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大學(xué)語文

作者：傅敏
出版社：浙江工商大學(xué)出版社出版時(shí)間：2014-09-01
開本： 16開 頁數(shù)： 274
本類榜單：教材銷量榜
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大學(xué)語文 版權(quán)信息

  • ISBN：9787517804840
  • 條形碼：9787517804840 ; 978-7-5178-0484-0
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

大學(xué)語文 本書特色

     傅敏編著的《大學(xué)語文（聾人高職教材）》為浙江 特殊教育職業(yè)學(xué)院教師專門為特殊教育職業(yè)學(xué)院的學(xué) 生編寫的基礎(chǔ)課教材。特殊教育學(xué)院的學(xué)生是殘疾人 ，是特殊群體，因其特殊性需要配備適合他們使用的 教材。本教材淺顯易懂，注重實(shí)踐，以適合聾人學(xué)生 的閱讀和學(xué)習(xí)為宗旨，分為課內(nèi)閱讀、延伸閱讀等幾 大板塊。本書可幫助聾啞學(xué)生學(xué)習(xí)大學(xué)語文知識(shí)。

大學(xué)語文 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書為浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院教師專門為特殊教育職業(yè)學(xué)院的學(xué)生編寫的基礎(chǔ)課教材。特殊教育學(xué)院的學(xué)生是殘疾人，是特殊群體，因其特殊性需要配備適合他們使用的教材。本教材的編寫淺顯易懂，注重實(shí)踐，以適合聾人學(xué)生的閱讀和學(xué)習(xí)為宗旨，分為課內(nèi)閱讀、延伸閱讀等幾大板塊。

大學(xué)語文 目錄

**單元  自尊與自強(qiáng)
  閱讀與欣賞
  1我很重要
  2我的四季
  3我與地壇（節(jié)選）
  4假如給我三天光明（節(jié)選）
  5熱愛生命
  表達(dá)與交流
  應(yīng)用文寫作：計(jì)劃
  筆談：自我介紹
  媒介素養(yǎng)綜合實(shí)踐活動(dòng)
  傾聽生命行走的聲音——我的成長(zhǎng)歷程
第二單元  文學(xué)與人性
  閱讀與欣賞
  6鵲橋仙
  7雷雨（節(jié)選）
  8愛如茉莉
  9《亂世佳人》劇情簡(jiǎn)介
  10窗
  表達(dá)與交流
  記敘文寫作：立意與選材
  筆談：藝術(shù)人生
  媒介素養(yǎng)綜合實(shí)踐活動(dòng)
  走進(jìn)文學(xué)百花園——探究人性的美與丑
第三單元  人與自然
  閱讀與欣賞
  11歸園田居（其一）
  12想北平
  13故鄉(xiāng)的桂花雨
  14藏羚羊跪拜
  15我的野生動(dòng)物朋友（節(jié)選）
  表達(dá)與交流
  記敘文寫作：敘述與描寫
  筆談：自助旅游
  媒介素養(yǎng)綜合實(shí)踐活動(dòng)
  走近人類的好朋友——?jiǎng)游?br />第四單元  責(zé)任與誠(chéng)信
  閱讀與欣賞
  16成語故事二則
  172010年感動(dòng)中國(guó)十大人物（選一）
  18人心的法則
  19一張床墊
  20威尼斯商人（節(jié)選）
  表達(dá)與交流
  應(yīng)用文寫作：廣告詞與解說詞
  筆談：誠(chéng)實(shí)守信
  媒介素養(yǎng)綜合實(shí)踐活動(dòng)
  尋找心靈純凈的折光——誠(chéng)信
第五單元  科技與未來
  閱讀與欣賞
  21科學(xué)是美麗的
  22走向未知的世界——納米
  23牛郎織女
  24我的父親愛迪生
  25解決糾紛的機(jī)器
  表達(dá)與交流
  應(yīng)用文寫作：請(qǐng)柬與邀請(qǐng)書
  筆談：展望未來
  媒介素養(yǎng)綜合實(shí)踐活動(dòng)
  新媒體傳真情——溝通無極限
第六單元  篤學(xué)與勵(lì)志
  閱讀與欣賞
  26論語十則
  27竊讀記
  28我的五樣
  29我的讀書生活
  30*后一片樹葉
  表達(dá)與交流
  記敘文寫作：抒情與議論
  筆談：我的專業(yè)
  媒介素養(yǎng)綜合實(shí)踐活動(dòng)
  我愛我的專業(yè)——夢(mèng)想從這里起航
第七單元  敬業(yè)與樂業(yè)
  閱讀與欣賞
  31敬業(yè)與樂業(yè)
  32社會(huì)沒有義務(wù)等待你成長(zhǎng)和成熟
  33工作，從賣燈泡做起
  34那一年，面包飄香
  35職業(yè)
  表達(dá)與交流
  應(yīng)用文寫作：調(diào)查報(bào)告
  筆談：應(yīng)聘
  媒介素養(yǎng)綜合實(shí)踐活動(dòng)
  規(guī)劃職場(chǎng)之路——職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)展
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