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建設(shè)工程招投標與合同管理

建設(shè)工程招投標與合同管理

出版社：西南交通大學出版社出版時間：2013-07-01
開本： 16開 頁數(shù)： 416
本類榜單：教材銷量榜
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建設(shè)工程招投標與合同管理 版權(quán)信息

  • ISBN：9787564324285
  • 條形碼：9787564324285 ; 978-7-5643-2428-5
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

建設(shè)工程招投標與合同管理 本書特色

李雯霞、王長榮主編的《建設(shè)工程招投標與合同管理》以“必須、夠用、實用、好用”為原則,依據(jù)我國建筑業(yè)面臨的新形勢、新要求以及21世紀高等職業(yè)教育規(guī)劃教材的編寫要求,克服理論課內(nèi)容偏深、偏難的弊端,根據(jù)高等職業(yè)技術(shù)教育教學改革的目的和要求,針對高職高專生源的特點而編寫。本書的編寫指導思想是:貫徹黨的教育方針,依據(jù)《職業(yè)教育法》的規(guī)定和《國家職業(yè)標準》的要求,更新教學內(nèi)容,突出技能培訓,強化創(chuàng)新能力的培養(yǎng),以培養(yǎng)具備較寬理論基礎(chǔ)和復合型技能的人才,使培養(yǎng)的人才適應科技進步、經(jīng)濟發(fā)展和市場的需要為目標。本書共分為八個學習情境,基本內(nèi)容包括:工程招投標基礎(chǔ)知識,建設(shè)工程招標,建設(shè)工程投標,建設(shè)工程開標、評標、定標,國際工程項目招投標,建設(shè)工程合同,建設(shè)工程施工合同管理,FIDIC施工合同條件。

建設(shè)工程招投標與合同管理 內(nèi)容簡介

本書共分為八個學習情境，內(nèi)容包括：工程招投標基礎(chǔ)知識，建設(shè)工程招標，建設(shè)工程投標，建設(shè)工程開標、評標、定標，國際工程項目招投標，建設(shè)工程合同，建設(shè)工程施工合同管理，F(xiàn)IDIC施工合同條件。

建設(shè)工程招投標與合同管理 目錄

學習情境一 工程招標投標基礎(chǔ)知識 學習任務一 工程項目管理概述 學習任務二 建筑市場 學習任務三 工程承發(fā)包 學習任務四 建設(shè)工程招標投標簡介 學習情境小結(jié) 習題學習情境二 建設(shè)工程招標 學習任務一 建設(shè)工程招標概述 學習任務二 建設(shè)工程施工招標的主要工作 學習任務三 建設(shè)工程施工招標資格預審文件的編制 學習任務四 建設(shè)工程施工招標文件的編制 學習任務五 建設(shè)工程招標標底的編制 學習情境小結(jié) 習題 綜合實訓學習情境三 建設(shè)工程投標 學習任務一 建設(shè)工程投標的程序和工作內(nèi)容 學習任務二 建設(shè)工程投標的決策與策略 學習任務三 建設(shè)工程投標報價 學習任務四 建設(shè)工程施工投標文件的編制 學習情境小結(jié) 習題 綜合實訓學習情境四 建設(shè)工程開標、評標和定標 學習任務一 建設(shè)工程開標 學習任務二 建筑工程評標、定標 學習情境小結(jié) 習題 綜合實訓學習情境五 國際工程項目招投標 學習任務一 國際工程招投標概述 學習任務二 國際工程招標程序及招標文件 學習任務三 國際工程投標策略 學習任務四 國際工程投標報價 學習任務五 國際工程招投標案例 學習情境小結(jié) 習題學習情境六 建設(shè)工程合同 學習任務一 合同相關(guān)法律知識 學習任務二 建設(shè)工程合同 學習任務三 建設(shè)工程施工合同 學習任務四 建設(shè)工程施工合同中的條款 學習任務五 建設(shè)工程中的其他合同 學習情境小結(jié) 習題 綜合實訓學習情境七 建設(shè)工程施工合同管理 學習任務一 工程施工合同管理概述 學習任務二 工程招標投標階段的合同管理 學習任務三 建設(shè)工程施工合同的實施管理 學習任務四 建設(shè)工程索賠管理 學習任務五 建設(shè)工程施工合同爭議管理 學習情境小結(jié) 習題 綜合實訓學習情境八 FIDIC施工合同條件 學習任務一 國際工程合同概述 學習任務二 FIDIC土木工程施工合同條件簡介 學習任務三 FIDIC土木工程施工合同條件 學習任務四 國際其他合同條件簡介 學習情境小結(jié) 習題 綜合實訓附錄一 中華人民共和國招標投標法附錄二 中華人民共和國合同法參考文獻
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建設(shè)工程招投標與合同管理 節(jié)選

李雯霞、王長榮主編的《建設(shè)工程招投標與合同管理》以“必須、夠用、實用、好用”為原則,依據(jù)我國建筑業(yè)面臨的新形勢、新要求以及21世紀高等職業(yè)教育規(guī)劃教材的編寫要求,克服理論課內(nèi)容偏深、偏難的弊端,根據(jù)高等職業(yè)技術(shù)教育教學改革的目的和要求,針對高職高專生源的特點而編寫。本書的編寫指導思想是:貫徹黨的教育方針,依據(jù)《職業(yè)教育法》的規(guī)定和《國家職業(yè)標準》的要求,更新教學內(nèi)容,突出技能培訓,強化創(chuàng)新能力的培養(yǎng),以培養(yǎng)具備較寬理論基礎(chǔ)和復合型技能的人才,使培養(yǎng)的人才適應科技進步、經(jīng)濟發(fā)展和市場的需要為目標。本書共分為八個學習情境,基本內(nèi)容包括:工程招投標基礎(chǔ)知識,建設(shè)工程招標,建設(shè)工程投標,建設(shè)工程開標、評標、定標,國際工程項目招投標,建設(shè)工程合同,建設(shè)工程施工合同管理,FIDIC施工合同條件。

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