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斯文在茲-中華文化的源與流 版權信息
- ISBN:9787511720597
- 條形碼:9787511720597 ; 978-7-5117-2059-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
斯文在茲-中華文化的源與流 本書特色
物質文明是一把雙刃劍:可以造福人類,也可以毀滅人類。人類需要一種更高的智慧去控制這把雙刃劍。這種智慧是單純的西方文化所不能勝任的,需要汲取主要包括中國文化在內的一切人類文明成果 ,就是要將中國文化精神與西方物質文明有機結合起來。 在國家危難,全盤西化的滔滔浪潮沖擊之下,20世紀以來中國文化精神逐步失去了自我。如何復興中華文化,如何將之與西方物質文明有機結合,在科技力量迅猛發(fā)展的今天,已經成為一個迫在眉睫的問題——這也是本書的旨意所在。
斯文在茲-中華文化的源與流 內容簡介
【編輯推薦】中國古典學術相對于西方現(xiàn)代學術,具有精深、動態(tài)、統(tǒng)一的特點。從形式到內容,它都是統(tǒng)一的。從內容上講,中國的知識系統(tǒng)分為兩個互相貫通的層次。一是由道至名而至于法,分別由具有代表性的三個學派組成,即道家、名家、法家,其集大成是興盛于戰(zhàn)國至西漢的黃老之學;二是儒家*高“密法”,性命與天道之學,它由孔子所傳,子思氏之儒發(fā)揚光大,但孟子之后已經鮮為人知。性命與天道之學是由理至性而至于命,也就是《易經?說卦傳》所言的“窮理盡性以至于命”。 本書梳理了中華文化的流變,作者認為,從大歷史的角度看,經歷了五次大的變遷: 從河圖洛書時代漫長的文化草創(chuàng)期到西周王官學的形成,一變; 東周禮崩樂壞,由王官學流變?yōu)橹T子百家之學,二變; 戰(zhàn)國、秦漢中國走向大一統(tǒng),黃老之學集諸子百家之大成,三變; 漢以后,佛學大興,道家流于道教,儒家通過改造吸收王官學、排斥諸子學逐步取得獨尊地位,四變; 清末民初,面對西方列強的野蠻入侵,西學取代儒學的獨尊地位,中國本土學術不絕如縷,五變。. 今天我們復興中華文明,主要是復興集先秦諸子百家之大成的黃老之學。并在黃老之學的基礎上,理智融會龐雜的西方文化——這是21世紀中國學人不得不面對的重大歷史性課題。對于物質文明,作者認為它是一把雙刃劍:可以造福人類,也可以毀滅人類。人類需要一種更高的智慧去控制這把雙刃劍。在作者看來,這種智慧是單純的西方文化所不能勝任的,需要汲取主要包括中國文化在內的一切人類文明成果。進而言之,就是要將中國文化精神與西方物質文明有機結合起來。但認為在國家危難,全盤西化的滔滔浪潮沖擊之下,20世紀以來中國文化精神逐步失去了自我。如何復興中華文化,如何將之與西方物質文明有機結合,在科技力量迅猛發(fā)展的今天,已經成為一個迫在眉睫的問題——這也是本稿的旨意所在。
斯文在茲-中華文化的源與流 目錄
河圖、洛書是一萬至四千多年前的五行、四時太陽歷圖示,是中華文化之根。這種上古中國先民生產生活中不可或缺的歷法,其優(yōu)美、簡潔、精確的理論構建令人驚嘆。在數(shù)千年的應用過程中,河圖、洛書所表征的五行、四時歷鎖定了中國人的思維方法、文化品格和科學范式,是中華民族生生不息、綿綿不絕萬年之久的文化基因,對于21世紀人類科學的進步,人類文明的可持續(xù)發(fā)展具有重要的借鑒意義。
**章 河圖、洛書圖說考
一、圖亡數(shù)存:北宋以前的河圖、洛書
二、圖現(xiàn)義亂:宋代以后的河圖、洛書
三、河圖圖說:上古陰陽五行歷概說
四、洛書圖說:上古四時八節(jié)歷概說
第二章 圣人則河圖、洛書畫八卦考
一、從陰陽觀念到陰陽符號
二、從四時八節(jié)到四象八卦
三、從河洛數(shù)理到易經數(shù)理
第三章 銀雀山漢簡與河圖、洛書五行四時歷
一、《禁》篇揭示的五行本義
二、《三十時》當是齊地遺存的河圖陰陽五行歷
三、《迎四時》所見洛書四時八節(jié)歷
四、《四時令》當為“五行令”
五、《五令》中隱含的五行生克關系
流變篇
從大歷史的角度看,中國學術經歷了五次大的變遷:從河圖、洛書時代漫長的文化草創(chuàng)期到西周王官學的形成,一變也;東周禮崩樂壞,由王官學流變?yōu)橹T子百家之學,二變也;戰(zhàn)國、秦漢中國走向大一統(tǒng),黃老之學集諸子百家之大成,三變也;漢以后,佛學大興,道家流于道教,儒家通過改造吸收王官學、排斥諸子學逐步取得獨尊地位,四變也;清末民初,面對西方列強的野蠻入侵,西學取代儒學的獨尊地位,中國本土學術不絕如縷,五變也——今天,我們復興中華文明,主要是復興集先秦諸子百家之大成的黃老之學。并在黃老之學的基礎上,理智融會龐雜的西方文?化——?這是21世紀中國學人不得不面對的重大歷史性課題。
**章 重新評價儒家在中國文化中的地位
一、儒家針對《尚書》“下刀子”
二、儒家拿禮、樂“戴帽子”
三、儒家以《易》、《春秋》“摻沙子”
第二章 黃老之學才是中華文化的主干
一、中國學人——迷途的文化羔羊
二、黃老之學——集諸子百家之大成
三、文明復興——路漫漫其修遠兮
第三章 黃老道統(tǒng)與儒家道統(tǒng)
一、黃老道統(tǒng)——中華文化的根柢
二、儒家道統(tǒng)——中華文化的異化
三、復興中華道統(tǒng)、行人間大道
第四章 中國現(xiàn)代學術的興起與西學的中國化
一、學術成為美國攫取中國核心利益的超級戰(zhàn)略武器
二、中國本土學術被送入歷史垃圾堆
三、移植西學過程中鄙名與偽名之災
總論篇
中國古典學術相對于西方現(xiàn)代學術,具有精深、動態(tài)、統(tǒng)一的特點。從形式到內容,它都是統(tǒng)一的。從內容上講,中國的知識系統(tǒng)分為兩個互相貫通的層次。一是由道至名而至于法,分別由具有代表性的三個學派組成,即道家、名家、法家,其集大成是興盛于戰(zhàn)國至西漢的黃老之學;二是儒家*高“密法”,性命與天道之學,它由孔子所傳,子思氏之儒發(fā)揚光大,但孟子之后已經鮮為人知。性命與天道之學是由理至性而至于命,也就是《易經?說卦傳》所言的“窮理盡性以至于命”。
**章 中國古典學術體系不是落后而是先進
一、重意象而輕抽象
二、重事變而輕言理
三、重統(tǒng)一而輕支離
第二章 中國有通天人之際的大學問
一、道、名、法三者的本質及其間的辯證關系
二、窮理、盡性、至于命,修養(yǎng)做功夫的三個步驟
第三章 中華文化在形式上一以貫之
一、名學與漢字同樣基于意象思維
二、從名學的角度審視漢語語法單位分級
三、比類取象——類與象的關系是漢語結構的基礎
第四章 修習中國文化須原道、征圣、宗經
一、原道——本乎道
二、征圣——師乎圣
三、宗經——體乎經
附錄一 藍田書院,斯文在焉
附錄二 名學與中醫(yī)(答王明華)
附錄三 節(jié)制權力·節(jié)制資本·節(jié)制欲望(答樂由)
后記 八年學術遠征反思錄
斯文在茲-中華文化的源與流 作者簡介
翟玉忠,北京大學中國與世界研究中心特約研究員,上海交大海外教育學院產業(yè)創(chuàng)意研究所研究員,國學專家,財經評論家。原《中國產經新聞》國際部主任,香港中國新聞出版社《法制新聞》雜志社新聞部主任,現(xiàn)任新法家網站(中英文版)總編輯。 主要著作:《道法中國:二十一世紀中華文明的復興》(2008年);《國富策:中國古典經濟思想及其三十六計》(2010年,該書韓文版由韓國The SOUP Publishing Co.于同年出版);《中國拯救世界:應對人類危機的中國文化》(2010年);《正名:中國人的邏輯》(2013年);《國富新論》(2013年)。譯著:《孔門理財學》(The Economic Principles of Confucius and His School,原書由美國哥倫比亞大學1911年出版;中央編譯出版社,2009年)。 編著:《中國商道:中國商人的長生久富之道》(中央編譯出版社,2012年)
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