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市場營銷實(shí)訓(xùn)

作者：曾艷等
出版社：中國水利水電出版社出版時間：2013-07-01
開本： 大16開 頁數(shù)： 161
本類榜單：教材銷量榜
中 圖 價:¥14.3(6.5折) 定價  ¥22.0 登錄后可看到會員價
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市場營銷實(shí)訓(xùn) 版權(quán)信息

市場營銷實(shí)訓(xùn) 本書特色

  　《市場營銷實(shí)訓(xùn)(高職高專教育十二五規(guī)劃教材)》(作者曾艷、袁敏)共包括九個市場營銷實(shí)訓(xùn)基本單元，單元一為營銷認(rèn)識，單元二為掌握市場研究方法，單元三為分析市場營銷環(huán)境，單元四為制定目標(biāo)市場營銷戰(zhàn)略，單元五為規(guī)劃產(chǎn)品和品牌，單元六為制定價格策略，單元七為選擇渠道策略，單元八為制定促銷策略，單元九為市場營銷組織與控制。 　　《市場營銷實(shí)訓(xùn)(高職高專教育十二五規(guī)劃教材)》內(nèi)容按照課業(yè)目標(biāo)、課業(yè)要求、理論指導(dǎo)、課業(yè)任務(wù)、操作指導(dǎo)、課業(yè)范例、課業(yè)評價等進(jìn)行內(nèi)容編排，很好地體現(xiàn)了以就業(yè)為導(dǎo)向、讓學(xué)生獲得直接上崗能力的高職高專教學(xué)要求。 　　本書可作為高職高專市場營銷專業(yè)實(shí)訓(xùn)教材，也可作為其他各類院校市場營銷類、經(jīng)管類專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教材，同時還可用于營銷從業(yè)人員與自學(xué)人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)用書。

市場營銷實(shí)訓(xùn) 內(nèi)容簡介

　　《市場營銷實(shí)訓(xùn)(高職高專教育十二五規(guī)劃教材)》(作者曾艷、袁敏)針對的目標(biāo)讀者主要是各類高職高專院校、成人高等學(xué)校及高等院校主辦的二級技術(shù)學(xué)院的營銷專業(yè)、經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生，也可供企業(yè)管理人員、從事市場營銷工作的人員自學(xué)參考使用。本教材確立的價值定位是：以能力為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向，突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)模式，課程體系緊湊合理，便于師生的教與學(xué)，體現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新價值。

市場營銷實(shí)訓(xùn) 目錄

前言
單元一 營銷認(rèn)識
單元任務(wù)
單元意義
課時安排(2課時)
課業(yè)1 營銷重要性認(rèn)識
課業(yè)目標(biāo)
理論指導(dǎo)
課業(yè)任務(wù)
操作指導(dǎo)
課業(yè)范例
課業(yè)評價
單元二 掌握市場研究方法
單元任務(wù)
單元意義
課時安排(6課時)
課業(yè)2 “營銷調(diào)查計(jì)劃”制定
課業(yè)目標(biāo)
理論指導(dǎo)
課業(yè)任務(wù)
操作指導(dǎo)
課業(yè)范例
課業(yè)評價
課業(yè)3 “調(diào)查問卷”設(shè)計(jì)
課業(yè)目標(biāo)
理論指導(dǎo)
課業(yè)任務(wù)
操作指導(dǎo)
課業(yè)范例
課業(yè)評價
課業(yè)4 《市場營銷調(diào)研報(bào)告》撰寫
課業(yè)目標(biāo)
理論指導(dǎo)
課業(yè)任務(wù)
操作指導(dǎo)
課業(yè)范例
課業(yè)評價
單元三 分析市場營銷環(huán)境
單元任務(wù)
單元意義
課時安排(6課時)
課業(yè)5 戰(zhàn)略環(huán)境分析一swot分析法訓(xùn)練
課業(yè)目標(biāo)
理論指導(dǎo)
課業(yè)任務(wù)
操作指導(dǎo)
課業(yè)范例
課業(yè)評價
課業(yè)6 投資戰(zhàn)略分析一波士頓矩陣法
分析訓(xùn)練
課業(yè)目標(biāo)
理論指導(dǎo)
課業(yè)任務(wù)
操作指導(dǎo)
課業(yè)范例
課業(yè)評價
單元四制定目標(biāo)市場營銷戰(zhàn)略
單元任務(wù)
單元意義
課時安排(6課時)
課業(yè)7 “市場細(xì)分表”設(shè)計(jì)與分析
課業(yè)目標(biāo)
理論指導(dǎo)
課業(yè)任務(wù)
操作指導(dǎo)
課業(yè)范例
課業(yè)評價
課業(yè)8 “市場定位圖”設(shè)計(jì)與分析
課業(yè)目標(biāo)
理論指導(dǎo)
課業(yè)任務(wù)
操作指導(dǎo)
課業(yè)范例
課業(yè)評價
課業(yè)9 “市場開發(fā)分析報(bào)告”撰寫
課業(yè)目標(biāo)
理論指導(dǎo)
課業(yè)任務(wù)
操作指導(dǎo)
課業(yè)范例
課業(yè)評價
單元五規(guī)劃產(chǎn)品和品牌
單元任務(wù)
單元意義
課時安排(6課時)
課業(yè)10 新產(chǎn)品開發(fā)策略
課業(yè)目標(biāo)
理論指導(dǎo)
課業(yè)任務(wù)
操作指導(dǎo)
課業(yè)范例
課業(yè)評價
課業(yè)11 “品牌名稱、標(biāo)志”設(shè)計(jì)
課業(yè)目標(biāo)
理論指導(dǎo)
課業(yè)任務(wù)
操作指導(dǎo)
課業(yè)范例
課業(yè)評價
單元六制定價格策略
單元任務(wù)
單元意義
課時安排(6課時)
課業(yè)12 “價格計(jì)劃方案”設(shè)計(jì)
課業(yè)目標(biāo)
理論指導(dǎo)
課業(yè)任務(wù)
操作指導(dǎo)
課業(yè)范例
課業(yè)評價
課業(yè)13 “調(diào)價方案”制定
課業(yè)目標(biāo)
理論指導(dǎo)
課業(yè)任務(wù)
操作指導(dǎo)
課業(yè)范例
課業(yè)評價
單元七 選擇渠道策略
單元任務(wù)
單元意義
課時安排(4課時)
課業(yè)14 “分銷計(jì)劃方案”設(shè)計(jì)
課業(yè)目標(biāo)
理論指導(dǎo)
課業(yè)任務(wù)
操作指導(dǎo)
課業(yè)范例
課業(yè)評價
課業(yè)15 銷售渠道的選擇與管理
課業(yè)目標(biāo)
理論指導(dǎo)
課業(yè)任務(wù)
操作指導(dǎo)
課業(yè)范例
課業(yè)評價
單元八制定促銷策略
單元任務(wù)
單元意義
課時安排(8課時)
課業(yè)16 制定“推銷方案”
課業(yè)目標(biāo)
理論指導(dǎo)
課業(yè)任務(wù)
操作指導(dǎo)
課業(yè)范例
課業(yè)評價
課業(yè)17 選擇廣告媒體組合與設(shè)計(jì)廣告文案
課業(yè)目標(biāo)
理論指導(dǎo)
課業(yè)任務(wù)
操作指導(dǎo)
課業(yè)范例
課業(yè)評價
課業(yè)18 制定公共關(guān)系方案
課業(yè)目標(biāo)
理論指導(dǎo)
課業(yè)任務(wù)
操作指導(dǎo)
課業(yè)范例
課業(yè)評價
課業(yè)19 制定銷售促進(jìn)方案
課業(yè)目標(biāo)
理論指導(dǎo)
課業(yè)任務(wù)
操作指導(dǎo)
課業(yè)范例
課業(yè)評價
單元九 市場營銷組織與控制
單元任務(wù)
單元意義
課時安排(6課時)
課業(yè)20 《產(chǎn)品營銷計(jì)劃報(bào)告》撰寫
課業(yè)目標(biāo)
理論指導(dǎo)
課業(yè)任務(wù)
操作指導(dǎo)
課業(yè)范例
課業(yè)評價
課業(yè)21 市場營銷預(yù)算
課業(yè)目標(biāo)
理論指導(dǎo)
課業(yè)任務(wù)
操作指導(dǎo)
課業(yè)范例1
課業(yè)范例2
課業(yè)評價
課業(yè)22 市場營銷方案效果評估
課業(yè)目標(biāo)
理論指導(dǎo)
課業(yè)任務(wù)
操作指導(dǎo)
課業(yè)范例
課業(yè)評價
參考文獻(xiàn)

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市場營銷實(shí)訓(xùn) 節(jié)選

《市場營銷實(shí)訓(xùn)(高職高專教育十二五規(guī)劃教材)》(作者曾艷、袁敏)針對的目標(biāo)讀者主要是各類高職高專院校、成人高等學(xué)校及高等院校主辦的二級技術(shù)學(xué)院的營銷專業(yè)、經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生,也可供企業(yè)管理人員、從事市場營銷工作的人員自學(xué)參考使用。本教材確立的價值定位是:以能力為本位,以就業(yè)為導(dǎo)向,突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)模式,課程體系緊湊合理,便于師生的教與學(xué),體現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新價值。

市場營銷實(shí)訓(xùn) 作者簡介

作者簡介，該作者系萬水分社長期合作的本科類教材作者，所在學(xué)？梢赃B續(xù)使用一定量的教材，經(jīng)濟(jì)效益有保證。

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