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名家失蹤作品集:十個(gè)頑童 版權(quán)信息
- ISBN：9787511011855
- 條形碼：9787511011855 ; 978-7-5110-1185-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
名家失蹤作品集:十個(gè)頑童 本書(shū)特色
適讀人群 ：7-10歲 《名家失蹤作品集》收錄民國(guó)時(shí)期散逸的名家優(yōu)秀兒童著作，其中有葉圣陶、鄭振鐸、孫毓修、沈雁冰、陳鶴琴等眾所周知的大家，亦有黎錦暉、王人路、呂伯攸、周建人、董純才等曾為我國(guó)文學(xué)、教育事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的作家學(xué)者！ 睹沂й欁髌芳菏畟(gè)頑童》是《名家失蹤作品集》系列之一，收錄的是民國(guó)時(shí)期為我國(guó)文學(xué)、教育事業(yè)做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的作家學(xué)者黎錦暉至今未曾公開(kāi)出版過(guò)的一些優(yōu)秀兒童作品，包括《十姊妹》、《十弟兄》和《十個(gè)頑童》三部。內(nèi)容基本保持原貌，文字通俗易懂，插圖很簡(jiǎn)潔有趣，很有可讀性，適合現(xiàn)代少年兒童閱讀。
名家失蹤作品集:十個(gè)頑童 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《名家失蹤作品集：十個(gè)頑童》收錄了民國(guó)時(shí)期為我國(guó)文學(xué)、教育事業(yè)做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的作家學(xué)者黎錦暉的三個(gè)散逸的優(yōu)秀兒童故事：《十姊妹》、《十弟兄》和《十個(gè)頑童》！ ∵@些作品不見(jiàn)于作者專集，近年來(lái)亦未曾公開(kāi)出版，因此極為珍貴。希望這本作品的出版能給孩子們帶來(lái)經(jīng)典閱讀的快樂(lè)，并給我國(guó)兒童文學(xué)、教育提供些啟發(fā)與借鑒。
名家失蹤作品集:十個(gè)頑童 目錄
故事
十姊妹
一、胖大姐洗菜
二、胖大娘受苦
三、十姊妹出世
四、尋找父親
五、大擺筵席
六、大戰(zhàn)黑衣兵
七、上學(xué)
八、出嫁
九、生兒子
十、大胡子搗亂
十一、妖精大聚會(huì)
十二、十個(gè)姑爺被害
十三、*后的眼淚
十弟兄
一、十姊妹復(fù)活
二、十弟兄回家
三、壞處都變成好處了
四、世界保險(xiǎn)公司
五、交通上的大發(fā)明
六、醫(yī)術(shù)上的大進(jìn)步
七、極大的小學(xué)校
八、胖大娘游西湖
九、文字大革命
十、人心大革命
十一、暉暉國(guó)貨公司
十二、十弟兄告別
十個(gè)頑童
開(kāi)篇詩(shī)
一、介紹席老先生
二、奇怪的死
三、奇花異草
四、嚇得有趣
五、越看越奇怪
六、很舒服的旅行
七、兄妹鬧架
八、逛廟
九、大前天的大后天
十、新年大結(jié)婚
十一、席老先生做老師
十二、老師大發(fā)雷霆
十三、又氣壞了沈先生
十四、出洋留學(xué)
十五、各進(jìn)各的學(xué)校
十六、打人不發(fā)怒的博士
十七、極有勢(shì)力的命令
十八、兩個(gè)著名的孩子
十九、回國(guó)之后
二十、一個(gè)問(wèn)題
十姊妹
一、胖大姐洗菜
二、胖大娘受苦
三、十姊妹出世
四、尋找父親
五、大擺筵席
六、大戰(zhàn)黑衣兵
七、上學(xué)
八、出嫁
九、生兒子
十、大胡子搗亂
十一、妖精大聚會(huì)
十二、十個(gè)姑爺被害
十三、*后的眼淚
十弟兄
一、十姊妹復(fù)活
二、十弟兄回家
三、壞處都變成好處了
四、世界保險(xiǎn)公司
五、交通上的大發(fā)明
六、醫(yī)術(shù)上的大進(jìn)步
七、極大的小學(xué)校
八、胖大娘游西湖
九、文字大革命
十、人心大革命
十一、暉暉國(guó)貨公司
十二、十弟兄告別
十個(gè)頑童
開(kāi)篇詩(shī)
一、介紹席老先生
二、奇怪的死
三、奇花異草
四、嚇得有趣
五、越看越奇怪
六、很舒服的旅行
七、兄妹鬧架
八、逛廟
九、大前天的大后天
十、新年大結(jié)婚
十一、席老先生做老師
十二、老師大發(fā)雷霆
十三、又氣壞了沈先生
十四、出洋留學(xué)
十五、各進(jìn)各的學(xué)校
十六、打人不發(fā)怒的博士
十七、極有勢(shì)力的命令
十八、兩個(gè)著名的孩子
十九、回國(guó)之后
二十、一個(gè)問(wèn)題
展開(kāi)全部
名家失蹤作品集:十個(gè)頑童 節(jié)選
老師一看，“嗤”的一聲，將她寫(xiě)的好詩(shī)撕得粉碎，說(shuō)道：“這也是詩(shī)嗎？不行！再去做！钡靶∶贸蠲伎嗄樀卣f(shuō)：“老師，我實(shí)在做不好，我情愿對(duì)一個(gè)長(zhǎng)對(duì)子！崩蠋熣f(shuō)：“也好，你想想孤拐河邊不是有一座酒館嗎？酒館的門外，有一個(gè)燈籠，四面都寫(xiě)了一個(gè)酒字，現(xiàn)在，我就出一個(gè)給你對(duì)，對(duì)得好，恕你無(wú)罪，對(duì)不出，打手心三十板！對(duì)子是：一盞燈，四面寫(xiě)字，酒酒酒酒！”蛋小妹假意想了一會(huì)，說(shuō)道：“老師，街上不是有打更的嗎？我們家里不是也有打更的嗎？”老師說(shuō)：“不錯(cuò)，兩處都有打更的。”蛋小妹忙寫(xiě)出來(lái)：二更鼓，兩處打鑼，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！老師大驚，心想蛋小妹本來(lái)聰明，故意裝傻，這個(gè)對(duì)子我對(duì)了一個(gè)月，還不曾對(duì)好，她立刻便對(duì)成了。這小潑婦真可惡，時(shí)常哄我，我倒要留心。便向她說(shuō)道：“對(duì)得真好，恕你無(wú)罪！笔畟(gè)頑童的書(shū)房門，被老師關(guān)得緊緊的，功課不好的，終日不許出去，并且在門上寫(xiě)了三個(gè)大字，叫“勤讀關(guān)”。老師終日坐在關(guān)口，上午七時(shí)關(guān)起關(guān)門，阻人出入，下午九時(shí)才開(kāi)關(guān)放學(xué)。十個(gè)頑童，十分愁苦，只好努力做功課，因?yàn)楣φn完，使可提早出關(guān)。一天，老師因蛋小妹做文不佳，又罰她對(duì)對(duì)子。對(duì)子的起句是：開(kāi)關(guān)遲，關(guān)關(guān)早，阻過(guò)客過(guò)關(guān)！ 〉靶∶眉僖庀肓嗽S久，寫(xiě)了許久，撕了許多紙片，才寫(xiě)出對(duì)子的對(duì)句出來(lái)：出對(duì)易，對(duì)對(duì)難，請(qǐng)先生先對(duì)！ ∠蠋熞灰(jiàn)大驚，忙說(shuō)：“蛋小妹，你真是一個(gè)聰明孩子，這對(duì)子對(duì)得真好。唉！可惜你聰明反被聰明誤，以后要聽(tīng)我的教訓(xùn)，我一定歡喜你，因?yàn)槟惚日l(shuí)都聰明些。”蛋小妹說(shuō)：“老師，讓我出關(guān)吧。我背上癢得很，要請(qǐng)姐姐們抓抓！ 崩蠋熣f(shuō)：“且慢，我有一個(gè)對(duì)子，起句很好，對(duì)句極難，我想了一個(gè)月，沒(méi)有對(duì)出來(lái)，我告訴你，請(qǐng)你替我想想，假如對(duì)得好，我許你三天假，不必上學(xué)。對(duì)子是：癢癢抓抓，抓抓癢癢，越癢越抓，越抓越癢，不癢不抓，不抓不癢。 蛋小妹說(shuō)：“我夜間細(xì)想吧，明天一早送來(lái)。”老師說(shuō)：“很好，你去吧！钡搅嗣魈煲辉纾靶∶猛刑慕銕Ыo老師一封信，封得十分堅(jiān)固，老師拆開(kāi)一看，寫(xiě)的是：生生死死，死死生生，有生有死，有死有生，先生先死，先死先生！ ∠蠋熆赐，大發(fā)雷霆，臉布紅云，額暴青筋，口吐黑氣，眼進(jìn)火星。用力一拳，桌子翻身，拼命一腳，地板下沉，高聲大叫：“來(lái)人！來(lái)人！”仆人走到，叫：“請(qǐng)主人！毕陆叩剑(wèn)先生：“有何事體，請(qǐng)你說(shuō)明。”先生氣促，說(shuō)話不清，提筆寫(xiě)出，交給東人：“蛋小妹，太荒唐，咒罵師長(zhǎng)，罪惡昭彰，自從明天起，不許到學(xué)堂，你若是不愿意，我，立刻下山岡。不干！辭職！走他娘！”下江沒(méi)有法子，只好答應(yīng)。于是蛋小妹逍遙自在，十分快樂(lè)，誰(shuí)料大家都想得罪先生，借此退學(xué)，時(shí)時(shí)刻刻罵先生，并且找些絕對(duì)，叫先生對(duì)。例如：童子打桐子，桐子落，童子樂(lè)！ 』鼗匕莼鼗，回回回拜！ ÷閶寢岒T麻馬，麻馬慢，麻媽媽罵麻馬。 這些絕對(duì)，誰(shuí)能對(duì)得出來(lái)，何況一個(gè)笨老師呢！因此，席先生不能再干了，即日辭館回家。下江沒(méi)有方法挽留，只好讓他回去。席先生回到家里，又哭了三天三夜，遍發(fā)訃文：我自己罪孽深重，不能改悔，禍延我自己（不是顯考或顯妣）席老大人，痛于肚子叫教主紀(jì)元半年半月半日孫時(shí)壽終正寢，享年半歲（原有七十歲，已經(jīng)死過(guò)一次，故不算在內(nèi)），我自己在側(cè)，親視含殮，謹(jǐn)擇昨日俏時(shí)，安葬于西廂府木床縣，破棉被山之陽(yáng)，哀此訃聞。孤哀子我自己泣血稽顙。 沈鏡冰見(jiàn)了這個(gè)訃聞，忙跑到席家去，可憐席老先生，已經(jīng)躺在床上，蓋上被窩，不愿說(shuō)話，光是搖頭不答了。沈先生再跑到家中一問(wèn)，才知道前后的情形，只好付之一嘆。下江趁此機(jī)會(huì)，便請(qǐng)沈先生繼續(xù)教書(shū)，沈先生先前不敢承接，后來(lái)想出一個(gè)方法來(lái)，覺(jué)得可以制服十個(gè)頑童，于是就答應(yīng)了，當(dāng)時(shí)約定下星期四開(kāi)課！
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