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基礎(chǔ)教育課程信息化的理論與實(shí)踐

基礎(chǔ)教育課程信息化的理論與實(shí)踐

作者：李鴻科
出版社：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社出版時(shí)間：2015-05-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 179
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基礎(chǔ)教育課程信息化的理論與實(shí)踐 版權(quán)信息

  • ISBN：9787516145913
  • 條形碼：9787516145913 ; 978-7-5161-4591-3
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>>

基礎(chǔ)教育課程信息化的理論與實(shí)踐 本書(shū)特色

由李鴻科所著的《基礎(chǔ)教育課程信息化的理論與實(shí)踐》是**本基于新課程改革探討課程信息化問(wèn)題的專(zhuān)著，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程的有效結(jié)合，探討信息技術(shù)在課程中的高效利用問(wèn)題，所有學(xué)術(shù)思想不是杜撰，而是基于項(xiàng)目實(shí)踐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的，理論具有獨(dú)創(chuàng)性，方法具有適用性，內(nèi)容緊緊圍繞課程，結(jié)構(gòu)體系比較完整，附有課程信息化相關(guān)表格，更加符合我國(guó)信息化教學(xué)實(shí)踐的需要，更能突出我國(guó)信息化教學(xué)實(shí)踐特色。

基礎(chǔ)教育課程信息化的理論與實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《基礎(chǔ)教育課程信息化的理論與實(shí)踐/教育研究新視野叢書(shū)》是第1本基于新課程改革探討課程信息化問(wèn)題的專(zhuān)著，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程的有效結(jié)合，探討信息技術(shù)在課程中的高效利用問(wèn)題，所有學(xué)術(shù)思想不是杜撰，而是基于項(xiàng)目實(shí)踐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的，理論具有獨(dú)創(chuàng)性，方法具有適用性，內(nèi)容緊緊圍繞課程，結(jié)構(gòu)體系比較完整，附有課程信息化相關(guān)表格，更加符合我國(guó)信息化教學(xué)實(shí)踐的需要，更能突出我國(guó)信息化教學(xué)實(shí)踐特色。

基礎(chǔ)教育課程信息化的理論與實(shí)踐 目錄

**章 課程信息化的背景概述 **節(jié) 課程信息化的動(dòng)因 第二節(jié) 課程信息化目的 第三節(jié) 課程信息化意義 第四節(jié) 課程信息化的內(nèi)容 第五節(jié) 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述第二章 基于新課程理念的課程信息化理論基礎(chǔ) **節(jié) 新課程改革及新課程理念 第二節(jié) 課程信息化理論基礎(chǔ)第三章 基于新課程目標(biāo)的課程信息化內(nèi)涵 **節(jié) 課程信息化的概念 第二節(jié) 課程信息化的特點(diǎn) 第三節(jié) 課程信息化的條件 第四節(jié) 課程信息化的環(huán)節(jié) 第五節(jié) 課程信息化的難點(diǎn) 第六節(jié) 課程信息化中應(yīng)該注意的問(wèn)題第四章 基于新課程內(nèi)容的課程信息化現(xiàn)狀研究及實(shí)踐探究 **節(jié) 課程信息化的現(xiàn)狀調(diào)研與分析 第二節(jié) 課程信息化實(shí)踐探究 第三節(jié) 課程信息化現(xiàn)狀研究與實(shí)踐探究總結(jié)第五章 基于新課程實(shí)施的課程信息化應(yīng)用模型構(gòu)建 **節(jié) 構(gòu)建課程信息化模型的依據(jù) 第二節(jié) 課程信息化模型構(gòu)建 第三節(jié) 課程信息化實(shí)踐模型解析第六章 課程信息化分層推進(jìn)設(shè)想 **節(jié) 新課程分級(jí)設(shè)置對(duì)課程信息化分層推進(jìn)的啟示 第二節(jié) 課程信息化分層推進(jìn)的設(shè)想第七章 課程信息化研究結(jié)論與反思 **節(jié) 研究結(jié)論 第二節(jié) 研究建議 第三節(jié) 有待進(jìn)一步研究的問(wèn)題參考文獻(xiàn)后記
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基礎(chǔ)教育課程信息化的理論與實(shí)踐 作者簡(jiǎn)介

李鴻科，教育技術(shù)學(xué)博士、副教授。主要研究領(lǐng)域?yàn)樾畔⒒虒W(xué)設(shè)計(jì)、課程資源開(kāi)發(fā)、數(shù)字視頻制作等，在《電化教育研究》《中國(guó)電化教育》等核心刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。在湖北恩施、咸寧、荊門(mén)、襄陽(yáng)等地多所中小學(xué)從事基礎(chǔ)教育信息化研究工作。

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