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數(shù)學階梯訓練-第3階

數(shù)學階梯訓練-第3階

作者:嚴文琪
出版社:安徽少年兒童出版社出版時間:2014-06-01
開本: 16開 頁數(shù): 52
本類榜單:少兒銷量榜
中 圖 價:¥3.5(3.5折) 定價  ¥10.0 登錄后可看到會員價
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數(shù)學階梯訓練-第3階 版權信息

  • ISBN:9787539756516
  • 條形碼:9787539756516 ; 978-7-5397-5651-6
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

數(shù)學階梯訓練-第3階 本書特色

本書是一套面向3~6歲幼兒的數(shù)學能力分級讀物。由幼教專家根據(jù)《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》的要求,結(jié)合各年齡段幼兒的數(shù)學能力發(fā)展特點精心編寫而成。按照難易程度分為四冊:第1階、第2階、第3階和第4階。每冊包含11個趣味主題,將數(shù)、量、形、時間、空間等數(shù)學訓練內(nèi)容涵蓋其中,循序漸進地提升幼兒的排序、比較、計數(shù)和分類能力等,活動豐富有趣、插圖童趣可愛。另外,編者還精心編寫了“專家提示”版塊,為家長正確引導孩子完成活動、在生活中拓展數(shù)學知識提供指導,真正做到“數(shù)學游戲化、數(shù)學生活化”。

數(shù)學階梯訓練-第3階 內(nèi)容簡介

本書是一套面向3~6歲幼兒的數(shù)學能力分級讀物。由幼教專家根據(jù)《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》的要求,結(jié)合各年齡段幼兒的數(shù)學能力發(fā)展特點精心編寫而成。按照難易程度分為四冊:第1階、第2階、第3階和第4階。每冊包含9個趣味主題,將數(shù)、量、形、時間、空間等數(shù)學訓練內(nèi)容涵蓋其中,循序漸進地提升幼兒的排序、比較、計數(shù)和分類能力等,活動豐富有趣、插圖童趣可愛。另外,編者還精心編寫了“專家提示”版塊,為家長正確引導孩子完成活動、在生活中拓展數(shù)學知識提供指導,真正做到“數(shù)學游戲化、數(shù)學生活化”。

數(shù)學階梯訓練-第3階 目錄

快樂島

數(shù)數(shù)有多少(感知7以內(nèi)的數(shù)量)

走出森林(找規(guī)律)

找地圖(空間感知)

哪個輕哪個重(量的比較)

比多少(比較容積)

家有兒女

鏡中的小孩(空間對應)

數(shù)氣球(感知7以內(nèi)的數(shù)量)

整理衣服(分類)

捉迷藏(空間方位)

把哪個圈出來(找不同類)

小明的家(認識長方形)

雙胞胎寶貝(找不同)

城堡的秘密

相同的鈴鐺(找相同)

*厚的書(比較厚。

城堡里的寶箱(感知8以內(nèi)的數(shù)量)

奇怪的圖(空間對應)

探寶路線(排序)

奇怪的變化(感知8以內(nèi)的數(shù)量)

歡樂時光

圖形拼拼樂(分類計數(shù))

旋轉(zhuǎn)的風車(按規(guī)律排序)

果蔬聯(lián)歡會(分類)

梯形寶寶(認識梯形)

去郊游(感知8以內(nèi)的數(shù)量)

拼餅干(圖形拼合)

神秘的太空

哪個面積*大(面積守恒)

填補飛船(認識幾何圖形)

太空儲蓄罐(分類計數(shù))

外星人的土地(面積守恒)

金鑰匙(認識數(shù)序)

掛彩旗(排序)

恐龍公園

哪家窗戶多(找比4多的數(shù)量)

數(shù)數(shù)有幾只(感知9以內(nèi)的數(shù)量)

搬恐龍蛋(空間方位)

小恐龍回家(比較遠近)

恐龍蛋(數(shù)物對應)

白雪公主

走出森林(數(shù)物匹配)

藏起來的小矮人(空間方位)

神奇的咒語(數(shù)序)

漂亮的裙子和帽子(分類計數(shù))

找出毒梳子(感知9以內(nèi)的數(shù)量)

數(shù)字樂園

數(shù)字變變變(認識數(shù)字)

圈中的數(shù)字(學寫數(shù)字)

調(diào)皮的數(shù)字(認識數(shù)字)

數(shù)字金字塔(學寫數(shù)字)

變化的數(shù)字(認識相鄰數(shù))

時鐘上的數(shù)字(認識時鐘)

過生日

畫一畫(感知對稱)

連一連(數(shù)序)

生日蛋糕(二等分)

找鑰匙(對應)

畫地毯(空間方位)

漂亮的桌布(認識三角形)
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數(shù)學階梯訓練-第3階 作者簡介

嚴文琪、宋云梅:南京市珠江路幼兒園園長、副園長,長期從事幼兒園數(shù)學教育研究。曾參與南京市幼兒園教材的編寫工作,并出版過多部幼兒數(shù)學能力訓練類讀物,如《創(chuàng)意數(shù)學訓練》《全腦動員學數(shù)學》等。

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