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害怕也沒關(guān)系-孩子.沒關(guān)系逆商培養(yǎng)圖畫書 版權(quán)信息
- ISBN：9787551541718
- 條形碼：9787551541718 ; 978-7-5515-4171-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
害怕也沒關(guān)系-孩子.沒關(guān)系逆商培養(yǎng)圖畫書 本書特色
下雨天害怕響雷打閃， 天黑做噩夢(mèng)嚇得尖叫哭喊， 巷子里遇到狗狗腿腳發(fā)軟， 考試答題緊張寫下錯(cuò)答案…… 請(qǐng)給予因?yàn)檫@些而害怕的孩子們以鼓勵(lì)， 給予他們戰(zhàn)勝恐懼的自信和勇氣。 “害怕也沒關(guān)系！” 看到可怕的事物當(dāng)然會(huì)害怕， 所以害怕了也別隱瞞， 向大人們尋求幫助要果斷。 用積極的心態(tài)和害怕的事物面對(duì)面， 你會(huì)成為勇敢堅(jiān)定的小小男子漢！ 《“孩子，沒關(guān)系”逆商培養(yǎng)圖畫書》是引自韓國(guó)的一套旨在培養(yǎng)孩子逆商的成長(zhǎng)指導(dǎo)類圖畫書。系列圖畫書提出了小朋友成長(zhǎng)過程中必須面對(duì)的一些問題，比如：拿不了**名很失望，被老師、家長(zhǎng)批評(píng)了很沮喪，被同學(xué)欺負(fù)了很想哭，被誤會(huì)和忽視很生氣，考試、看牙醫(yī)時(shí)很害怕等等，以鮮活的實(shí)例和簡(jiǎn)明的說理性語言相結(jié)合來鼓勵(lì)小朋友，讓他們認(rèn)識(shí)到生氣、難過、害怕、沮喪等等所有這些情緒都是合情合理的，幫助小朋友學(xué)會(huì)正視和調(diào)節(jié)自我情緒，克服恐懼，對(duì)抗挫折，學(xué)會(huì)豁達(dá)地看待事物，找到成長(zhǎng)的信心和力量，變得更勇敢，更自信。
害怕也沒關(guān)系-孩子.沒關(guān)系逆商培養(yǎng)圖畫書 內(nèi)容簡(jiǎn)介
★系列內(nèi)容涉及孩子成長(zhǎng)過程中在學(xué)習(xí)態(tài)度、挫折教育、情緒管理等方面遇到的問題，這些問題都是學(xué)齡兒童經(jīng)常會(huì)面臨，也是家長(zhǎng)*關(guān)注的話題。系列主題具有共性，旨在通過幫孩子解決問題來完成挫折教育，培養(yǎng)孩子對(duì)抗逆境和挫折的能力，即“逆商”的培養(yǎng)，而逆商作為影響人成長(zhǎng)、成才的要素，其重要意義在當(dāng)下已經(jīng)凸顯。 ★具體內(nèi)容上既提出問題，也給出了解決問題的建議，既有概括性的說理，也有可參照的實(shí)例，比如《受批評(píng)也沒關(guān)系》列舉因?yàn)樗瘧杏X影響早起上學(xué)、挑食、撒謊、上課不認(rèn)真聽講、和小伙伴打架等原因受批評(píng)的各種場(chǎng)景，同時(shí)告訴孩子們這樣做為什么不對(duì)，并教給小朋友改正的方法；《害怕也沒關(guān)系》既列舉了打雷、閃電、黑夜、鬼怪、考試、看牙醫(yī)等讓小朋友害怕的場(chǎng)景，同時(shí)也提出解決辦法，比如向家長(zhǎng)、老師求助，把害怕的事物寫下來或者畫下來，通過想象自己戰(zhàn)勝它們的情景來逐漸克服恐懼心理等，圖畫書作為家庭教育的輔助讀物具有一定的實(shí)用性和指導(dǎo)性。 ★畫面整體風(fēng)格隨性自然，氣氛輕松，與套書側(cè)重鼓勵(lì)、安慰的主題相得益彰，小朋友通過閱讀這套書，能消除心理負(fù)擔(dān)，積極面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的問題。
害怕也沒關(guān)系-孩子.沒關(guān)系逆商培養(yǎng)圖畫書 相關(guān)資料
做孩子的心靈伙伴 著名閱讀推廣人、著名親子教育作家、《中國(guó)教育報(bào)》資深記者張貴勇 父母的主要責(zé)任是什么？ 提供吃、穿、住、玩具、書籍……除了這些，其實(shí)還包括關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，就像奧地利心理學(xué)家阿爾弗雷德阿德勒說的，父母不僅要教育孩子讀書、寫字和計(jì)算，還得為孩子以后的成長(zhǎng)打下一個(gè)適宜的心理基礎(chǔ)。 所謂適宜的心理基礎(chǔ)，其中很重要的一個(gè)方面就是幫助孩子養(yǎng)成積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)面對(duì)和處理生活和學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的負(fù)面情緒。從這種角度看，“孩子，沒關(guān)系”系列借助每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)個(gè)生活場(chǎng)景，間接地告訴我們一個(gè)心理學(xué)定律：孩子產(chǎn)生負(fù)面情緒是正常的，不是什么不乖或無理取鬧，只有科學(xué)應(yīng)對(duì)，才能培養(yǎng)心態(tài)陽光、心理健康的孩子。 現(xiàn)實(shí)中，絕大多數(shù)的父母沒有心理學(xué)背景，常常想當(dāng)然地看待孩子的生氣、害怕等負(fù)面情緒。當(dāng)孩子發(fā)脾氣或有挫敗感的時(shí)候，很多父母都會(huì)習(xí)慣性地報(bào)以成人的、世俗的眼光，將孩子的生氣哭鬧、自暴自棄與人格、品行聯(lián)系起來，第一時(shí)間往往不是去分析孩子產(chǎn)生這些負(fù)面情緒的深層原因，而是一上來就批評(píng)孩子，施以道德方面的說教，或者干脆置之不理。 結(jié)果怎樣呢？由于沒有對(duì)癥下藥，一個(gè)很好的教育契機(jī)被錯(cuò)失了，孩子也沒能對(duì)自己的負(fù)面情緒形成正確的認(rèn)知，在以后的生活中依然故我，不斷碰壁。無論在新聞報(bào)道還是現(xiàn)實(shí)生活中，此類失敗的案例觸手可及。 那么，父母到底該如何應(yīng)對(duì)孩子的負(fù)面情緒呢？就像書中所展示的，首先要與孩子共情，共情拉近了父母與孩子的距離，讓孩子不至于感覺孤立無助，陷入迷茫狀態(tài)；其次才是引導(dǎo)孩子對(duì)負(fù)面情緒形成一個(gè)正確的看法，即負(fù)面情緒是每個(gè)人都會(huì)遇到的問題，大人也會(huì)生氣、害怕、難過，也會(huì)被批評(píng)，也會(huì)在一些不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域遭遇失敗，這些都沒關(guān)系；最后才是教孩子換種思路驅(qū)除負(fù)面情緒，一點(diǎn)點(diǎn)變得積極、勇敢、樂觀，直至取得成功。 如果父母第一時(shí)間做到了共情，孩子也會(huì)愿意敞開心扉，透露心底的秘密。這種共情也有助于增進(jìn)親子關(guān)系，營(yíng)造和諧的家庭氛圍。實(shí)際上，都說為人父母不容易，當(dāng)孩子的也不容易，要上很多課，要學(xué)習(xí)很多東西，尤其在現(xiàn)如今過度提倡競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)校教育和社會(huì)教育大環(huán)境下，孩子們更是無時(shí)無刻不像上緊發(fā)條的時(shí)鐘，長(zhǎng)期壓力之下，極易產(chǎn)生心理問題。對(duì)此，父母除了幫助孩子減壓，教會(huì)孩子不被負(fù)面情緒所左右，還應(yīng)該努力做孩子的心靈伙伴，永遠(yuǎn)站在孩子一邊。 對(duì)孩子而言，父母的這種觀念或立場(chǎng)是他們最需要的。記得有一天，我的兒子哲哲很鄭重地對(duì)我說：“爸爸，你真好，我覺得啊，你就是最好的爸爸。”問及原因，原來是不久前，哲哲在他們班級(jí)的家長(zhǎng)微信群里發(fā)了一個(gè)虐待動(dòng)物的視頻鏈接，哲哲媽媽看到后，認(rèn)為孩子分享的東西過于血腥，就嚴(yán)厲地批評(píng)了他。由于已經(jīng)過了可以撤回視頻鏈接的時(shí)間，小家伙很懊惱，垂頭喪氣地把這事告訴了我，我就像“孩子，沒關(guān)系”系列里所倡導(dǎo)的那樣，安慰他沒什么大不了，下次不發(fā)就好。 后來我才知道，哲哲的本意是不想讓小動(dòng)物受到傷害，希望班里同學(xué)的家長(zhǎng)們都能愛護(hù)動(dòng)物，不買用動(dòng)物毛皮做成的物品。孩子的本意是善良的，只是沒想到內(nèi)容有礙觀瞻，這種情況下，嚴(yán)厲的批評(píng)顯然已經(jīng)傷害到他的心理和認(rèn)知，而及時(shí)的安慰和引導(dǎo)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，都能讓他輕松、快樂起來，并能從中收獲更多。 真實(shí)的成長(zhǎng)過程就是這樣，好的家庭教育也應(yīng)該這樣。我衷心希望父母?jìng)兡艹榭斩嚅喿x一些心理學(xué)方面的書籍，多對(duì)孩子說幾句“沒關(guān)系”，做孩子溫暖的心靈伙伴。久而久之，孩子自然會(huì)變得達(dá)觀而自信，我們也會(huì)看到幸福的生活撲面而來。
害怕也沒關(guān)系-孩子.沒關(guān)系逆商培養(yǎng)圖畫書 作者簡(jiǎn)介
楊泰錫，作家，首爾藝術(shù)大學(xué)文藝創(chuàng)作專業(yè)畢業(yè)，短篇小說《灰姑娘研究》榮獲“韓國(guó)新人文化大獎(jiǎng)”后正式開始文學(xué)創(chuàng)作，著有《爸爸的手冊(cè)》（童話集）、 《國(guó)語之旅》、《漢字之旅》、《哲理故事》、《江水啊江水，給我講故事吧》、《樹啊樹，給我講故事吧》、《用書建房子的鱷魚》等圖書。 樸允熙，弘益大學(xué)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)，童話插畫作家，著有《害怕也沒關(guān)系》、《澆灌精神世界的藝術(shù)家》、《我家在非洲》、《你不是壞小孩》、《怎么拍照？》、《喜歡大海的船長(zhǎng)》、《男人也穿過高跟鞋？》、《為朋友的話就沒關(guān)系》、《有趣的錢的故事》等圖書。 趙艷輝，大連外國(guó)語學(xué)院韓語碩士，童書翻譯，2011年4月獲得韓國(guó)語能力考試高級(jí)證書。
商品評(píng)論(1條)
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