傾聽孩子們的內心呼喚-邁向自我實現(xiàn)的中學師生成長心路歷程訪談錄版權信息

ISBN：9787561547892
條形碼：9787561547892 ; 978-7-5615-4789-2
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
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傾聽孩子們的內心呼喚-邁向自我實現(xiàn)的中學師生成長心路歷程訪談錄內容簡介

《傾聽孩子們的內心呼喚》講述了每個人都有自己的成長故事。人趨于自我實現(xiàn)的內部努力具有非凡的能動性。廈門外國語學校資深心理輔導教師黃碧芬以自己獨特的視角，為讀者展示出一大批自我實現(xiàn)型中學師生追求自己生命成長的心路歷程。給學校教育和家庭教育提供了鮮活的基于積極心理品質培育的教育范例。其中所蘊含的教育思想、生活態(tài)度、學習策略、教學理念和工作方法都不失為研究現(xiàn)代學校教育和家庭教育的寶責資源。

傾聽孩子們的內心呼喚-邁向自我實現(xiàn)的中學師生成長心路歷程訪談錄目錄

學生訪談篇陳方旭訪談錄：向著心善的方向樂觀前行范睿托訪談錄：把數(shù)學當作一項運動來享受李勝威訪談錄：“模聯(lián)”拓展了我的學習視野陳曉姝訪談錄：要么不做，要么就爭取做到*好許欣兒訪談錄：創(chuàng)新的學法來自寬廣的感知興趣巫任之訪談錄：中學生要積極探索前途大事林徐樂訪談錄：學習的契機來自真誠的投人汪中悅訪談錄：在硬任務面前唯有真誠投入調適方法才行張旭嵐訪談錄：做好自己力所能及的事情*重要謝若嫣訪談錄：善于感受美好情愫的快樂學習者陳晨訪談錄：在平衡的選擇中追求*優(yōu)化的學習效果徐曼菲訪談錄：孜孜不倦是她的本色，發(fā)掘樂趣是她的法寶胡泓訪談錄：統(tǒng)籌兼顧贏得學習發(fā)展的自主權林妍訪談錄：著力于現(xiàn)在的努力并不斷讓自己感受進步楊迪訪談錄：自我成長與助人意愿的整合讓他內心特別充實陸思嘉訪談錄：成長來自強烈的內心渴望曾立孚訪談錄：真心付出的穩(wěn)健學習法讓她自然走進北大高晟楠訪談錄：“參賽學習法”讓她收獲多方面的成長教師訪談篇他喜歡靜靜地微笑著看學生一眼——訪廈外2011屆高三（11）班主任吳銘輝老師老師有多好才能引領學生走多好——訪廈外2011屆高三（12）班主任王雪梅老師讓課堂成為學生自由表達思想的語言學習沙龍——訪廈外高中英語教研組長陳錦英老師穩(wěn)健的工作秩序來自明確的目標共識——訪廈外2011屆高三年段長管勇武老師如何實現(xiàn)積極的教學互動——訪廈外生物教研組長隋冰清老師用生命影響生命的探索者——訪廈外語文高級教師、生命教育課題組副組長王文蓮老師引領學生走進豐富的精神世界——訪廈外初中語文組長歐陽國勝老師目標導向與審美情趣相融合的探索使她樂在其中——訪廈外語文組優(yōu)秀青年教師盧偉峰重視學情而又很會“煽情”的女教師——訪廈外年輕的德語教師徐美芳用歷史大視野的思維處理日常教育生活的具體事——訪廈外歷史組優(yōu)秀青年教師胡靖華“萬能打雜”的學生社團總指揮——訪廈外團委副書記洪偉東質樸而扎實的新教師成長“三部曲”——訪廈外優(yōu)秀青年教師蔡敬輝博士教師的職業(yè)生涯首先促進了我的個人成長——訪廈外優(yōu)秀青年數(shù)學教師鄭英井喜歡琢磨學生品味是她的得力秘籍——訪廈外優(yōu)秀青年政治教師郭曉靜全然接納而能積極轉化的職業(yè)能力欣賞——訪廈外優(yōu)秀青年歷史教師翁鷺萍后記：且行且歌，且歌且立

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