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生物化學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)

生物化學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)

作者：彭姝彬
出版社：中南大學(xué)出版社出版時(shí)間：2013-08-01
開本： 16開 頁數(shù)： 101
本類榜單：教材銷量榜
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生物化學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo) 版權(quán)信息

生物化學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo) 本書特色

《生物化學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)(高職高專醫(yī)藥衛(wèi)生類實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)系列規(guī)劃教材)》編著者彭姝彬、張乍如。
本教材分理論部分和實(shí)驗(yàn)部分。理論部分按照《生物化學(xué)》的教材章節(jié)順序,涉及理論基礎(chǔ)知識及拓展知識部分,內(nèi)容緊扣教學(xué)大綱,重點(diǎn)突出,并充分考慮了不同專業(yè)的需要。實(shí)驗(yàn)部分緊密貼合醫(yī)藥衛(wèi)生類學(xué)生專業(yè),旨在將理論與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和相互協(xié)作能力;并設(shè)計(jì)了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)思考題,以培養(yǎng)學(xué)生自主思考、解決問題的能力。本教材可供臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等專業(yè)師生使用。

生物化學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo) 內(nèi)容簡介

本教材分理論部分和實(shí)驗(yàn)部分。理論部分按照《生物化學(xué)》的教材章節(jié)順序，涉及理論基礎(chǔ)知識及拓展知識部分，內(nèi)容緊扣教學(xué)大綱，重點(diǎn)突出，并充分考慮了不同專業(yè)的需要。實(shí)驗(yàn)部分緊密貼合醫(yī)藥衛(wèi)生類學(xué)生專業(yè)，旨在將理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和相互協(xié)作能力；并設(shè)計(jì)了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)思考題，以培養(yǎng)學(xué)生自主思考、解決問題的能力。本教材可供臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等專業(yè)師生使用。

生物化學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo) 目錄

**篇 理論部分**章 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能 第二章 核酸的結(jié)構(gòu)與功能 第三章 酶 第四章 維生素 第五章 生物氧化 第六章 糖代謝 第七章 脂類代謝 第八章 氨基酸代謝 第九章 核苷酸代謝 第十章 肝的生物化學(xué) 第十一章 遺傳信息的傳遞 第十二章 水和無機(jī)鹽代謝 第十三章 酸堿平衡 第二篇 實(shí)驗(yàn)部分第十四章 生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識與操作技術(shù) 第十五章 具體實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)一 氨基酸的分離鑒定——紙層析 實(shí)驗(yàn)二 蛋白質(zhì)沉淀性質(zhì)及尿蛋白檢測 實(shí)驗(yàn)三 酶的特異性 實(shí)驗(yàn)四 影響酶活性的因素 實(shí)驗(yàn)五 琥珀酸脫氫酶及丙二酸的競爭性抑制作用 實(shí)驗(yàn)六 721型一分光光度計(jì)測定硫酸銅溶液的濃度 實(shí)驗(yàn)七 血糖的測定（GOD法） 實(shí)驗(yàn)八 肝中酮體的生成 實(shí)驗(yàn)九 轉(zhuǎn)氨基作用 實(shí)驗(yàn)十 血清蛋白醋酸纖維素薄膜電泳
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生物化學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo) 節(jié)選

《生物化學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)(高職高專醫(yī)藥衛(wèi)生類實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)系列規(guī)劃教材)》編著者彭姝彬、張乍如。
本教材分理論部分和實(shí)驗(yàn)部分。理論部分按照《生物化學(xué)》的教材章節(jié)順序,涉及理論基礎(chǔ)知識及拓展知識部分,內(nèi)容緊扣教學(xué)大綱,重點(diǎn)突出,并充分考慮了不同專業(yè)的需要。實(shí)驗(yàn)部分緊密貼合醫(yī)藥衛(wèi)生類學(xué)生專業(yè),旨在將理論與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和相互協(xié)作能力;并設(shè)計(jì)了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)思考題,以培養(yǎng)學(xué)生自主思考、解決問題的能力。本教材可供臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等專業(yè)師生使用。

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