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KEVIN S ENGLISH TEACHER.MISS WHITE-不走尋常路-輕松學(xué)英語(yǔ)-2

KEVIN S ENGLISH TEACHER.MISS WHITE-不走尋常路-輕松學(xué)英語(yǔ)-2

出版社：四川教育出版社出版時(shí)間：2013-07-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 53
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
本類榜單：少兒銷量榜
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KEVIN S ENGLISH TEACHER.MISS WHITE-不走尋常路-輕松學(xué)英語(yǔ)-2 版權(quán)信息

KEVIN S ENGLISH TEACHER.MISS WHITE-不走尋常路-輕松學(xué)英語(yǔ)-2 本書特色

　　圖書賣點(diǎn)： 　　一、作者和畫者國(guó)籍優(yōu)勢(shì) 　　文字作者和插畫作者分別是美國(guó)人和菲律賓人，文字是原汁原味的地道美國(guó)英語(yǔ)，圖畫構(gòu)思新穎、顏色鮮艷，能激發(fā)孩子的閱讀欲望。 　　二、中西文化結(jié)合 　　由于作者有多年在中國(guó)的教學(xué)、生活經(jīng)歷，其文字中所構(gòu)思的場(chǎng)景都符合中國(guó)孩子的生活習(xí)慣以及思維習(xí)慣，且循序漸進(jìn)，在內(nèi)容設(shè)置上考慮到親子互動(dòng)的需求。 　　三、作者首創(chuàng)的獨(dú)特英語(yǔ)教學(xué)法 　　1.單詞遞進(jìn)式覆蓋 　　目標(biāo)：**冊(cè)：100 第二冊(cè)：100+25=125 第三冊(cè)：125+25=150 第四冊(cè)：150+25=175 第五冊(cè)：175+25=200 （即**個(gè)系列結(jié)束，掌握200個(gè)高頻單詞）。 　　2.純粹零起點(diǎn)的門檻設(shè)計(jì)。 　　3.每一冊(cè)設(shè)計(jì)一個(gè)核心人物，類似80后對(duì)教科書中經(jīng)典角色“韓梅梅”的記憶。 　　4.無習(xí)題設(shè)計(jì)，零負(fù)擔(dān)學(xué)習(xí)，不落窠臼。 　　5.新增單詞出現(xiàn)的形式為非原型，有利于在**時(shí)間接觸語(yǔ)境時(shí)就得到潛移默化的正確表達(dá)方式。 　　四、高頻詞的篩選 　　在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)里，有12個(gè)單詞占我們?nèi)块喿x詞匯的25%，有20個(gè)單詞占10%，另有68個(gè)單詞占剩下的20%。這意味著，英語(yǔ)中僅僅100個(gè)單詞就占我們生活中所用單詞的50%。這些單詞我們稱之為“高頻詞”。在本套書中，重點(diǎn)單詞不斷重復(fù)地出現(xiàn)在文章當(dāng)中，我們通過這種方式把重點(diǎn)單詞系統(tǒng)地引入到孩子的學(xué)習(xí)中去，讓孩子們通過不斷地重復(fù)，快速地熟悉生活中常用的高頻詞匯。 　　五、幼兒社交圈的概念建立 　　本套書的內(nèi)容設(shè)置還有一大亮點(diǎn)，即通過對(duì)kevin這個(gè)人物身邊的父母、老師、同學(xué)和寵物等角色的逐步引入，幫助孩子建立家庭、校園、人與社會(huì)的社交關(guān)系圈的概念，在無形中為幼兒拓寬社交知識(shí)面，進(jìn)入真實(shí)交際環(huán)境，還可以進(jìn)行親子角色互換表演。

KEVIN S ENGLISH TEACHER.MISS WHITE-不走尋常路-輕松學(xué)英語(yǔ)-2 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　整套叢書小讀者定位于4—12歲兒童，是為70、80甚至90后年輕父母準(zhǔn)備的親子英語(yǔ)繪本讀物，本叢書秉承的理念是“用純英美的閱讀方式讓少年兒童輕松自然地走入英語(yǔ)這門世界流行語(yǔ)”。**冊(cè)是以小男孩kevin為關(guān)鍵人物，描述如何用地道英文進(jìn)行自我介紹，自己的校園生活是什么樣的，自己有哪些朋友，自己的興趣愛好，自己的家庭成員等。

KEVIN S ENGLISH TEACHER.MISS WHITE-不走尋常路-輕松學(xué)英語(yǔ)-2 節(jié)選

圖書賣點(diǎn):
一、作者和畫者國(guó)籍優(yōu)勢(shì)
文字作者和插畫作者分別是美國(guó)人和菲律賓人,文字是原汁原味的地道美國(guó)英語(yǔ),圖畫構(gòu)思新穎、顏色鮮艷,能激發(fā)孩子的閱讀欲望。
二、中西文化結(jié)合
由于作者有多年在中國(guó)的教學(xué)、生活經(jīng)歷,其文字中所構(gòu)思的場(chǎng)景都符合中國(guó)孩子的生活習(xí)慣以及思維習(xí)慣,且循序漸進(jìn),在內(nèi)容設(shè)置上考慮到親子互動(dòng)的需求。
三、作者首創(chuàng)的獨(dú)特英語(yǔ)教學(xué)法
1.單詞遞進(jìn)式覆蓋
目標(biāo):**冊(cè):100 第二冊(cè):100+25=125 第三冊(cè):125+25=150 第四冊(cè):150+25=175 第五冊(cè):175+25=200 (即**個(gè)系列結(jié)束,掌握200個(gè)高頻單詞)。
2.純粹零起點(diǎn)的門檻設(shè)計(jì)。
3.每一冊(cè)設(shè)計(jì)一個(gè)核心人物,類似80后對(duì)教科書中經(jīng)典角色“韓梅梅”的記憶。
4.無習(xí)題設(shè)計(jì),零負(fù)擔(dān)學(xué)習(xí),不落窠臼。
5.新增單詞出現(xiàn)的形式為非原型,有利于在**時(shí)間接觸語(yǔ)境時(shí)就得到潛移默化的正確表達(dá)方式。
四、高頻詞的篩選
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),英語(yǔ)里,有12個(gè)單詞占我們?nèi)块喿x詞匯的25%,有20個(gè)單詞占10%,另有68個(gè)單詞占剩下的20%。這意味著,英語(yǔ)中僅僅100個(gè)單詞就占我們生活中所用單詞的50%。這些單詞我們稱之為“高頻詞”。在本套書中,重點(diǎn)單詞不斷重復(fù)地出現(xiàn)在文章當(dāng)中,我們通過這種方式把重點(diǎn)單詞系統(tǒng)地引入到孩子的學(xué)習(xí)中去,讓孩子們通過不斷地重復(fù),快速地熟悉生活中常用的高頻詞匯。
五、幼兒社交圈的概念建立
本套書的內(nèi)容設(shè)置還有一大亮點(diǎn),即通過對(duì)Kevin這個(gè)人物身邊的父母、老師、同學(xué)和寵物等角色的逐步引入,幫助孩子建立家庭、校園、人與社會(huì)的社交關(guān)系圈的概念,在無形中為幼兒拓寬社交知識(shí)面,進(jìn)入真實(shí)交際環(huán)境,還可以進(jìn)行親子角色互換表演。

KEVIN S ENGLISH TEACHER.MISS WHITE-不走尋常路-輕松學(xué)英語(yǔ)-2 作者簡(jiǎn)介

　　Kevin Swift,中文名史維德，1964出生于美國(guó)。1988從Massachusetts大學(xué)畢業(yè)，曾就讀于Georgia Institute of Technology大學(xué)、臺(tái)灣東海大學(xué)、法國(guó)Institute of French Studies' Tour。Kevin在中國(guó)有15年的英語(yǔ)教育培訓(xùn)資歷，先后在東海大學(xué)、Jiemin英語(yǔ)培訓(xùn)中心（臺(tái)灣）、SAT培訓(xùn)中心（紐約），以及中國(guó)蘇州的中小學(xué)任教,至今已8年。

商品評(píng)論(1條)
  • 主題：兒童英文讀物

    能買到不是中英文對(duì)照的兒童英文讀物，還是非常不容易的！

    2016/4/25 13:34:41
    讀者:daj***(購(gòu)買過本書)
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