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五年級(jí)上冊(cè)-古詩(shī)文誦讀-北京大學(xué)附屬小學(xué)校園讀本

五年級(jí)上冊(cè)-古詩(shī)文誦讀-北京大學(xué)附屬小學(xué)校園讀本

作者：尹超
出版社：化學(xué)工業(yè)出版社出版時(shí)間：2015-10-01
開(kāi)本： 64開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 84
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
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五年級(jí)上冊(cè)-古詩(shī)文誦讀-北京大學(xué)附屬小學(xué)校園讀本 版權(quán)信息

五年級(jí)上冊(cè)-古詩(shī)文誦讀-北京大學(xué)附屬小學(xué)校園讀本 本書(shū)特色

本書(shū)是針對(duì)經(jīng)典古詩(shī)詞的欣賞和誦讀。選編了30首經(jīng)典古詩(shī)詞，包括《詩(shī)經(jīng)》《觀滄！贰妒怪寥稀返纫恍┪膶W(xué)史上的著名詩(shī)人的代表詩(shī)作。從疑難字詞注音及解釋、內(nèi)容賞析、寫(xiě)作特點(diǎn)等方面引導(dǎo)小學(xué)低年級(jí)孩子學(xué)習(xí)賞析詩(shī)詞，在兒童記憶的黃金時(shí)期，通過(guò)吟誦經(jīng)典的詩(shī)詞不知不覺(jué)提高自我審美情趣。

五年級(jí)上冊(cè)-古詩(shī)文誦讀-北京大學(xué)附屬小學(xué)校園讀本 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)是針對(duì)經(jīng)典古詩(shī)詞的欣賞和誦讀。選編了30首經(jīng)典古詩(shī)詞，包括《詩(shī)經(jīng)》《觀滄！贰妒怪寥稀返纫恍┪膶W(xué)史上的著名詩(shī)人的代表詩(shī)作。從疑難字詞注音及解釋、內(nèi)容賞析、寫(xiě)作特點(diǎn)等方面引導(dǎo)小學(xué)低年級(jí)孩子學(xué)習(xí)賞析詩(shī)詞，在兒童記憶的黃金時(shí)期，通過(guò)吟誦*經(jīng)典的詩(shī)詞不知不覺(jué)提高自我審美情趣。

五年級(jí)上冊(cè)-古詩(shī)文誦讀-北京大學(xué)附屬小學(xué)校園讀本 目錄

1關(guān)雎（節(jié)選）2蒹葭（節(jié)選）3黍離（節(jié)選）4無(wú)衣（節(jié)選）5碩鼠（節(jié)選）6鹿鳴（節(jié)選）7采薇（節(jié)選）8鶴鳴（節(jié)選）9七月（節(jié)選）10伐木（節(jié)選）11十一月四日風(fēng)雨大作12房兵曹胡馬13蒼松怪石圖題詩(shī)14獄中題壁15迢迢牽牛星16贈(zèng)從弟（其二）17觀滄海18讀《山海經(jīng)》（其十）19歸園田居五首（其三）20讀《山海經(jīng)》（其一）21讀《山海經(jīng)》（其九）22使至塞上23送梓州李使君24聞官軍收河南河北25渭川田家26灞上秋居27月夜憶舍弟28臨洞庭29在獄詠蟬30從軍行  
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五年級(jí)上冊(cè)-古詩(shī)文誦讀-北京大學(xué)附屬小學(xué)校園讀本 作者簡(jiǎn)介

尹超：中學(xué)高級(jí)教師，北京市首批中青年骨干教師，北京市杰出校長(zhǎng)，北京市優(yōu)秀教育工作者，北京市教育領(lǐng)軍人物，北京市創(chuàng)新型校長(zhǎng)，海淀區(qū)“星星火炬獎(jiǎng)”獲得者，海淀區(qū)優(yōu)秀校長(zhǎng)，2006年評(píng)為海淀區(qū)“落實(shí)督導(dǎo)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展校長(zhǎng)獎(jiǎng)”，海淀區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀校長(zhǎng)培育基地主持人，多次被評(píng)為是北京大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。曾獲語(yǔ)文情境教學(xué)全國(guó)一等獎(jiǎng)、海淀區(qū)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)、海淀區(qū)教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)。2006年7月，參與全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“學(xué)校德育跟進(jìn)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)化趨勢(shì)的行動(dòng)研究”子課題“充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，創(chuàng)新德育活動(dòng)的行動(dòng)研究”被評(píng)為優(yōu)秀結(jié)題成果一等獎(jiǎng)。多篇論文獲全國(guó)、市、區(qū)一二等獎(jiǎng)。

  • 主題：

    這一整套小冊(cè)子很實(shí)用，囊括了小學(xué)階段所有的古詩(shī)詞，平時(shí)拿著也方便，也使我們確定了計(jì)劃，小學(xué)階段把這些古詩(shī)詞了解或是掌握了，對(duì)孩子以后學(xué)習(xí)古詩(shī)詞有很大的幫助。就是有的地方與孩子課本上的版本不一樣，萬(wàn)一考到了，孩子都不知道寫(xiě)哪個(gè)好。

    2018/12/25 9:24:44
    讀者:ist***(購(gòu)買過(guò)本書(shū))
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