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你真聰明-岡特生態(tài)童書-74

你真聰明-岡特生態(tài)童書-74

出版社:學(xué)林出版社出版時(shí)間:2016-06-01
開本: 32開 頁數(shù): 31
本類榜單:少兒銷量榜
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你真聰明-岡特生態(tài)童書-74 版權(quán)信息

  • ISBN:9787548610595
  • 條形碼:9787548610595 ; 978-7-5486-1059-5
  • 裝幀:一般銅版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

你真聰明-岡特生態(tài)童書-74 本書特色

    《岡特生態(tài)童書》是一套以環(huán)保為主題、面向5-10歲兒童的科普知識繪本。在書中,作者以當(dāng)前地球生態(tài)面臨的諸多現(xiàn)實(shí)問題為藍(lán)本,設(shè)計(jì)出了一個(gè)個(gè)讓孩子們好奇的話題,并將這些有趣的故事用一幅幅生動(dòng)的卡通畫形式進(jìn)行呈現(xiàn)。本書由章魚和牡蠣的對話展開討論:一只章魚正在向牡蠣抱怨有些人喜歡活吃他們,他不理解為什么人們喜歡在他的肢體還在蠕動(dòng)的時(shí)候咀嚼它。牡蠣沒有強(qiáng)化章魚作為受害者的感覺;相反她證實(shí)了其他生物也正遭遇完全相同的境遇。牡蠣一開始嘲笑章魚有很多胳膊,但緊接著就表達(dá)了尊重,*終發(fā)展為對其獨(dú)特性的欽佩。當(dāng)牡蠣奉承章魚時(shí),章魚的**反應(yīng)是少談自己的智慧,而是更多地展示各種實(shí)用本領(lǐng)。牡蠣對這位朋友越來越感興趣,對他不斷揭示的事實(shí)驚訝不已。當(dāng)牡蠣對章魚的胳膊再生能力感到好奇時(shí),他不以為然,而是強(qiáng)調(diào)了他變化顏色和形體的能力,他把這視為自己*驚人的特征。*終章魚完成了從受害者角色到擁有優(yōu)勢地位的角色的轉(zhuǎn)換。牡蠣*終把章魚視為一個(gè)羅賓漢似的英雄,能夠與捕獵者一較高下。

你真聰明-岡特生態(tài)童書-74 內(nèi)容簡介

      岡特生態(tài)童書貫徹了岡特的核心思想:“不要期望地球生產(chǎn)更多東西,而要更善用地球已經(jīng)生產(chǎn)的東西。”首先,該叢書旨在傳播理念。書中的奇思妙想看似天馬行空,卻都是以世界各地科學(xué)家的研究成果以及環(huán)保主義者的長期實(shí)踐為基礎(chǔ)的。作者嘗試以繪本的形式把“地球資源是可循環(huán)利用的”這一理念灌輸給孩子。其次,叢書會啟發(fā)孩子們深入思考人類現(xiàn)實(shí)生活里的困境。比如,一個(gè)哥倫比亞的咖啡農(nóng)場主的生活系統(tǒng),如何讓這個(gè)農(nóng)場實(shí)現(xiàn)“沒有一丁點(diǎn)多余的廢物”呢?第三,叢書鼓勵(lì)孩子積極參與,每個(gè)故事后的“自己動(dòng)手”環(huán)節(jié)都會有一項(xiàng)任務(wù)讓孩子參與到身邊的環(huán)保。 

你真聰明-岡特生態(tài)童書-74 目錄

你真聰明.................... 4 你知道嗎?................ 22想一想........................ 26自己動(dòng)手!................ 27學(xué)科知識.................... 28 情感智慧.................... 29藝術(shù).................... 29思維拓展.................... 30動(dòng)手能力.....................30 故事靈感來自............ 31
展開全部

你真聰明-岡特生態(tài)童書-74 相關(guān)資料

      1.《文匯報(bào)》評論:“這不是一個(gè)充滿鋼鐵俠、蜘蛛俠、 超人的世界,每個(gè)人哪怕只是個(gè)孩子, 都可以成為真正的英雄,就像再微小的 物種都應(yīng)該被平等對待。”岡特·鮑利 直言:對“叢林法則”缺少反思,將使 人類面臨巨大的困境。      2.《中國環(huán)境報(bào)》評論:岡特·鮑利:如果我們?nèi)ヂ牻裉斓沫h(huán)境新聞,會有許多壞消息。我的意 思是,其實(shí)也有許多做得很好的項(xiàng)目或者模板,但是壞消息太多,導(dǎo)致我們 對世界充滿失望和沮喪。從中我受到啟發(fā),我們需要給孩子們正能量以及希 望。我們要知道,對孩子來說,幻想和現(xiàn)實(shí)沒有太的區(qū)別,所有事都很現(xiàn)實(shí)。 因此,一方面,他們會遇到父輩面臨的諸多環(huán)境挑戰(zhàn),比如大氣污染、水污染、 土壤污染、食品安全危機(jī)等;但另一方面,他們意識到也許有好多解決問題 的機(jī)會連父母都不一定知道時(shí),他們就會受到促動(dòng)和鼓舞,發(fā)出“我們能解 決這些問題”的感慨。這是一幅我希望看到的畫面。

你真聰明-岡特生態(tài)童書-74 作者簡介

      岡特•鮑利是“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”概念創(chuàng)始人,全心投入研究創(chuàng)新的“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”模式,推廣以無廢棄、零污染、低成本的方式來解決環(huán)境問題,以求人類社會與自然生態(tài)皆能永續(xù)發(fā)展。他于1983年當(dāng)選“世界十大杰出青年”,是生態(tài)工廠的先驅(qū)“生態(tài)綠色組織”(Ecover)的前主席,在歐洲建立了第一家生態(tài)工廠。1994年創(chuàng)辦“零排放研究創(chuàng)新基金會”(Zero Emissions Research Initiatives,ZERI),致力于把生產(chǎn)過程重新設(shè)計(jì)成不污染環(huán)境的叢生工業(yè)(clustered industry)。

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