弟子規(guī)-書聲瑯瑯國(guó)學(xué)誦讀本 版權(quán)信息
- ISBN:9787514813579
- 條形碼:9787514813579 ; 978-7-5148-1357-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
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弟子規(guī)-書聲瑯瑯國(guó)學(xué)誦讀本 本書特色
《書聲瑯瑯國(guó)學(xué)誦讀本:弟子規(guī)》重點(diǎn)引導(dǎo)孩子誦背原文;合理地編選一些故事,再配上具有連環(huán)畫風(fēng)格的插圖,讓孩子能更好地理解原文。通過(guò)誦讀和理解,讓他們明白更多的做人做事道理,健全完善他們的人格。所有欄目的設(shè)置,秉持一個(gè)基本的原則:讓孩子喜歡、愛讀,讓家長(zhǎng)便于解說(shuō)、引導(dǎo)。有人說(shuō),孩子是一張白紙,在上面能夠畫出*美的圖畫。在互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)不斷改變?nèi)藗兩罟?jié)奏的今天,讓孩子從這些基礎(chǔ)“國(guó)學(xué)”圖書中汲取營(yíng)養(yǎng),讓他們“親近國(guó)學(xué),健康成長(zhǎng)”吧!
弟子規(guī)-書聲瑯瑯國(guó)學(xué)誦讀本 內(nèi)容簡(jiǎn)介
該套書主要的欄目有:誦原文、讀注解、賞譯文、品故事、學(xué)知識(shí)。以原文大字注音,清朗簡(jiǎn)潔的排版方式,重點(diǎn)引導(dǎo)孩子誦背原文;合理地編選一些故事,再配上具有連環(huán)畫風(fēng)格的插圖,讓孩子能更好地理解原文。所有欄目的設(shè)置,秉持一個(gè)基本的原則:讓孩子喜歡、愛讀,讓家長(zhǎng)便于解說(shuō)、引導(dǎo)。
弟子規(guī)-書聲瑯瑯國(guó)學(xué)誦讀本 目錄
全文精誦及詳解
總敘
弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝弟,次謹(jǐn)信。
泛愛眾,而親仁;有余力,則學(xué)文。
入則孝
父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。
父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承。
冬則溫,夏則清;晨則省,昏則定。
出必告,反必面;居有常,業(yè)無(wú)變。
事雖小,勿擅為;茍擅為,子道虧。
物雖小,勿私藏;茍私藏,親心傷。
親所好,力為具;親所惡,謹(jǐn)為去。
身有傷,貽親憂;德有傷,貽親羞。
親愛我,孝何難;親惡我,孝方賢。
親有過(guò),諫使更;怡吾色,柔吾聲。
諫不入,悅復(fù)諫;號(hào)泣隨,撻無(wú)怨。
親有疾,藥先嘗;晝夜侍,不離床。
喪三年,常悲咽;居處變,酒肉絕。
喪盡禮,祭盡誠(chéng);事死者,如事生。
出則弟
兄道友,弟道恭;兄弟睦,孝在中。
財(cái)物輕,怨何生?言語(yǔ)忍,忿自泯。
或飲食,或坐走,長(zhǎng)者先,幼者后。
長(zhǎng)呼人,即代叫,人不在,己即到。
稱尊長(zhǎng),勿呼名;對(duì)尊長(zhǎng),勿見能。
路遇長(zhǎng),疾趨揖;長(zhǎng)無(wú)言,退恭立。
騎下馬,乘下車;過(guò)猶待,百步余。
長(zhǎng)者立,幼勿坐;長(zhǎng)者坐,命乃坐。
尊長(zhǎng)前,聲要低,低不聞,卻非宜。
進(jìn)必趨,退必遲;問(wèn)起對(duì),視勿移。
事諸父,如事父;事諸兄,如事兄。
謹(jǐn)
朝起早,夜眠遲;老易至,惜此時(shí)。
晨必盥,兼漱口;便溺回,輒凈手。
冠必正,紐必結(jié),襪與履,俱緊切。
置冠服,有定位,勿亂頓,致污穢。
衣貴潔,不貴華;上循分,下稱家。
對(duì)飲食,勿揀擇;食適可,勿過(guò)則。
年方少,勿飲酒;飲酒醉,*為丑。
步從容,立端正,揖深圓,拜恭敬。
勿踐閾,勿跛倚,勿箕踞,勿搖髀。
緩揭簾,勿有聲;寬轉(zhuǎn)彎,勿觸棱。
執(zhí)虛器,如執(zhí)盈;入虛室,如有人。
事勿忙,忙多錯(cuò),勿畏難,勿輕略。
斗鬧場(chǎng),絕勿近;邪僻事,絕勿問(wèn)。
將入門,問(wèn)孰存;將上堂,聲必?fù)P。
人問(wèn)誰(shuí),對(duì)以名,吾與我,不分明。
用人物,須明求;倘不問(wèn),即為偷。
借人物,及時(shí)還;人借物,有勿慳。
信
凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉。
話說(shuō)多,不如少,惟其是,勿佞巧。
刻薄語(yǔ),穢污詞,市井氣,切戒之。
見未真,勿輕言;知未的,勿輕傳。
事非宜,勿輕諾,茍輕諾,進(jìn)退錯(cuò)。
凡道字,重且舒,勿急疾,勿模糊。
彼說(shuō)長(zhǎng),此說(shuō)短,不關(guān)己,莫閑管。
見人善,即思齊,縱去遠(yuǎn),以漸躋。
見人惡,即內(nèi)省,有則改,無(wú)加警。
惟德學(xué),惟才藝,不如人,當(dāng)自礪。
若衣服,若飲食,不如人,勿生戚。
聞過(guò)怒,聞譽(yù)樂(lè),損友來(lái),益友卻。
聞譽(yù)恐,聞過(guò)欣,直諒士,漸相親。
無(wú)心非,名為錯(cuò);有心非,名為惡。
過(guò)能改,歸于無(wú),倘掩飾,增一辜。
泛愛眾
凡是人,皆須愛,天同覆,地同載。
行高者,名自高,人所重,非貌高。
才大者,望自大,人所服,非言大。
己有能,勿自私;人有能,勿輕訾。
勿諂富,勿驕貧,勿厭故,勿喜新。
人不閑,勿事攪;人不安,勿話擾。
人有短,切莫揭;人有私,切莫說(shuō)。
道人善,即是善,人知之,愈思勉。
揚(yáng)人惡,即是惡,疾之甚,禍且作。
善相勸,德皆建;過(guò)不規(guī),道兩虧。
凡取與,貴分曉,與宜多,取宜少。
將加人,先問(wèn)己,己不欲,即速已。
恩欲報(bào),怨欲忘;報(bào)怨短,報(bào)恩長(zhǎng)。
待婢仆,身貴端;雖貴端,慈而寬。
勢(shì)服人,心不然;理服人,方無(wú)言。
親 仁
同是人,類不齊;流俗眾,仁者希。
果仁者,人多畏;言不諱,色不媚。
能親仁,無(wú)限好,德日進(jìn),過(guò)日少。
不親仁,無(wú)限害,小人進(jìn),百事壞。
余力學(xué)文
不力行,但學(xué)文,長(zhǎng)浮華,成何人。
但力行,不學(xué)文,任己見,昧理真。
讀書法,有三到,心眼口,信皆要。
方讀此,勿慕彼,此未終,彼勿起。
寬為限,緊用功,工夫到,滯塞通。
心有疑,隨札記,就人問(wèn),求確義。
房室清,墻壁凈,幾案潔,筆硯正。
墨磨偏,心不端,字不敬,心先病。
列典籍,有定處,讀看畢,還原處。
雖有急,卷束齊,有缺壞,就補(bǔ)之。
非圣書,屏勿視,蔽聰明,壞心志。
勿自暴,勿自棄,圣與賢,可馴致。
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