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病理學(xué)與病理生理學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787560986999
- 條形碼：9787560986999 ; 978-7-5609-8699-9
- 裝幀：70g輕涂紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
病理學(xué)與病理生理學(xué) 本書特色
由封玉玲，宋曉環(huán)，黃瓊主編的《病理學(xué)與病理生理學(xué)（供臨床醫(yī)學(xué)口腔醫(yī)學(xué)中醫(yī)學(xué)康復(fù)檢驗影像等專業(yè)使用全國高職高專醫(yī)藥院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)雙證書人才培養(yǎng)十二五規(guī)劃教材）》供高職高專臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、康復(fù)、檢驗、影像等專業(yè)使用。在教材的編寫中，作者從教學(xué)實際需求出發(fā)，緊密結(jié)合臨床病理知識，突出臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試特點，有選擇性地編寫教學(xué)內(nèi)容，力求邏輯清晰、層次分明、內(nèi)容精練、通俗易懂。全書分為上、下兩篇，共十九章。每一章由學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點與難點、教學(xué)內(nèi)容、考點鏈接、小結(jié)和能力檢測等模塊組成。全書圖文并茂，力求創(chuàng)新，使內(nèi)容在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中更加生動和直觀。
病理學(xué)與病理生理學(xué) 內(nèi)容簡介
《病理學(xué)與病理生理學(xué)（供臨床醫(yī)學(xué)口腔醫(yī)學(xué)中醫(yī)學(xué)康復(fù)檢驗影像等專業(yè)使用全國高職高專醫(yī)藥院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)雙證書人才培養(yǎng)十二五規(guī)劃教材）》是全國高職高專醫(yī)藥院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)“＿卜二五”規(guī)劃教材。 由封玉玲，宋曉環(huán)，黃瓊主編的《病理學(xué)與病理生理學(xué)（供臨床醫(yī)學(xué)口腔醫(yī)學(xué)中醫(yī)學(xué)康復(fù)檢驗影像等專業(yè)使用全國高職高專醫(yī)藥院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)雙證書人才培養(yǎng)十二五規(guī)劃教材）》分為上、下兩篇，共十九章，內(nèi)容主要包括疾病概論，細(xì)胞和組織的適應(yīng)、損傷與修復(fù)，局部血液循環(huán)障礙，水、電解質(zhì)代謝紊亂，酸堿平衡紊亂，炎癥，發(fā)熱，休克，彌散性血管內(nèi)凝血，缺氧，腫瘤，心血管系統(tǒng)疾病，呼吸系統(tǒng)疾病·消化系統(tǒng)疾病，泌尿系統(tǒng)疾病，女性生殖系統(tǒng)和乳腺疾病，內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病，傳染病及寄生蟲病，常見性傳播疾病。每一章由學(xué)習(xí)目標(biāo)1重點與難點、教學(xué)內(nèi)容、考點鏈接、小結(jié)和能力檢測等模塊組成。全書內(nèi)容從教學(xué)實際需求出發(fā)，緊密結(jié)合臨床病理知識＇突出臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試特點，力求邏輯清晰、層次分明、通俗易懂。 本書適合高職高專臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、康復(fù)、檢驗、影像等專業(yè)學(xué)生使用。
病理學(xué)與病理生理學(xué) 目錄
緒論
上篇病理學(xué)與病理生理學(xué)總論
**章 疾病概論
**節(jié) 健康與疾病
第二節(jié) 病因?qū)W
第三節(jié) 發(fā)病學(xué)
第四節(jié) 疾病的經(jīng)過與轉(zhuǎn)歸
第二章 細(xì)胞和組織的適應(yīng)、損傷與修復(fù)
**節(jié) 細(xì)胞和組織的適應(yīng)
第二節(jié) 細(xì)胞和組織的損傷
第三節(jié) 損傷的修復(fù)
第三章 局部血液循環(huán)障礙
**節(jié) 充血
第二節(jié) 出血
第三節(jié) 血栓形成
第四節(jié) 栓塞
第五節(jié) 梗死
第六節(jié) 臨床病理聯(lián)系
第四章 水、電解質(zhì)代謝紊亂
**節(jié) 人體體液的含量、分布和組成
第二節(jié) 水、鈉代謝紊亂
第三節(jié) 水腫
第四節(jié) 鉀代謝紊亂
第五章 酸堿平衡紊亂
**節(jié) 酸堿物質(zhì)的來源和調(diào)節(jié)
第二節(jié) 單純性酸堿平衡紊亂
第六章 炎癥
**節(jié) 炎癥的概述
第二節(jié) 急性炎癥
第三節(jié) 慢性炎癥
第七章 發(fā)熱
**節(jié) 概念
第二節(jié) 發(fā)熱的病因和發(fā)生機(jī)制門
第三節(jié) 發(fā)熱的分期與熱型
第四節(jié) 發(fā)熱時機(jī)體的代謝和功能變化門
第五節(jié) 防治原則
第八章 休克
**節(jié) 休克的原因與分類
第二節(jié) 休克的發(fā)生機(jī)制及發(fā)展過程
第三節(jié) 休克時機(jī)體的代謝和功能變化
第四節(jié) 休克的防護(hù)原則
第九章 彌散性血管內(nèi)凝血
**節(jié) dic：的病因和發(fā)病機(jī)制
第二節(jié) dic：的誘發(fā)因素
第三節(jié) dic：的分期和分型
第四節(jié) dic：的病理臨床聯(lián)系
第五節(jié) dic的防治原則
第十章 缺氧
**節(jié) 常用的血氧指標(biāo)及其意義
第二節(jié) 缺氧的類型、原因和特點
第三節(jié) 缺氧時機(jī)體的功能和代謝變化
第四節(jié) 影響機(jī)體對缺氧耐受性的因素
第五節(jié) 氧療和氧中毒
第十一章 腫惱
**節(jié) 腫瘤的概述
第二節(jié) 腫瘤的命名與分類
第三節(jié) 腫瘤的生物學(xué)行為
第四節(jié) 良性腫瘤與惡性腫瘤的區(qū)別
第五節(jié) 腫瘤對機(jī)體的影響
第六節(jié) 癌前病變、非典型增生和原位癌
第七節(jié) 常見腫瘤舉例
第八節(jié) 腫瘤的病理學(xué)檢查
第九節(jié) 腫瘤的分級和分期
第十節(jié) 腫瘤的病因?qū)W與發(fā)病學(xué)
下篇病理學(xué)與病理生理學(xué)各論
第十二章 心血管系統(tǒng)疾病
**節(jié) 動脈粥樣硬化
第二節(jié) 高血壓病
第三節(jié) 風(fēng)濕病
第四節(jié) 亞急性細(xì)菌性心內(nèi)膜炎
第五節(jié) 心瓣膜病
第六節(jié) 心力衰竭
第十三章 呼吸系統(tǒng)疾病
**節(jié) 慢性支氣管炎
第二節(jié) 肺氣腫
第三節(jié) 肺炎
第四節(jié) 肺硅沉著癥
第五節(jié) 慢性肺源性心臟病
第六節(jié) 呼吸衰竭門
第七節(jié) 呼吸系統(tǒng)常見惡性腫瘤
第十四章 消化系統(tǒng)疾病
**節(jié) 慢性胃炎
第二節(jié) 消化性潰瘍
第三節(jié) 病毒性肝炎
第四節(jié) 肝硬化
第五節(jié) 肝功能衰竭
第六節(jié) 消化系統(tǒng)常見惡性腫瘤
第十五章 泌尿系統(tǒng)疾病
**節(jié) 腎小球腎炎
第二節(jié) 腎盂腎炎
第三節(jié) 泌尿系統(tǒng)常見腫瘤
第十六章 女性生殖系統(tǒng)和乳腺疾病
**節(jié) 子宮頸疾病
第二節(jié) 子宮體疾病
第三節(jié) 滋養(yǎng)層細(xì)胞疾病
第四節(jié) 卵巢腫瘤
第五節(jié) 乳腺疾病
第十七章 內(nèi)分沙系統(tǒng)疾病
**節(jié) 甲狀腺疾病
第二節(jié) 胰島疾病
第三節(jié) 腎上腺疾病
第十八章 傳染病及寄生蟲病
**節(jié) 結(jié)核病
第二節(jié) 細(xì)菌性痢疾
第三節(jié) 傷寒
第四節(jié) 流行性腦脊髓膜炎
第五節(jié) 流行性乙型腦炎
第六節(jié) 手足口病
第七節(jié) 血吸蟲病
第十九章 常見性傳播疾病
**節(jié) 艾滋病
第二節(jié) 梅毒
第三節(jié) 淋病
第四節(jié) 尖銳濕疣
爹考文獻(xiàn)
展開全部
病理學(xué)與病理生理學(xué) 節(jié)選
由封玉玲,宋曉環(huán),黃瓊主編的《病理學(xué)與病理生理學(xué)(供臨床醫(yī)學(xué)口腔醫(yī)學(xué)中醫(yī)學(xué)康復(fù)檢驗影像等專業(yè)使用全國高職高專醫(yī)藥院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)雙證書人才培養(yǎng)十二五規(guī)劃教材)》供高職高專臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、康復(fù)、檢驗、影像等專業(yè)使用。在教材的編寫中,作者從教學(xué)實際需求出發(fā),緊密結(jié)合臨床病理知識,突出臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試特點,有選擇性地編寫教學(xué)內(nèi)容,力求邏輯清晰、層次分明、內(nèi)容精練、通俗易懂。全書分為上、下兩篇,共十九章。每一章由學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點與難點、教學(xué)內(nèi)容、考點鏈接、小結(jié)和能力檢測等模塊組成。全書圖文并茂,力求創(chuàng)新,使內(nèi)容在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中更加生動和直觀。
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