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專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展

專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展

出版社：人民日?qǐng)?bào)出版社出版時(shí)間：2014-08-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 184
本類榜單：教材銷量榜
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專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展 版權(quán)信息

  • ISBN：9787511527080
  • 條形碼：9787511527080 ; 978-7-5115-2708-0
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展 本書(shū)特色

《全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)教材：專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展》共8章，具體包括：專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)認(rèn)知與職業(yè)定向，專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯規(guī)劃，專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯發(fā)展，專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與職業(yè)能力培養(yǎng)，專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與職業(yè)繼續(xù)教育，專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與現(xiàn)代社會(huì)，專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯動(dòng)態(tài)發(fā)展與管理。

專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)教材：專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展》共8章，具體包括：專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)認(rèn)知與職業(yè)定向，專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯規(guī)劃，專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯發(fā)展，專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與職業(yè)能力培養(yǎng)，專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與職業(yè)繼續(xù)教育，專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與現(xiàn)代社會(huì)，專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯動(dòng)態(tài)發(fā)展與管理。

專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展 目錄

第1章 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)認(rèn)知與職業(yè)定向
**節(jié) 職業(yè)與職業(yè)選擇
第二節(jié) 當(dāng)代職業(yè)發(fā)展變化趨勢(shì)
第三節(jié) 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)崗位分析與定向
【拓展案例】
孫正義：好人生是規(guī)劃出來(lái)的
【思考探討】

第2章 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯規(guī)劃
**節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃概述
第二節(jié) 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯規(guī)劃的職業(yè)方向
第三節(jié) 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯規(guī)劃方案設(shè)計(jì)
【拓展案例】
小S的重新?lián)駱I(yè)第1章 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)認(rèn)知與職業(yè)定向
**節(jié) 職業(yè)與職業(yè)選擇
第二節(jié) 當(dāng)代職業(yè)發(fā)展變化趨勢(shì)
第三節(jié) 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)崗位分析與定向
【拓展案例】
孫正義：好人生是規(guī)劃出來(lái)的
【思考探討】

第2章 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯規(guī)劃
**節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃概述
第二節(jié) 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯規(guī)劃的職業(yè)方向
第三節(jié) 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯規(guī)劃方案設(shè)計(jì)
【拓展案例】
小S的重新?lián)駱I(yè)
【思考探討】

第3章 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯發(fā)展
**節(jié) 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)
第二節(jié) 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯發(fā)展分析
第三節(jié) 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與職業(yè)素質(zhì)和能力
【拓展案例】
責(zé)任心——現(xiàn)代企業(yè)員工不可或缺的職業(yè)素養(yǎng)
【思考探討】

第4章 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)
**節(jié) 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德素養(yǎng)及養(yǎng)成
第二節(jié) 專業(yè)技術(shù)人員科學(xué)精神及塑造
第三節(jié) 專業(yè)技術(shù)人員人文素養(yǎng)及修煉
第四節(jié) 專業(yè)技術(shù)人員維權(quán)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)及培育
【拓展案例】
丙企業(yè)的行為是否侵犯了劉某的專利權(quán)
【思考探討】

第5章 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與職業(yè)能力培養(yǎng)
**節(jié) 專業(yè)技術(shù)人員通用職業(yè)能力培養(yǎng)
第二節(jié) 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)
第三節(jié) 專業(yè)技術(shù)人員競(jìng)爭(zhēng)與壓力管理能力培養(yǎng)
【拓展案例】
王衡：擁有59項(xiàng)個(gè)人專利的農(nóng)民
【思考探討】

第6章 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)燕尾服與職業(yè)繼續(xù)教育
**節(jié) 職業(yè)繼續(xù)教育提升專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)素質(zhì)與能力
第二節(jié) 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育在職業(yè)生涯發(fā)展中的作用
……
第7章 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與現(xiàn)代社會(huì)
第8章 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯動(dòng)態(tài)發(fā)展與管理
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