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發(fā)展職業(yè)型高等教育的財政政策研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787566004710
- 條形碼：9787566004710 ; 978-7-5660-0471-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
發(fā)展職業(yè)型高等教育的財政政策研究 本書特色
張玉剛所著的《發(fā)展職業(yè)型高等教育的財政政策研究》系統(tǒng)分析了我國發(fā)展職業(yè)型高等教育的現(xiàn)實必要性、可能性，從公共產(chǎn)品理論、外部性理論、教育與經(jīng)濟增長理論、人力資本理論、成本分擔(dān)與補償理論、決策力與執(zhí)行力理論等方面探尋職業(yè)技術(shù)型高等教育發(fā)展的理論淵源，吸收借鑒發(fā)達國家發(fā)展職業(yè)型高等教育的經(jīng)驗，提出中國應(yīng)立足于基本國情，構(gòu)建新型職業(yè)技術(shù)型高等教育體系，涵蓋學(xué)位制度、發(fā)展道路、人才培養(yǎng)模式、專業(yè)課程設(shè)置、招考制度、辦學(xué)體制以及管理體制等基本問題。按照“現(xiàn)實性和前瞻性兼顧”，“間接調(diào)控為主、直接支持為輔”原則，提出通過財政體制的理順、績效預(yù)算管理的實施、捐贈收入的增加、產(chǎn)學(xué)研一體化、調(diào)動民間資本、推行“校董制”等市場經(jīng)濟手段發(fā)展職業(yè)型高等教育。
發(fā)展職業(yè)型高等教育的財政政策研究 內(nèi)容簡介
改革開放以來，中國的高等教育獲得了長足發(fā)展，為經(jīng)濟社會提供了大量的智力支持。然而，經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變要求人才培養(yǎng)要實現(xiàn)從“量”向“質(zhì)”的飛躍，即合理的人才結(jié)構(gòu)比數(shù)量的簡單增長意義更大。過去的三十余年，中國各類人才的培養(yǎng)無一例外地依靠學(xué)術(shù)型高等教育，有限的職業(yè)型人才在夾縫中求生存、求發(fā)展。如今，我們需要更多的職業(yè)型人才來滿足日益改變的人才需求結(jié)構(gòu)。馬克思在《資本論》中指出，“需要是同滿足需要的手段一同發(fā)展，而且是依靠這些手段發(fā)展的”。在這樣的背景下，本書旨在通過研究，轉(zhuǎn)變社會傳統(tǒng)觀念，區(qū)分傳統(tǒng)意義上的高等職業(yè)教育與職業(yè)型高等教育，倡導(dǎo)職業(yè)型高等教育持續(xù)性發(fā)展；提出要建立“二元”高等教育體制，即學(xué)術(shù)型高等教育與職業(yè)型高等教育并重，相互促進，共同發(fā)展；厘清職業(yè)型高等教育發(fā)展的理論、現(xiàn)實依據(jù)，借鑒發(fā)達國家經(jīng)驗，明確其發(fā)展的必要性和可能性；探討支持其發(fā)展的分類財政政策，發(fā)揮財政資金的“汲水”功能，更好地使用教育資源，*終促進國家經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。
發(fā)展職業(yè)型高等教育的財政政策研究 目錄
**章緒論
**節(jié)概念厘定：職業(yè)型高等教育、學(xué)術(shù)型高等教育及兩者的關(guān)系
一、職業(yè)型高等教育
二、學(xué)術(shù)型高等教育
三、職業(yè)型高等教育與學(xué)術(shù)型高等教育的辯證關(guān)系
四、職業(yè)型高等教育與學(xué)術(shù)型高等教育的融合
第二節(jié)選題緣由
第三節(jié)文獻綜述
一、職業(yè)型高等教育與經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系
二、職業(yè)型高等教育產(chǎn)品屬性的界定
三、職業(yè)型高等教育與收入分配
四、發(fā)展傳統(tǒng)職業(yè)型高等教育的財政政策
五、職業(yè)型高等教育的辦學(xué)體制
六、加強促進職業(yè)型高等教育發(fā)展的立法工作
第四節(jié)研究內(nèi)容、方法及創(chuàng)新點
一、研究范圍與限制
二、研究方法
三、研究思路與本書構(gòu)架
四、創(chuàng)新點與不足
……
第二章 我國高等教育發(fā)展的歷史回顧與現(xiàn)狀分析
第三章 發(fā)展職業(yè)型高等教育財政政策的理論依據(jù)
第四章 發(fā)展職業(yè)型高等教育財政政策的現(xiàn)實依據(jù)
第五章 職業(yè)型高等教育財政政策的國際比較
第六章 新型職業(yè)型高等教育體系的建立
第七章 發(fā)展職業(yè)型高等教育的政策建議
參考文獻
后記
展開全部
發(fā)展職業(yè)型高等教育的財政政策研究 作者簡介
張玉剛，內(nèi)蒙古赤峰人，現(xiàn)任中央民族大學(xué)黨委辦公室、校長辦公室副主任，助理研究員。2008—2011年就讀于財政部財政科學(xué)研究所財政學(xué)專業(yè)，并獲經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位。近幾年，在《中國財經(jīng)信息資料》、 《特區(qū)經(jīng)濟》、 《商業(yè)研究》、 《職業(yè)技術(shù)教育》等刊物發(fā)表經(jīng)濟類學(xué)術(shù)論文十幾篇，其中核心期刊8篇；為本科生講授《經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)》、《公共經(jīng)濟學(xué)》和《財政學(xué)》等課程。目前，主要學(xué)術(shù)研究方向是財政理論與財政政策、教育經(jīng)濟學(xué)等。
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