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寶寶每一天-1-3歲寶寶不怕

寶寶每一天-1-3歲寶寶不怕

出版社：中國輕工業(yè)出版社出版時(shí)間：2014-05-01
開本： 20開 頁數(shù)： 260
中 圖 價(jià):¥14.3(3.6折) 定價(jià)  ¥39.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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寶寶每一天-1-3歲寶寶不怕 版權(quán)信息

  • ISBN：9787501984329
  • 條形碼：9787501984329 ; 978-7-5019-8432-9
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

寶寶每一天-1-3歲寶寶不怕 本書特色

1~3歲是寶寶獨(dú)立意識(shí)培養(yǎng)期，這個(gè)階段的寶寶喜歡說“不”，獨(dú)立意識(shí)開始萌發(fā)，喜歡自己探索世界，動(dòng)手能力也在不斷提高。這本書的重點(diǎn)在于全面系統(tǒng)的講述1~3歲的寶寶的心理特點(diǎn)，再根據(jù)這些特點(diǎn)給家長(zhǎng)關(guān)于教養(yǎng)方法上的建議，同時(shí)給出智力、認(rèn)知、游戲方面的方案。為1~3歲的孩子量身定做，陪伴寶寶度過有安全感的每一天。

寶寶每一天-1-3歲寶寶不怕 內(nèi)容簡(jiǎn)介

他的“對(duì)”是肯定也是贊同，他的“不”是否定也是獨(dú)立 父母是寶寶*初的老師，如何幫助寶寶建立強(qiáng)大的自我？   1~3歲的孩子要確認(rèn)“自我”強(qiáng)調(diào)自己的力量 出現(xiàn)不聽話，耍性子的情況 1~3歲的孩子獨(dú)立意識(shí)正在慢慢確立 學(xué)會(huì)走路并開始說出完整的句子 他們喜歡努力嘗試，希望自己動(dòng)手來感受自己的能力，感情流露的發(fā)展程度也趨于成熟。   父母?jìng)?重要的就是理解他們每個(gè)動(dòng)作的意義， 傾聽孩子的意見，給予適當(dāng)?shù)淖杂，幫助他嘗試與探索。   此時(shí)的孩子特別需要您“耐心幫助，鼓勵(lì)成長(zhǎng)”。

寶寶每一天-1-3歲寶寶不怕 目錄

part 01
　13～14月齡 邁出人生**步
　寶寶好動(dòng)，不要限制——家庭教養(yǎng)
　推車學(xué)走路——身體運(yùn)動(dòng)智能
　語言發(fā)育進(jìn)入爆發(fā)期——語言智能
　光腳走路好處多——身體運(yùn)動(dòng)智能
　開始學(xué)數(shù)數(shù)——數(shù)學(xué)邏輯智能
　玩紙，越玩越快樂——身體運(yùn)動(dòng)智能
　理解多和少——數(shù)學(xué)邏輯智能
　“冷”“熱”釋義——自然觀察智能
　推拉玩具作用大——身體運(yùn)動(dòng)智能
　到處走走，聽聽看看——語言智能
　料理自己的生活——自我內(nèi)省智能
　閱讀與翻頁——身體運(yùn)動(dòng)智能
　寶寶叫人啦——語言智能
　是非觀與規(guī)則——自我內(nèi)省智能
　建立學(xué)習(xí)秩序——家庭教養(yǎng)
　積木，寶寶成長(zhǎng)的好伙伴——視覺空間智能
　好奇有理——心理發(fā)育
　爬上去，滑下來——人際交往
　
　part 02
　15～16月齡 健康的親子 依戀很重要
　妙用樹葉，培養(yǎng)想象力——自然觀察智能
　不識(shí)字也看書——個(gè)人修養(yǎng)
　學(xué)上臺(tái)階——身體運(yùn)動(dòng)智能
　推球滾一滾——身體運(yùn)動(dòng)智能
　色彩概念認(rèn)知——自然觀察智能
　益智插塑玩具——視覺空間智能
　學(xué)下臺(tái)階——身體運(yùn)動(dòng)智能
　捕捉動(dòng)物的特點(diǎn)——自然觀察智能
　愛的教育——心理發(fā)育
　懂得借力——身體運(yùn)動(dòng)智能
　活在自然里——自然觀察智能
　型塊的意義——視覺空間智能
　兒歌串燒——語言智能
　“兩個(gè)”的含義——數(shù)學(xué)邏輯智能
　生活實(shí)踐課——自然觀察智能
　蹲下起來的游戲——身體運(yùn)動(dòng)智能
　脫韁的“小野馬”——家庭教養(yǎng)
　語言素材庫——語言智能
　
　part 03
　17～18月齡 培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
　光影世界——自然觀察智能
　數(shù)字，邊玩邊學(xué)——數(shù)學(xué)邏輯智能
　小小服務(wù)生——自我內(nèi)省智能
　玩具“回家”了——自我內(nèi)省智能
　開始學(xué)跳——身體運(yùn)動(dòng)智能
　身體整體的協(xié)調(diào)能力——身體運(yùn)動(dòng)智能
　畫畫無定式——視覺空間智能
　感知早與晚——自然觀察智能
　玩水，累積生活經(jīng)驗(yàn)——自然觀察智能
　好性格的練成——家庭教養(yǎng)
　涂涂畫畫——視覺空間智能
　圍在一起做律動(dòng)——音樂智能
　
　part 04
　19~20月齡 說話的分水嶺
　小手摳摳剝剝——身體運(yùn)動(dòng)智能
　學(xué)會(huì)輪流玩——人際交往
　生活中的數(shù)字課——數(shù)學(xué)邏輯智能
　玩踢球游戲——身體運(yùn)動(dòng)智能
　真正的閱讀開始了——個(gè)人修養(yǎng)
　下雨天，不要總是待在家里——自然觀察智能
　識(shí)得軟硬輕重——自然觀察智能
　寶寶愛耍寶——家庭教養(yǎng)
　自然之美——自然觀察智能
　畫畫中的學(xué)問——視覺空間智能
　總把“不”掛在嘴邊——心理發(fā)育
　從玩具看性格——知識(shí)窗
　關(guān)注寶寶的表達(dá)——家庭教養(yǎng)
　自己上下臺(tái)階——身體運(yùn)動(dòng)智
　用語言代替手指回答問題——語言智
　語言溝通的技巧——語言智能
　愛的“擁抱”有必要——心理發(fā)育
　聽故事，坐不住——家庭教養(yǎng)
　手眼協(xié)作穿珠子——視覺空間智
　樹立時(shí)間觀念——自然觀察智能
　能說出簡(jiǎn)單的句子——語言智能
　古典音樂的魅力——音樂智能
　“破壞”玩具的寶寶——家庭教養(yǎng)
　故事中的好人與壞人——自我內(nèi)省智能
　
　part 05
　21~22月齡 認(rèn)真傾聽
　動(dòng)物園游記——自然觀察智能
　小伙伴是個(gè)大“學(xué)！薄穗H交往
　一起看電視：《小小智慧樹》——自我內(nèi)省智能
　以自己的名字為主語——語言智能
　開始背古詩了——語言智能
　排隊(duì)輪流玩——人際交往
　玩耍時(shí)不要怕臟——家庭教養(yǎng)
　教養(yǎng)提升智能——家庭教養(yǎng)
　**輛“單車”——身體運(yùn)動(dòng)智能
　有趣的形狀——數(shù)學(xué)邏輯智能
　經(jīng)常走樓梯，好處多多——身體運(yùn)動(dòng)智能
　跟寶寶一起玩拼圖——視覺空間智能
　自己穿鞋子——自我內(nèi)省智能
　隨時(shí)進(jìn)行安全教育——自我內(nèi)省智能
　會(huì)說“我的”——語言智能
　超市里的“約法三章”——自我內(nèi)省智能
　有好玩伴，不孤單——人際交往智能
　參與家事，從小培養(yǎng)——自我內(nèi)省智能
　
　part 06
　23~24月齡 進(jìn)入反抗高峰期
　開玩笑，要把握尺度——家庭教養(yǎng)
　廚房里的學(xué)習(xí)——家庭教養(yǎng)
　能自控，更懂事——自我內(nèi)省智能
　蝌蚪，大腦袋長(zhǎng)尾巴——自然觀察智能
　蹦一蹦，跳一跳——身體運(yùn)動(dòng)智能
　交通安全規(guī)則，盡早灌輸——自我內(nèi)省智能
　故事時(shí)間：《司馬光砸缸》——個(gè)人修養(yǎng)
　追光影——身體運(yùn)動(dòng)智能
　次序感初步形成——知識(shí)窗
　兒歌，聽得多記得多——語言智能
　問題即便怪，也要給答案——家庭教養(yǎng)
　會(huì)自我介紹——人際交往
　走入群體，戀上他人——人際交往
　撲克牌我會(huì)玩——數(shù)學(xué)邏輯智能
　不合群并非天生——人際交往
　傳達(dá)親子之愛的*佳繪本——個(gè)人修養(yǎng)
　有教育意義的故事——個(gè)人修養(yǎng)
　促進(jìn)語言發(fā)育——語言智能
　
　part 07
　25～26月齡 難纏的兩周歲
　尋找彩虹之旅——自然觀察智能
　法布爾《昆蟲記》——個(gè)人修養(yǎng)
　你，我，他——自我內(nèi)省智能
　數(shù)字，與生活相聯(lián)系——數(shù)學(xué)邏輯智能
　無心插柳，數(shù)字藏心間——數(shù)學(xué)邏輯智能
　自制簡(jiǎn)單拼圖——視覺空間智能
　學(xué)認(rèn)時(shí)間——自然觀察智能
　戶外接球——身體運(yùn)動(dòng)智能
　積木，讓想象插上翅膀——視覺空間智能
　沙土多樣玩法——視覺空間智能
　小動(dòng)物趣味問答——自然觀察智能
　晃晃悠悠蕩秋千——身體運(yùn)動(dòng)智能
　引入新兒歌——語言智能
　學(xué)說完整句子——語言智能
　多彈跳，可以健腦——身體運(yùn)動(dòng)智能
　學(xué)會(huì)等待——自我內(nèi)省智能
　平衡感訓(xùn)練游戲——身體運(yùn)動(dòng)智能
　理解寶寶的想象世界——家庭教養(yǎng)
　
　part 08
　27～28月齡 嗎越來越有個(gè)性
　復(fù)合句、長(zhǎng)句——語言智能
　撿樹葉，做標(biāo)本——自然觀察智能
　動(dòng)、植物歸類——數(shù)學(xué)邏輯智能
　編說故事——語言智能
　探索自然，感受生命——自然觀察智能
　一節(jié)螞蟻課——自然觀察智能
　試著排排序——數(shù)學(xué)邏輯智能
　賣場(chǎng)課堂——數(shù)學(xué)邏輯智能
　重復(fù)，重復(fù)，再重復(fù)——知識(shí)窗
　與爸爸玩游戲——身體運(yùn)動(dòng)智能
　愛上繪本——個(gè)人修養(yǎng)
　氣球，成長(zhǎng)好伙伴——自然觀察智能
　注意力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練——個(gè)人修養(yǎng)
　涂鴉，也要引導(dǎo)——視覺空間智能
　
　part 09
　29～30月齡 自我控制見長(zhǎng)
　快樂學(xué)數(shù)字——數(shù)學(xué)邏輯智能
　畫畫，開發(fā)創(chuàng)造性思維——視覺空間智能
　撲克牌，圖形識(shí)別——視覺空間智能
　常去樂器行——個(gè)人修養(yǎng)
　星星亮晶晶——自然觀察智能
　學(xué)習(xí)新兒歌——語言智能
　橡皮泥，讓創(chuàng)造力飛翔——視覺空間智能
　生活能力實(shí)戰(zhàn)演練——人際交往
　熟練騎車了——身體運(yùn)動(dòng)智能
　多，少，一樣多——數(shù)學(xué)邏輯智能
　待客之道，從小領(lǐng)會(huì)——人際交往
　跑跑、跳跳——身體運(yùn)動(dòng)智能
　
　part 10
　31～32月齡 綜合能力提高
　教寶寶玩折紙——視覺空間智能
　輔助看動(dòng)畫片——個(gè)人修養(yǎng)
　初識(shí)方向、方位——視覺空間智能
　不必太聽話——心理發(fā)育
　行走“特技”——身體運(yùn)動(dòng)智能
　培養(yǎng)寶寶的創(chuàng)造力——知識(shí)窗
　語言發(fā)育，善用道具——語言智能
　從小培養(yǎng)條理性——自我內(nèi)省智能
　照片“故事書”——藝術(shù)修養(yǎng)
　拼拼七巧板——視覺空間智能
　小“傳話筒”，起大作用——人際交往
　感受季節(jié)更替——自然觀察智能
　編故事，有講究——語言智能
　分?jǐn)?shù)有意義——數(shù)學(xué)邏輯智能
　數(shù)字排序?qū)崙?zhàn)——數(shù)學(xué)邏輯智能
　戀上拼圖——視覺空間智能
　認(rèn)故事書上的字——視覺空間智能
　認(rèn)識(shí)天氣預(yù)報(bào)——自我內(nèi)省智能
　
　part 11
　33～34月齡 獨(dú)立宣言
　小寶寶，過家家——人際交往
　不能少了平衡木——身體運(yùn)動(dòng)智能
　增進(jìn)智商有捷徑——知識(shí)窗
　使用筷子——自我內(nèi)省智能
　健身場(chǎng)所，玩樂好去處——身體運(yùn)動(dòng)智能
　句子成分復(fù)雜化——語言智能
　每人一份，不多不少——自我內(nèi)省智能
　開始調(diào)整日常作息——家庭教養(yǎng)
　互動(dòng)時(shí)，不要心不在焉——家庭教養(yǎng)
　媽媽洗衣服時(shí)，打打下手——自我內(nèi)省智能
　觀察更細(xì)致了——視覺空間智能
　用紙做手工——視覺空間智能
　手指畫，不能缺的一課——視覺空間智能
　抓狂時(shí)，給予愛撫——家庭教養(yǎng)
　標(biāo)志課，天天上——視覺空間智能
　用理性規(guī)則化解耍賴——自我內(nèi)省智能
　
　part 12
　35～36月齡 做好入園準(zhǔn)備
　一起玩手影——視覺空間智能
　感受節(jié)奏——音樂智能
　不愛刷牙，故事應(yīng)對(duì)——自我內(nèi)省智能
　把控好身體，練習(xí)鉆洞——身體運(yùn)動(dòng)智能
　父子對(duì)話時(shí)間——家庭教養(yǎng)
　識(shí)別身份職業(yè)——人際交往
　玩轉(zhuǎn)科學(xué)——自然觀察智能
　反義詞配對(duì)——語言智能
　接球難度升級(jí)——身體運(yùn)動(dòng)智能
　寶寶講故事——語言智能
　協(xié)商解決問題——人際交往
　洗自己的小衣服——自我內(nèi)省智能
　單腳跳躍——身體運(yùn)動(dòng)智能
　讓寶寶配合的技巧——家庭教養(yǎng)
　協(xié)助交朋友——人際交往
　變聰明的交談方法——家庭教養(yǎng)
　入園有焦慮期——心理發(fā)育
展開全部

寶寶每一天-1-3歲寶寶不怕 作者簡(jiǎn)介

范文芳 　　北京大學(xué)兒童發(fā)展心理學(xué)博士，現(xiàn)在北京大學(xué)心理學(xué)系任教。擅長(zhǎng)兒童教育領(lǐng)域，對(duì)兒童閱讀發(fā)展、嬰兒語言能力獲得與發(fā)展等方面有深入、獨(dú)到研究。關(guān)注嬰幼兒早期教育，參與多項(xiàng)早教課程研究。

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