掃一掃
關注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
它們：水怪時代
-
>
尋找中國龍立體書
-
>
非遺里的中國(全3冊)一千年國粹 匠心巧思 薪火相伴
-
>
郁金香①+②(全10冊)
-
>
數(shù)學簡史
-
>
汴京的一天
-
>
地圖上的地理故事-長城
零歲起步-0-3歲兒童早期閱讀與指導 版權信息
- ISBN：9787550715639
- 條形碼：9787550715639 ; 978-7-5507-1563-9
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
零歲起步-0-3歲兒童早期閱讀與指導 本書特色
《零歲起步:0～3歲兒童早期閱讀與指導》： 華東師范大學教授周兢領銜主編，馮曉霞、朱自強、王志庚專業(yè)推薦，愛閱公益基金會兒童早期閱讀研究項目，清晰呈現(xiàn)0～3歲兒童閱讀的圖畫書類型、親子共讀的方法與多種閱讀指導策略，全方位解讀兒童早期閱讀，為新手父母提供全面豐盛的早期閱讀相關知識后援。 周兢教授和她的團隊長期致力于兒童早期語言發(fā)展與教育方面的研究，積累了豐富的知識經(jīng)驗，對0～6歲兒童的早期閱讀問題很有心得。這個團隊奉獻給大家的這本《零歲起步：0～3 歲兒童早期閱讀與指導》，就是一本分析梳理了國內外有關早期閱讀的研究成果，以確定的知識和合理的假說為基礎、以多年認真負責的實踐為依據(jù)、為兒童早期閱讀教育提供幫助的著作。 這本書應該是國內**本關于0～3歲兒童閱讀教育方面的、內容豐富而系統(tǒng)的專著。
零歲起步-0-3歲兒童早期閱讀與指導 內容簡介
《零歲起步:0～3歲兒童早期閱讀與指導》：華東師范大學教授周兢領銜主編，馮曉霞、朱自強、王志庚專業(yè)推薦，愛閱公益基金會兒童早期閱讀研究項目，清晰呈現(xiàn)0～3歲兒童閱讀的圖畫書類型、親子共讀的方法與多種閱讀指導策略，全方位解讀兒童早期閱讀，為新手父母提供全面豐盛的早期閱讀相關知識后援。
零歲起步-0-3歲兒童早期閱讀與指導 目錄
前言 我們相信早期閱讀的力量**章 零歲起步：0—3歲兒童閱讀與兒童的全面發(fā)展 零歲起步的閱讀：國際視野的閱讀教育 零歲起步的閱讀：終身學習的堅實基礎 零歲起步的閱讀：開端正確的成長之路第二章 圖像閱讀：0—3歲兒童早期閱讀教育的基本概念 有關0～3歲兒童早期閱讀教育的觀念誤區(qū) 有關0～3歲兒童早期閱讀教育的根本目的 有關0～3歲兒童早期閱讀的基本特點 有關0～3歲兒童早期閱讀教育的重要時機 有關0～3歲兒童早期閱讀教育的主題內容第三章 坐爬立行：0—3歲兒童圖畫書閱讀的發(fā)展特點 從孩子的感知覺發(fā)展特點來看圖畫書閱讀的發(fā)展特點 從孩子語言發(fā)展的特點來看圖畫書閱讀的發(fā)展特點 從孩子認知發(fā)展的特點來看圖畫書閱讀的發(fā)展特點第四章 選好圖書：0—3歲兒童圖畫書閱讀的內容分類 按照圖畫書主題劃分：好吃、好玩、好看和好多的人 按照圖畫書體裁劃分：兒歌打頭，童話當?shù)，還有生活故事 按照圖畫書結構劃分：有的像疊羅漢，有的像多米諾骨牌第五章 玩好圖書：0—3歲兒童圖畫書閱讀的游戲特質 0～3歲兒童的閱讀、游戲與發(fā)展 0～3歲兒童閱讀的游戲玩具書類型 0～3歲兒童游戲玩具書的運用第六章 親子互動：0～3歲兒童圖畫書閱讀的指導途徑 圖畫書親子閱讀的互動類型 親子閱讀不同互動類型對幼兒的影響 在親子閱讀時建立成人與兒童的良性互動關系 促進閱讀活動中親子互動的策略第七章 語言交流：指導0—3歲兒童的對話式閱讀 圖畫書對話式閱讀的內涵 圖畫書對話式閱讀的特點 圖畫書對話式閱讀的指導策略第八章 看懂圖畫：指導0—3歲兒童的理解性閱讀 理解性閱讀的內涵：為了理解而閱讀 理解性閱讀的特點：在多元互動中建構理解 理解性閱讀的指導策略第九章 玩中有讀：指導0—3歲兒童的游戲化閱讀 游戲化閱讀的內涵 游戲化閱讀的特點 游戲化閱讀的指導策略附錄 參考文獻附錄 深圳市愛閱公益基金會“閱芽計劃”介紹
展開全部
零歲起步-0-3歲兒童早期閱讀與指導 作者簡介
周兢/主編 簡介： 畢業(yè)于南京師范大學中國語言文學系，后獲美國康涅狄克學院兒童發(fā)展系碩士學位、香港大學教育學院哲學博士學位，F(xiàn)任華東師范大學前教育與特殊教育學院任教授，華東師大學國際兒童發(fā)展與教育研究中心主任、教育部學前教育研究會學術委員會副主任。2011年任新加坡政府幼兒教育咨詢委員會國際委員，2013年任新加坡李光耀雙語教育基金會國際委員。 主要研究領域為學前兒童發(fā)展與教育。已發(fā)表論文百余篇，出版學術著作十余種，學術著作論文先后獲上海市哲學社會科學一等獎、江蘇省哲學社會科學二等獎和三等獎、全國高校哲學社會科學研究優(yōu)秀成果三等獎等共11項獎項。近年帶領的中國兒童發(fā)展與教育研究團隊獲上海市高等院校優(yōu)秀教學研究團隊獎，主持的“學前兒童語言教育”課程2007年入選上海市精品課程，2013年入選教育部國家精品課程共享資源。2009年以來先后獲上海市“育才獎”和全國寶鋼優(yōu)秀教師獎。曾應邀在哈佛大學、加州大學、墨爾本大學、香港大學和新加坡教育部等地演講。
書友推薦
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
- >
自卑與超越
- >
我與地壇
- >
中國歷史的瞬間
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
月亮虎
本類暢銷
