預(yù)估到手價(jià)是按參與促銷活動(dòng)、以最優(yōu)惠的購(gòu)買方案計(jì)算出的價(jià)格(不含優(yōu)惠券部分),僅供參考,未必等同于實(shí)際到手價(jià)。
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我的父親母親 - 民國(guó)大家筆下的父母
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吳宓日記續(xù)編.第7冊(cè).1965-1966
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詞學(xué)范疇研究論集 版權(quán)信息
- ISBN:9787567612228
- 條形碼:9787567612228 ; 978-7-5676-1222-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
詞學(xué)范疇研究論集 本書特色
由楊柏嶺著的《詞學(xué)范疇研究論集》以詞學(xué)范疇為主題,共收錄論文20篇,從唐宋至清末,討論了傳統(tǒng)詞學(xué)史上詞體婉麗、詞之善感、詞之雅化、詞的正變、詞之比興、詞心、詞品、詞境、詞史、俗與雅、清空雅正、詞學(xué)門徑、有厚入無(wú)間、厚而清、折中柔厚、沉郁、重拙大、境界20多個(gè)著名詞學(xué)范疇的內(nèi)涵、歷史演變及詞學(xué)建構(gòu)價(jià)值。各個(gè)范疇研究相對(duì)獨(dú)立,同時(shí),貫穿起來(lái),又構(gòu)筑成一部相對(duì)完整的詞學(xué)理論發(fā)展史。
詞學(xué)范疇研究論集 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書以詞學(xué)范疇為主題, 共收錄論文20篇, 從唐宋至清末, 討論了傳統(tǒng)詞學(xué)史上詞體婉麗、詞之善感、詞之雅化、詞的正變、詞之比興、詞心、詞品、詞境、詞史、俗與雅、清空雅正、詞學(xué)門徑、有厚入無(wú)間、厚而清、折中柔厚、沉郁、重拙大、境界20多個(gè)著名詞學(xué)范疇的內(nèi)涵、歷史演變
詞學(xué)范疇研究論集 目錄
前言
詞娛情而婉麗
——從中國(guó)古代娛情文學(xué)觀說(shuō)起
“詞尤善感”與唐宋詞藝術(shù)的感發(fā)本質(zhì)
詞的雅化與尊詞觀念的演變
正變說(shuō)與詞家的詞學(xué)史觀念
比興說(shuō)與傳統(tǒng)詞學(xué)思想的構(gòu)建
詞心說(shuō)與詞人心性的審美詮釋
詞品觀念的孕育發(fā)展及其意義
境界觀念的詞學(xué)走向及其意義
詞史觀念與晚清詞學(xué)思想的時(shí)代共感
由俗到清:《花間集序》的潛在藝術(shù)觀
避俗求雅:詞“別是一家”的藝術(shù)精神
清空雅正:張炎詞學(xué)主張與雅詞的創(chuàng)作
周濟(jì)詞學(xué)門徑論
蔣敦復(fù)“有厚入無(wú)間”辨
劉熙載“厚而清”藝術(shù)理念的評(píng)介
譚獻(xiàn)“折中柔厚”詞說(shuō)評(píng)介
評(píng)陳廷焯“沉郁”詞說(shuō)
論王鵬運(yùn)、況周頤的“重拙大”詞說(shuō)
文廷式“寫其胸臆”的詞學(xué)主張及近代意識(shí)
王國(guó)維“境界說(shuō)”及其詞學(xué)的審美現(xiàn)代性
后記
詞學(xué)范疇研究論集 節(jié)選
二、言志、緣情到文娛:娛情觀的文學(xué)空間 在近些年關(guān)于中國(guó)古代娛情文學(xué)觀討論的文章中,學(xué)者們大多把娛情看作與言志、緣情對(duì)立的現(xiàn)象。他們認(rèn)為,在以儒家道德建設(shè)為重的時(shí)代,人們習(xí)慣從“發(fā)乎情,止乎禮義”角度解讀文藝的價(jià)值,指出為文習(xí)藝要順乎啟迪道德理性的要求,成為修身進(jìn)德的途徑。而娛情畢竟以人的心情愉悅為目的,要求“發(fā)乎情,止乎快樂(lè)”,自由地對(duì)待情感本身。因此,娛情觀難以成為儒者的現(xiàn)實(shí)創(chuàng)作主張,而像詩(shī)言志、樂(lè)者所以象德也、賦要卒章顯志、繪畫要曉之鑒戒等文藝教化觀,才能占據(jù)中國(guó)文學(xué)批評(píng)的主流位置。同時(shí),老莊的“忘情之適”雖有反對(duì)倫理之情的意思,但畢竟以精神的絕對(duì)自由為目的為過(guò)程,否定了五色、五音以及人類感知覺(jué)的意義,因此,也很難直接生發(fā)出尊重世俗情感的文學(xué)娛情觀。 不過(guò),話又說(shuō)回來(lái),當(dāng)我們從中國(guó)情感哲學(xué)追求超越性?shī)是橛^念的特點(diǎn)出發(fā),便可以看出言志、緣情等在文學(xué)娛情觀的形成中所發(fā)揮的積極作用。《毛詩(shī)序》云:“詩(shī)者,志之所之也,在心為志,發(fā)言為詩(shī),情動(dòng)于中而形于言!边@個(gè)“情動(dòng)為志”的階段正是儒家對(duì)情感予以教化的過(guò)程,但正如作文習(xí)藝只是修身進(jìn)德的方式一樣,“言志”也不是儒家教化的*終歸宿,而只是走向超越性?shī)是榈囊粋(gè)路徑!熬壡椤闭f(shuō)因?yàn)榭梢陨l(fā)出“志”的襟抱,故而能以“言志”說(shuō)修補(bǔ)的姿態(tài)存在。更何況,這個(gè)淵源于屈原“發(fā)憤以抒情”、司馬遷“《離騷》,蓋自怨生”,在六朝時(shí)期成熟的“詩(shī)緣情”觀念,不僅省略了“情動(dòng)為志”的教化過(guò)程,而且內(nèi)蘊(yùn)著一定程度的任情因素,與六朝時(shí)期的娛情觀原本就有著密切的關(guān)系! ∮纱,那種視“娛情”與言志、緣情等文學(xué)觀為完全對(duì)立的觀點(diǎn),忽視了中國(guó)情感哲學(xué)追求“至樂(lè)”的特點(diǎn)。不僅如此,我們還要承認(rèn)這樣的事實(shí):儒家的教化文藝觀在凈化娛情表層心理的同時(shí),并沒(méi)有徹底清除文藝的娛情功能,而是要求在娛心自樂(lè)中磨礪情性。這與賀拉斯說(shuō)的“寓教于樂(lè),既勸諭讀者,又使他喜愛(ài),才能符合眾望””一樣,娛樂(lè)(趣味)乃是實(shí)施教化(益處)的有效形式。更何況享樂(lè)是人類的一種趨同化心理,隨著生活水平的提高、政治生活的驅(qū)動(dòng)或是思想的解放,總會(huì)在某個(gè)時(shí)期形成為較普遍的社會(huì)享樂(lè)風(fēng)氣,以及以情性的自由釋放為特征的社會(huì)心理! 倪@個(gè)層面上說(shuō),文娛觀與文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)是同步的。不過(guò),像《詩(shī)三百》中部分作品的娛情功能在后代的接受中已逐漸被抹殺,而沾染了教化的色彩。其實(shí),孔子所指責(zé)的以淫亂雅的鄭衛(wèi)之音,正是以強(qiáng)烈的娛情性而被時(shí)人所喜愛(ài)。同時(shí),鄭衛(wèi)之音能人選《詩(shī)三百》中,說(shuō)明娛樂(lè)功能已是編者的標(biāo)準(zhǔn)之一。漢代一度出現(xiàn)的國(guó)富民強(qiáng)的享樂(lè)心理,便直接體現(xiàn)在漢賦的藝術(shù)特征上:題材上以狩獵、冶游、宮殿、都城等為主,筆法上以構(gòu)筑立體感的鋪陳為主,思想上以渲染國(guó)家強(qiáng)盛且“卒章顯志”等為主。然正如《漢書.王褒傳》載漢宣帝劉詢的話有:“辭賦,大者與古詩(shī)同義,小者辯麗可喜。譬如女工有綺毅,音樂(lè)有鄭衛(wèi),今世俗猶皆以此虞說(shuō)耳目。辭賦比之,尚有仁義風(fēng)諭,鳥獸草木多聞之觀,賢于倡優(yōu)博弈遠(yuǎn)矣!薄M管如此,寫賦、獻(xiàn)賦仍有“以?shī)寿e客”之要求,賞賦者也以?shī)蕫偠康南矠槟康模绱宋覀儽憷斫饬藵h賦題材上的娛樂(lè)特點(diǎn)、語(yǔ)言上的密麗風(fēng)格以及接受上的享樂(lè)心態(tài)!
詞學(xué)范疇研究論集 作者簡(jiǎn)介
楊柏嶺,1968年9月出生,安徽定遠(yuǎn)人。1991年畢業(yè)于安徽師范大學(xué)中文系,獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位;1994年畢業(yè)于安徽師范大學(xué)中文系,獲文學(xué)碩士學(xué)位;2002年畢業(yè)于華東師范大學(xué)中文系,獲文學(xué)博士學(xué)位;2005年至2007年在暨南大學(xué)中文系博士后流動(dòng)站工作,F(xiàn)為安徽師范大學(xué)文學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師,中國(guó)詩(shī)學(xué)研究中心專職研究員,安徽省高校優(yōu)秀中青年骨干教師,中國(guó)詞學(xué)研究學(xué)會(huì)理事。專著有《近代上海詞學(xué)系年初編》、《晚清民初詞學(xué)思想建構(gòu)》,合著有《梁?jiǎn)⒊瑐鳌返。在《文藝(yán)碚撗芯俊、《文獻(xiàn)》、《文化中國(guó)》、《詞學(xué)》、《民族文學(xué)研究》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文50多篇。
- 主題:好書,推薦一下
本書以詞學(xué)范疇為主題, 共收錄論文20篇, 從唐宋至清末, 討論了傳統(tǒng)詞學(xué)史上詞體婉麗、詞之善感、詞之雅化、詞的正變、詞之比興、詞心、詞品、詞境、詞史、俗與雅、清空雅正、詞學(xué)門徑、有厚入無(wú)間、厚而清、折中柔厚、沉郁、重拙大、境界20多個(gè)著名詞學(xué)范疇的內(nèi)涵、歷史演變
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