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新世紀(jì)高等院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生系列教材(修訂版)·綜合教程(第2版)教師用書(shū)(3)

新世紀(jì)高等院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生系列教材(修訂版)·綜合教程(第2版)教師用書(shū)(3)

出版社：上海外語(yǔ)教育出版社出版時(shí)間：2013-04-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 276
本類(lèi)榜單：教材銷(xiāo)量榜
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新世紀(jì)高等院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生系列教材(修訂版)·綜合教程(第2版)教師用書(shū)(3) 版權(quán)信息

新世紀(jì)高等院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生系列教材(修訂版)·綜合教程(第2版)教師用書(shū)(3) 本書(shū)特色

新世紀(jì)高等院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生系列教材（修訂版）旨在打造完整的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)科體系，全面促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言技能、學(xué)科素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，必將為我國(guó)培養(yǎng)國(guó)際化、創(chuàng)新型、高素質(zhì)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！ 先進(jìn)性的體現(xiàn)： 按照《高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》提出的培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)要求和教學(xué)原則精心設(shè)計(jì)，凝聚海內(nèi)外英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育界專(zhuān)家學(xué)者的智慧，反映英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育、科研的成果。 前瞻性和創(chuàng)新性的結(jié)晶： 基于廣泛的市場(chǎng)調(diào)研、詳盡的需求分析和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)判斷，梳理現(xiàn)有教程，優(yōu)化教材結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)方法和手段，強(qiáng)化學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。 專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)的同步提升： 專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的完美匹配，幫助學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)言基本功，增強(qiáng)其分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)，使學(xué)生真正成為國(guó)際化、創(chuàng)新型、高素質(zhì)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才。

新世紀(jì)高等院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生系列教材(修訂版)·綜合教程(第2版)教師用書(shū)(3) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《新世紀(jì)高等院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生系列教材（修訂版）：綜合教程（3）（第2版）（教師用書(shū)）》內(nèi)容廣泛，涉及文化與教育、政治與經(jīng)濟(jì)、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、知識(shí)與智慧、道德與倫理、婚姻與家庭、愛(ài)情與親情、科技與生活等主題，使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)擴(kuò)展個(gè)人視野，提高人文素養(yǎng)。

新世紀(jì)高等院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生系列教材(修訂版)·綜合教程(第2版)教師用書(shū)(3) 目錄

unit 1
text ⅰ fresh start
text ⅱ a university stands and shines

unit 2
text ⅰ the company man
text ⅱ time to take it easy

unit 3
text ⅰ out of step
text ⅱ skylines and skyscrapers

unit 4
text ⅰ fun， oh boy fun。 you could die from it
text ⅱ the age of thrills

unit 5
text ⅰ the real truth about lies
text ⅱ to lie or not to lie？ - the doctor’s dilemma

unit 6
text ⅰ how to write a rotten poem with almost no effort
text ⅱ the interpretation of poetry

unit 7
text ⅰ the chaser
text ⅱ young men and elderly men

unit 8
text ⅰ knowledge and wisdom
text ⅱ how to become a man of genius

unit 9
text ⅰ chinese food
text ⅱ chinese food in america

unit 10
text ⅰ the transaction
text ⅱ some self-analysis

unit 11
text ⅰ on becoming a better student
text ⅱ the art of acknowledgement

unit 12
text ⅰ “take over， bos’n！”
text ⅱ war

unit 13
text ⅰ our schedules， our selves
text ⅱ the unhappy american way

unit 14
text ⅰ homeless
text ⅱ the ideal of the family versus the ideal of personal individualism

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