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王敏勤與和諧高效教學(xué)

王敏勤與和諧高效教學(xué)

出版社：北京師范大學(xué)出版社出版時間：2015-10-01
開本： 16開 頁數(shù)： 318
中 圖 價:¥23.7(5.5折) 定價  ¥43.0 登錄后可看到會員價
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王敏勤與和諧高效教學(xué) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787303192601
  • 條形碼：9787303192601 ; 978-7-303-19260-1
  • 裝幀：暫無
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

王敏勤與和諧高效教學(xué) 本書特色

所謂和諧教學(xué)就是按照系統(tǒng)論的觀點，在教學(xué)活動中，力求使教學(xué)過程諸要素之間以及教學(xué)過程與教學(xué)環(huán)境之間始終處于一種協(xié)調(diào)、平衡的狀態(tài)，從而提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和自學(xué)能力，使學(xué)生的基本素質(zhì)和個性品質(zhì)得到全面、和諧、充分地發(fā)展。王敏勤認為，首先，和諧教學(xué)是一種教學(xué)的指導(dǎo)思想。在教學(xué)的過程中，各種教學(xué)要素如果配合得合理、恰當(dāng)，達到一種和諧的狀態(tài)，它們就會形成一種合力，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，促進學(xué)生素質(zhì)的健康發(fā)展。相反，如果它們配合得不夠合理，就會形成一種分力，每種要素不但自身的優(yōu)勢不能發(fā)揮，還會抵消別的要素的功能，直接影響課堂教學(xué)的效果。其次，和諧教學(xué)是一個動態(tài)的過程。教學(xué)過程中各種要素從不和諧到和諧，又會出現(xiàn)新的不和諧，從而在更高的層次上達到一種新的“和諧”。正是這種矛盾運動，推動了教學(xué)過程的不斷發(fā)展，使教學(xué)過程處于一種動態(tài)的平衡與協(xié)調(diào)狀態(tài)。教師的作用就在于準確把握各種教學(xué)要素和環(huán)境的變化規(guī)律，及時調(diào)整各種要素的搭配關(guān)系，使教學(xué)過程始終處于一種動態(tài)的和諧狀態(tài)。

王敏勤與和諧高效教學(xué) 內(nèi)容簡介

事業(yè)，因與名家分享而輝煌 這是一套，尋找教育家成長智慧的叢書 這是一套，凝集當(dāng)代教學(xué)思想流派的精粹 這是一套，展示一流教學(xué)實踐案例的大典

王敏勤與和諧高效教學(xué) 目錄

我的錯位人生與科研之路 一、在錯位人生中探索 二、與新課改同行我的和諧高效教學(xué)觀 一、“和諧”思想的豐富內(nèi)涵 二、和諧高效教學(xué)的基本理論 三、和諧教學(xué)提高課堂教學(xué)效率的方略 四、與和諧高效教學(xué)相關(guān)的其他理論問題我的教育實踐 一、指導(dǎo)中小幼教師開展“說課標(說指南)說教材”活動 二、指導(dǎo)中小學(xué)教師開展新型的“說課”活動 三、通過“教改大課堂”指導(dǎo)教師上課 四、指導(dǎo)天津中學(xué)的教學(xué)改革 五、在全國各地演講宣傳和諧高效的課堂模式社會反響 一、專家點評 二、教師評議附錄 一、王敏勤公開出版的部分著作 二、王敏勤公開發(fā)表的部分論文后記
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王敏勤與和諧高效教學(xué) 作者簡介

王敏勤，1952年2月生，山東省桓臺縣人。中共黨員，教育學(xué)碩士，國家二級研究員，曾任天津市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所所長，天津師范大學(xué)兼職教授，天津市人民政府兼職教育督學(xué)，天津市高中課改專家組成員，天津市普通高中特色辦學(xué)專家組成員。中國當(dāng)代著名教學(xué)流派和諧教學(xué)法的創(chuàng)立者，全國和諧教學(xué)法研究會理事長。其實驗學(xué)校遍布全國20多個省市自治區(qū)。出版40余種圖書，發(fā)表論文200余篇。主持多項部、市級科研重點課題。

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