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學習的智慧
學習的智慧 版權(quán)信息
- ISBN：9787118088632
- 條形碼：9787118088632 ; 978-7-118-08863-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
學習的智慧 本書特色
《學習的智慧》是作者杜克丁在總結(jié)自己學習體會、借鑒他人學習經(jīng)驗的過程中產(chǎn)生的，作者注意從根本上、總體上審視學習中的問題，這使書中很多文章帶有哲學味兒，這也是它不同于一般學習書籍的地方。本書所說的學習不是狹義的學校學習，而是人們在生命過程中獲得個體經(jīng)驗的過程，是廣義的學習。全書由一百多篇文章構(gòu)成，看起來零散，其實不然，因為它們都是圍繞“為什么學、學什么、怎樣學”展開的，具有很強的針對性。其針對的是在校生學習中普遍存在的疑惑與問題，針對的是目前社會上人們學習中的問題，具有較強的可讀性。
學習的智慧 內(nèi)容簡介
《學習的智慧》是作者杜克丁在總結(jié)自己學習體 會、借鑒他人學習經(jīng)驗的過程中產(chǎn)生的，作者注意從 根本上、總體上審視學習中的問題，這使書中很多文 章帶有哲學味兒，這也是它不同于一般學習書籍的地 方。 本書所說的學習不是狹義的學校學習，而是人們 在生命過程中獲得個體經(jīng)驗的過程，是廣義的學習。 全書由一百多篇文章構(gòu)成，看起來零散，其實不然， 因為它們都是圍繞“為什么學、學什么、怎樣學”展 開的，具有很強的針對性。其針對的是在校生學習中 普遍存在的疑惑與問題，針對的是目前社會上人們學 習中的問題，具有較強的可讀性。 《學習的智慧》特別適合大、中、專學生閱讀， 對于學生家長也不無裨益；當然，作為同行的教師， 也能從中得到有益的幫助。
學習的智慧 目錄
把成長作為目標
為什么而學習
把學習作為一種精神追求
但患不讀書，不患讀書無所用
不斷強化學習的動力
做一個真誠的人
科學需要真誠
以誠實和謙遜的態(tài)度求學
愛好真理的人更容易看到真理
從百草園到三味書屋想到的
面對自己
帶著童心學習
讓學習成為人生的一部分
你是你一生的朋友
強行者有志
做行動的巨人
成功的根本是戰(zhàn)勝自我
不要被舒適俘獲
放棄與堅持
勝利屬于*有毅力的人
選擇自學
學習需要毅力
做一名戰(zhàn)士
珍惜自己的志向
“學習型”是什么型
在疏通一般和個別的關系上下功夫
學以立德
“愿意學”與“怎樣學”
讀書“四境界”
感知與思知
“規(guī)律”的啟示
物有所值還須識有所歸
學以增智
科學精神的三個方面
大智者信仰
語言的局限
學習知識與學會思考
思考的力量
思考是智慧的開端
抓住思考的機會
在思考中學習，在總結(jié)中提高
在討論中打磨思想
做塞翁式的智者
用理性戰(zhàn)勝諾言
用頭腦去發(fā)現(xiàn)
異想天開天就開
不妨“見異思遷”
人生就是選擇
人一己百，學必有成
堅持——學業(yè)有成的秘訣
學習貴在漸進不不綴
讓學習成為習慣
現(xiàn)在就學
學不可以已
你只有這一天
學問是苦根上結(jié)出的甜果
讀書人的“傻”
學無常師
博學而守約
給自己戴上眼鏡
冷眼觀事
留心的結(jié)果
凝聚生命的力量
潛能在追求目標的過程中進發(fā)
因為我只做一件事
莫做“五技鼠”
讀后求其法
讀書須“三用”
讀寫結(jié)合好處多
心到*急
學習要善于抓住根本
選擇適合自己的學習方法
學習有方的列寧
海倫·凱勒的學習方法
用自己的話把學過的東西說出來
在提高閱讀能力上下功夫
死記硬背應當走開嗎
討論是一種有效的學習方法
用遠眺與近觀的方法閱讀教材
總復習不只是復習
讀書人的困境
把不幸轉(zhuǎn)化為財富
苦難的報償
苦難的教誨
人生的敵人
失敗是成功之母嗎
學理論要注意破除頭腦中的假象
也說笨鳥先飛
讓自己處于“背水”的環(huán)境中
戰(zhàn)勝自我
自信者的突圍
如何跳得更高
多一些不自在的孤獨
給自己一點時間
孤獨的哲學家
選擇
你首先得是你自己
孤獨中的成長
做滿意的自己
享受孤獨
走出游移的泥沼
在孤獨中走向輝煌
人性與人生境界
“修養(yǎng)”的要求
避開誘惑
不畏人知畏己知
在閱讀中增加生命的密度
靈魂靠的是信仰
要勇敢還要不敢
找對鏡子
知恥求榮成大器
做惡的終結(jié)者
書要讀兩面
尋找鉆石
別放棄希望
把韁繩拴得再短些
知識總是有用的
先做父母的好孩子
感謝對手
胡楊淚
還是饑餓點好
撐死與餓生
走出迷途
甘甜只因口渴
直截了當有助成功
只要有決心
幫助別人也是幫助自己
學會正確地提出問題
讀書學習中的“疑”與“不疑”
貴在發(fā)現(xiàn)問題
好問則智
回答問題“三忌”
論文答辯中的“問”
是什么、為什么、怎么樣——寫作論文需回答的三個問題
展開全部
學習的智慧 節(jié)選
《學習的智慧》是作者杜克丁在總結(jié)自己學習體會、借鑒他人學習經(jīng)驗的過程中產(chǎn)生的,作者注意從根本上、總體上審視學習中的問題,這使書中很多文章帶有哲學味兒,這也是它不同于一般學習書籍的地方！秾W習的智慧》特別適合大、中、專學生閱讀,對于學生家長也不無裨益;當然,作為同行的教師,也能從中得到有益的幫助。
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