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防災(zāi)減災(zāi)教育指南

作者：張英
出版社：地震出版社出版時間：2015-09-01
開本： 16開 頁數(shù)： 200
中 圖 價:¥20.2(7.2折) 定價  ¥28.0 登錄后可看到會員價
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防災(zāi)減災(zāi)教育指南 版權(quán)信息

防災(zāi)減災(zāi)教育指南 本書特色

本書是一本由北京市地震局有關(guān)權(quán)威專家編寫的青少年科普讀物，著眼于普及青少年的防災(zāi)減災(zāi)知識，提高其應(yīng)對災(zāi)害和在出現(xiàn)意外情況時的緊急應(yīng)急和自救能力。書中從如何安全應(yīng)對各種自然災(zāi)害的常識入手開始講解，告訴青少年如何在各種不同的災(zāi)難面前的具體應(yīng)對方法和途徑。在書中，分別講解了如何安全應(yīng)對火災(zāi)、各種自然災(zāi)害、交通事故、疾病中的自救、生活中的自救等方面的內(nèi)容，針對性強(qiáng)，內(nèi)容簡明具體，通俗易懂，是一本能學(xué)以致用的科普讀物，適合青少年閱讀。

防災(zāi)減災(zāi)教育指南 內(nèi)容簡介

災(zāi)害教育始于學(xué)校，學(xué)校是開展災(zāi)害教育的*佳場所。公眾科普教育也必不可少，掌握一些防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急避險的知識和技能，可以不同程度地改變受教育者的觀念和行為，形成積極的態(tài)度，正確對待災(zāi)害，同事還可以向家庭與社會擴(kuò)散，帶動提升全民的防災(zāi)素養(yǎng)。

防災(zāi)減災(zāi)教育指南 目錄

上篇 理論篇 1 災(zāi)害教育研究緣起 1.1 研究背景 1.2 研究意義 1.3 研究視角 1.4 研究目標(biāo)與內(nèi)容 1.5 災(zāi)害教育研究的緣起 1.6 災(zāi)害教育的基本概念 2 災(zāi)害教育概述 2.1 國際災(zāi)害教育歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢 2.2 我國臺灣地區(qū)災(zāi)害教育概況 2.3 災(zāi)害教育相關(guān)基本概念 2.4 災(zāi)害教育的重要性、必要性與可行性 2.5 災(zāi)害教育的目的、價值和理想形態(tài)功能 2.6 災(zāi)害教育存在的問題、實施途徑和策略 2.7 災(zāi)害教育的長效機(jī)制、框架體系 2.8 災(zāi)害教育課程、教學(xué)、評價及培訓(xùn)研究 2.9 研究采用的主要研究方法和不足 2.10 總結(jié)與展望 3 防災(zāi)素養(yǎng)調(diào)查及其啟示 3.1 我國部分省市中學(xué)教師防災(zāi)素養(yǎng)凋查 3.2 我國部分省市高中生防災(zāi)素養(yǎng)調(diào)查 3.3 我國部分省市初中生防災(zāi)素養(yǎng)調(diào)查 3.4 結(jié)論分析 4 調(diào)查結(jié)論與討論 4.1 研究結(jié)論 4.2 創(chuàng)新點(diǎn)、研究限制與后續(xù)研究建議下篇 實踐篇 5 學(xué)校災(zāi)害教育教學(xué)、評價及師資培訓(xùn) 5.1 災(zāi)害教育教學(xué)策略提出背景 5.2 如何給學(xué)生進(jìn)行災(zāi)害教育？ 5.3 災(zāi)害教育評價標(biāo)準(zhǔn) 5.4 災(zāi)害教育師資培訓(xùn) 6 校園災(zāi)害管理實務(wù) 6.1 排查校園災(zāi)害隱患 6.2 組織災(zāi)害應(yīng)急演練 6.3 繪制校園防災(zāi)地圖 7 公眾災(zāi)害教育開展模式 7.1 公眾災(zāi)害教育文獻(xiàn)綜述 7.2 公眾災(zāi)害教育開展模式附錄 突發(fā)事件應(yīng)急演練指南參考文獻(xiàn)后序
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防災(zāi)減災(zāi)教育指南 作者簡介

書是一本由北京市地震局有關(guān)權(quán)威專家編寫的青少年科普讀物，著眼于普及青少年的防災(zāi)減災(zāi)知識，提高其應(yīng)對災(zāi)害和在出現(xiàn)意外情況時的緊急應(yīng)急和自救能力。書中從如何安全應(yīng)對各種自然災(zāi)害的常識入手開始講解，告訴青少年如何在各種不同的災(zāi)難面前的具體應(yīng)對方法和途徑。在書中，分別講解了如何安全應(yīng)對火災(zāi)、各種自然災(zāi)害、交通事故、疾病中的自救、生活中的自救等方面的內(nèi)容，針對性強(qiáng)，內(nèi)容簡明具體，通俗易懂，是一本能學(xué)以致用的科普讀物，適合青少年閱讀。

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