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跨文化溝通管理學(xué):打造學(xué)業(yè)和職業(yè)競爭比較優(yōu)勢 版權(quán)信息
- ISBN：9787303166343
- 條形碼：9787303166343 ; 978-7-303-16634-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
跨文化溝通管理學(xué):打造學(xué)業(yè)和職業(yè)競爭比較優(yōu)勢 本書特色
國際化的理念 本土化的實(shí)踐 知識(shí)體系完善 技能涵蓋全面 重點(diǎn)清晰突出 倡導(dǎo)學(xué)以致用
跨文化溝通管理學(xué):打造學(xué)業(yè)和職業(yè)競爭比較優(yōu)勢 內(nèi)容簡介
本套教材借鑒了國外一流大學(xué)教學(xué)模式和教學(xué)過程中的優(yōu)秀做法，分析中國的基本國情，考察中國宏觀經(jīng)濟(jì)和微觀經(jīng)濟(jì)組織面臨的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣，研究中國學(xué)生特有的邏輯思維方式， 以本土化為出發(fā)點(diǎn)， 力爭在知識(shí)體系、案例選擇、編寫體例、語言組織等方面做到以下幾點(diǎn)： (1)知識(shí)體系權(quán)威化。本套教材內(nèi)容既要涵括一個(gè)專業(yè)已經(jīng)形成并為該專業(yè)多數(shù) 專家認(rèn)同的知識(shí)，又要闡述圍繞這些知識(shí)的*新學(xué)術(shù)研究進(jìn)展， 同時(shí)還要凸顯作者 本人的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)！ (2)案例選擇本土化。盡量以本土化為原則選擇教學(xué)案例，或從中國的工商管理視角去分析一些國外的經(jīng)典案例。 (3)編寫體例規(guī)范化。每一章開始有本章結(jié)構(gòu)圖、本章學(xué)習(xí)目標(biāo)和引導(dǎo)案例， 以便讓讀者在每一章伊始就知道該章的知識(shí)框架。每章中間還根據(jù)教學(xué)需要， 穿插學(xué)科背景知識(shí)、學(xué)術(shù)爭論、*新進(jìn)展等，以增加可讀性。每章結(jié)尾有本章精要、復(fù)習(xí)思考題、案例分析和推薦閱讀書目，以便更好地理論聯(lián)系實(shí)際。 (4)語言組織生動(dòng)化。教材力爭文筆生動(dòng)、表達(dá)活潑，提高可讀性。
跨文化溝通管理學(xué):打造學(xué)業(yè)和職業(yè)競爭比較優(yōu)勢 目錄
**章 文化與溝通概述
第二章 跨文化溝通障礙
第三章 溝通語言管理
第四章 溝通信息管理
第五章 非語言溝通管理
第六章 會(huì)議溝通管理
第七章 寫作溝通管理
第八章 演講溝通管理
第九章 組織外部溝通管理
第十章 溝通危機(jī)管理
參考文獻(xiàn)
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跨文化溝通管理學(xué):打造學(xué)業(yè)和職業(yè)競爭比較優(yōu)勢 作者簡介
王建民，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，北京師范大學(xué)管理學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、博士后合作導(dǎo)師。目前主要研究領(lǐng)域?yàn)閼?zhàn)略管理、戰(zhàn)略人力資源管理、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展、職業(yè)生涯戰(zhàn)略管理等。曾任哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院研究學(xué)者。北京市第十二、十三、十四屆人民代表大會(huì)代表。 1989年入學(xué)研究生以來，先后在哈爾濱工業(yè)大學(xué)、天津大學(xué)、南開大學(xué)、北京師范大學(xué)和哈佛大學(xué)等高等學(xué)府學(xué)習(xí)與工作。獲得多學(xué)科、綜合性、高水平的知識(shí)與技能，具備多領(lǐng)域、跨學(xué)科、國際化的交流、教學(xué)與研究能力。主持并主講的《戰(zhàn)略人力資源管理》獲得2008年度“國家精品課程”（網(wǎng)絡(luò)教育·本科）榮譽(yù)稱號(hào)。《戰(zhàn)略管理學(xué)》（第二版，北京大學(xué)出版社）被評(píng)為“普通高等教育國家級(jí)'十一五'劃教材”。主持國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目等課題10多項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文60多篇，出版專著、教材等著作10多部。
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