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史學遺產(chǎn)六講 版權(quán)信息
- ISBN:9787200117264
- 條形碼:9787200117264 ; 978-7-200-11726-4
- 裝幀:簡裝本
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
史學遺產(chǎn)六講 內(nèi)容簡介
《史學遺產(chǎn)六講》是白壽彝先生從理論上對中國史學遺產(chǎn)進行系統(tǒng)的發(fā)掘、爬梳的開創(chuàng)性成果,反映了作者恢宏的視野和淵博的常識。書中對史學遺產(chǎn)之精華所作的分析及其在當今史學事業(yè)中之價值的闡釋,其真知灼見,在在多有,對史學理論與史學史研究者和廣大史學工作者來說,尤其對青年史學工作者和史學愛好者來說,《史學遺產(chǎn)六講》既是入門之書,又是指導(dǎo)之書,成為人們走進史學遺產(chǎn)這一遼闊繁茂的園地、從而走進宏偉莊嚴的史學殿堂的一條路徑。
史學遺產(chǎn)六講 目錄
談史學遺產(chǎn)答客問
談歷史文獻學
——談史學遺產(chǎn)答客問之二
談史書的編撰
——談史學遺產(chǎn)答客問之三
談歷史文學
——談史學遺產(chǎn)答客問之四
再談歷史文獻學
附:《史記》新論
附:司馬遷寓論斷于序事
史學遺產(chǎn)六講 節(jié)選
新中國成立以來,醫(yī)藥學遺產(chǎn)和戲曲遺產(chǎn)的整理工作,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得了顯著的成就。一個是蓬蓬勃勃,一個是萬紫千紅。歷史遺產(chǎn)的其他方面,如數(shù)學、天文歷法、農(nóng)學、化學、建筑、機械、音樂、舞蹈、雕塑、繪畫、文學、哲學等等的整理工作,也都取得了不同程度的成績。祖國史學有長期的歷史,有浩瀚的典籍,它給我們留下的遺產(chǎn)是豐富的。但我們史學工作者注意一般的歷史遺產(chǎn)比較多,注意史學遺產(chǎn)還很不夠。這篇小文想把這個問題提出來,促請同志們多注意一下。
我認為,在努力開拓史學工作的新園地、提高不斷耕耘的質(zhì)量的同時,適當?shù)胤殖鲆恍┝α縼硌芯渴穼W遺產(chǎn),對于發(fā)展我們的新史學是有意義的。我想,這至少可以得到下列的幾種好處。
**,研究史學遺產(chǎn)可以更具體更深刻地理解史學作為一種社會意識形態(tài)在現(xiàn)實斗爭中的戰(zhàn)斗作用。
自殷商“有冊有典”以后,國史的編修大權(quán)主要是掌握在奴隸主國家和封建主國家的手里。在封建時代里,官史沒有不咒罵農(nóng)民起義的,沒有不把對農(nóng)民的鎮(zhèn)壓寫成神圣的“正義”行動的,而又往往把官兵對老百姓的殘殺擄掠寫在起義農(nóng)民的賬上。改朝換代了,回護本朝的短和夸大前朝的罪惡和錯誤,這就成了新修史書的一個政治任務(wù)。如果在封建割據(jù)的時期,不同割據(jù)集團的史書就會互相對罵起來。
也有進步的或有進步傾向的史學家寫出了觸犯統(tǒng)治集團利益的東西,他這個人或他的這部書就要倒霉了。司馬遷揭了封建統(tǒng)治者的瘡疤,他的《史記》就不如班固的《漢書》在當時易于流傳。東晉的孫盛寫了一部《晉陽秋》,揭了桓溫的底,觸怒了這個當權(quán)的人物,他不得不另抄一個副本寄存遼東以防書稿的毀滅。清初的莊廷錢案是一個有名的歷史書獄。只因觸犯了清廷,莊氏的墓被發(fā)掘,他的尸骨被燒成灰,他的父親、兄弟和侄兒,編書、刻書、賣書和其他被牽連的,共有七十多個人被砍了頭。
一切歷史著作都不能不受作者歷史觀的支配。不同的歷史觀,歸根到底,總可以從不同的階級利益上得到解釋。但歷史觀在反映階級利益的時候,往往是錯綜曲折,不一定明顯確切。再加上史學傳統(tǒng)的繼承性,就使我們對于史學遺產(chǎn)進行階級分析的工作更加復(fù)雜化了。但也正因為這樣,研究史學遺產(chǎn)才更有意義,才更能幫助我們理解史學在現(xiàn)實斗爭中的具體特點。
第二,研究史學遺產(chǎn)可以逐步摸索出來中國史學發(fā)展的規(guī)律。
從中國史學的發(fā)展上看,不同時期的歷史著作總有它的不同的特點。
先秦的歷史著錄,如甲骨卜辭、鐘鼎文字、《尚書》、《春秋》、《竹書紀年》、《世本》等,表達的形式不同,但有一個共同的特點:只紀王公的活動,不是孤立的單篇,就是連續(xù)的片斷。魏晉南北朝時期,紀傳體的撰述較多,后漢史有十一家,晉史有十二家。而名人傳記可考者近二百家,姓氏書有七八十種。唐中葉以后,大部頭的通史相繼出現(xiàn)。清代是考據(jù)多,地理書多,注釋輯補改作舊史的書多。為什么在不同時期有這樣不同的特點?這一定有它們的規(guī)律。
中國史學史上還出現(xiàn)這樣一個傳統(tǒng):在中國歷史遇到一定顯著變化以后,總有帶總結(jié)性的歷史名著出現(xiàn)。春秋戰(zhàn)國之際,《春秋》這部書寫成了,總結(jié)了春秋時期二百四十二年的歷史。漢在武帝時完成了史無前例的統(tǒng)一,司馬遷寫出了一百三十卷的《史記》,總結(jié)了自傳說中的黃帝以至武帝時的歷史。唐代中葉是中國封建社會內(nèi)部有了較多變動的時期,劉知幾寫了《史通》,總結(jié)了前人編寫歷史的、經(jīng)驗,而杜佑寫了《通典》,總結(jié)了唐中葉以前的典章制度。北宋結(jié)束了五代的紛爭,司馬光主編了到五代為止的《資治通鑒》。宋元之際和明清之際都是中國政治史上很大的變局,馬端臨編撰了《文獻通考》,王夫之寫了《讀通鑒論》、《宋論》,顧炎武編撰了《日知錄》和《天下郡國利病書》,黃宗羲寫了《明夷待訪錄》。這樣的傳統(tǒng)也不能單從形式上來考察,它也必然有跟中國史學發(fā)展規(guī)律相結(jié)合的具體規(guī)律。
中國史學的發(fā)展也是從低級形態(tài)到高級形態(tài),從*簡單的關(guān)系到比較復(fù)雜的關(guān)系。不同時期的史學一方面受所處時期歷史條件的制約,另一方面也有接受前代傳統(tǒng)的相對獨立性。同時,中國史學在悠久時期里又是獨立狀態(tài)中發(fā)展起來的,它的發(fā)展規(guī)律也必然有自己的民族特點。研究史學遺產(chǎn),摸索出中國史學發(fā)展的規(guī)律,這是具有創(chuàng)造性的工作,有很大的理論意義。P1-4
史學遺產(chǎn)六講 作者簡介
白壽彝,河南開封人,著名歷史學家、教育家、社會活動家,致力于史學研究與教學,六十余年,在中國通史、中國史學史、中國民族史等領(lǐng)域,均卓有建樹,撰有《中國交通史》、《中國史學史》,《中國通史》、《史學概論》、《中國伊斯蘭史存稿》等, 一九三二年秋,自氏畢業(yè)于北平燕京大學國學研究院哲學史專業(yè),回到河南,但沒能找到工作,于是返回北平,在禹貢學會和北平研究院歷史研究會從事編輯工作,開始研究回族史與伊斯蘭教史,逐漸把研究重點從哲學轉(zhuǎn)向歷史。
- 主題:《史學遺產(chǎn)六講》是白壽彝先生從理論上對中國史學遺產(chǎn)進行系統(tǒng)的...
《史學遺產(chǎn)六講》是白壽彝先生從理論上對中國史學遺產(chǎn)進行系統(tǒng)的發(fā)掘、爬梳的開創(chuàng)性成果,反映了作者恢宏的視野和淵博的常識。
- 主題:
這套“大家小書”名至實歸,值得擁有。有個遺憾,這套書到底(或者到現(xiàn)在)出了多少種?有些書后附有書目,但數(shù)量不一,F(xiàn)在都是統(tǒng)一版式再版,何不統(tǒng)一更新?
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