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我有學(xué)習(xí)好方法-韓小豆成長(zhǎng)記

我有學(xué)習(xí)好方法-韓小豆成長(zhǎng)記

作者：姜哲
出版社：北京聯(lián)合出版公司出版時(shí)間：2015-03-01
開本： 16開 頁數(shù)： 174
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
本類榜單：少兒銷量榜
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我有學(xué)習(xí)好方法-韓小豆成長(zhǎng)記 版權(quán)信息

  • ISBN：9787550247871
  • 條形碼：9787550247871 ; 978-7-5502-4787-1
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

我有學(xué)習(xí)好方法-韓小豆成長(zhǎng)記 本書特色

韓小豆是個(gè)聰穎的孩子，他的父母也奉行“放養(yǎng)政策”，不會(huì)過多干涉韓小豆的學(xué)習(xí)。但韓小豆忽上忽下不穩(wěn)定的成績(jī)讓小豆媽下狠心了——送韓小豆去補(bǔ)習(xí)班！于是，自由散漫慣了的韓小豆用自己的方式進(jìn)行反抗，母子戰(zhàn)爭(zhēng)在即，為了擺脫噩夢(mèng)，韓小豆決定用實(shí)際行動(dòng)來證明自己的能力？墒擒娏顮盍⑾铝，要怎樣做才能提高自己的成績(jī)呢？學(xué)習(xí)真的有捷徑可尋嗎？學(xué)習(xí)又是為了什么呢？一次次的探索、一次次的努力過后，韓小豆終于找到了答案，F(xiàn)在就讓我們一起跟隨韓小豆開啟快樂學(xué)習(xí)的旅程吧！　　

我有學(xué)習(xí)好方法-韓小豆成長(zhǎng)記 內(nèi)容簡(jiǎn)介

資深教育圖書出版專家鼎力推薦 《我有學(xué)習(xí)好方法》 在學(xué)習(xí)中掌握方法，在學(xué)習(xí)中尋找快樂！ 　　韓小豆是個(gè)聰穎的孩子，他的父母也奉行“放養(yǎng)政策”，不會(huì)過多干涉韓小豆的學(xué)習(xí)。但韓小豆忽上忽下不穩(wěn)定的成績(jī)讓小豆媽下狠心了——送韓小豆去補(bǔ)習(xí)班！于是，自由散漫慣了的韓小豆用自己的方式進(jìn)行反抗，母子戰(zhàn)爭(zhēng)在即，為了擺脫噩夢(mèng)，韓小豆決定用實(shí)際行動(dòng)來證明自己的能力。可是軍令狀立下了，要怎樣做才能提高自己的成績(jī)呢？學(xué)習(xí)真的有捷徑可尋嗎？學(xué)習(xí)又是為了什么呢？ 　　一次次的探索、一次次的努力過后，韓小豆終于找到了答案，F(xiàn)在就讓我們一起跟隨韓小豆開啟快樂學(xué)習(xí)的旅程吧！

我有學(xué)習(xí)好方法-韓小豆成長(zhǎng)記 目錄

**章　媽媽+成績(jī)單=噩夢(mèng)
成績(jī)單風(fēng)波001
人生很艱難005
噩夢(mèng)來襲018
第二章　學(xué)習(xí)中也有快樂嗎
優(yōu)等轉(zhuǎn)學(xué)生028
**名的煩惱042
美美的哲學(xué)046
一小點(diǎn)的差距056
君子約定060
第三章　今天沒有作業(yè)
通報(bào)批評(píng)064
夜半小偷068
今天沒有作業(yè)077
虛驚一場(chǎng)085
姑媽寄來的禮物093
老師來訪100

第四章　我也可以學(xué)好數(shù)學(xué)
惱人的數(shù)學(xué)104
我想上補(bǔ)習(xí)班109
爸爸的啟發(fā)117
由烙餅聯(lián)想到的124
兩朵小紅花130
第五章　我在為誰而學(xué)
小豆的心事137
我在為誰而學(xué)143
圖書館奇遇150
消失的演講稿155
小豆的抉擇161
我為自己而學(xué)167
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我有學(xué)習(xí)好方法-韓小豆成長(zhǎng)記 相關(guān)資料

作為老師或者家長(zhǎng)，不要把教育簡(jiǎn)單地理解為考試和升學(xué)，教育的實(shí)質(zhì)應(yīng)該是守護(hù)孩子的天性，激發(fā)孩子天賦的潛能，讓孩子發(fā)現(xiàn)他自己，成為他自己，從而，讓孩子有足夠的能量去開拓未來。

這套書，在生動(dòng)的故事講述之中，蘊(yùn)含著先進(jìn)的教育理念；在真實(shí)豐富的細(xì)節(jié)描寫里，實(shí)現(xiàn)著潤(rùn)物細(xì)無聲的教導(dǎo)。讓孩子在饒有興味的閱讀中體會(huì)、感悟，這樣得到的啟示，比老師和家長(zhǎng)無休止的嘮叨更有價(jià)值。
好的故事是孩子們最好的老師，也是孩子們最有趣的伙伴。

我有學(xué)習(xí)好方法-韓小豆成長(zhǎng)記 作者簡(jiǎn)介

姜  哲 　　從事青少年教育工作十余年，長(zhǎng)期致力于兒童文學(xué)創(chuàng)作，著作頗豐。他的作品擅長(zhǎng)描寫平凡、普通的孩子，表現(xiàn)他們?cè)谀サZ中不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，獲得學(xué)習(xí)的技巧與生活的智慧。其作品主題積極勵(lì)志，深受廣大青少年讀者和學(xué)生家長(zhǎng)的喜愛。

商品評(píng)論(1條)
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