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精神分析引論

作者：鮑音亥
出版社：臺海出版社出版時間：2016-09-01
開本： 32開 頁數(shù)： 464
讀者評分：1分1條評論
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精神分析引論 版權(quán)信息

  • ISBN：9787516810972
  • 條形碼：9787516810972 ; 978-7-5168-1097-2
  • 裝幀：精裝本
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

精神分析引論 本書特色

《精神分析引論》由弗洛伊德于1915—1917年在維也納大學(xué)講授精神分析理論的課程講稿組成，分為“誤差心理學(xué)”“夢”“精神病理論概述”三部分，全面系統(tǒng)地概述了精神分析的基本理論和方法。精神分析是一種治療精神疾病的方法，也是研究心理功能的技術(shù)，后來形成一種心理學(xué)的理論，成為現(xiàn)代心理學(xué)的一個重要學(xué)派，對心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、人類學(xué)乃至歷史學(xué)、文學(xué)藝術(shù)和哲學(xué)都產(chǎn)生了不同程度的影響。本書作為弗洛伊德的代表作，不僅是精神分析學(xué)的入門教材，也是精神分析學(xué)派*重要的經(jīng)典。

精神分析引論 內(nèi)容簡介

本書分為誤差心理學(xué)、夢、精神病理論概述三部分, 主要內(nèi)容包括: 誤差心理學(xué) ; 夢的初探與困難 ; 孩提時期的夢 ; 夢的自我審查 ; 夢的象征手法 ; 夢的工作 ; 夢的復(fù)原與幼稚性等。

精神分析引論 目錄

**部分誤差心理學(xué)
**講導(dǎo)言 / 002
第二講誤差心理學(xué) / 012
第三講誤差心理學(xué)（續(xù)） / 029
第四講誤差心理學(xué)（續(xù)完） / 050
第二部分夢
第五講夢的初探與困難 / 072
第六講夢的假設(shè)和解釋技術(shù) / 090
第七講夢顯于內(nèi)容，隱于思想 / 104
第八講孩提時期的夢 / 117
第九講夢的自我審查 / 128
第十講夢的象征手法 / 141
第十一講夢的工作 / 162
第十二講夢的樣本分析 / 177**部分誤差心理學(xué)
**講導(dǎo)言 / 002
第二講誤差心理學(xué) / 012
第三講誤差心理學(xué)（續(xù)） / 029
第四講誤差心理學(xué)（續(xù)完） / 050
第二部分夢
第五講夢的初探與困難 / 072
第六講夢的假設(shè)和解釋技術(shù) / 090
第七講夢顯于內(nèi)容，隱于思想 / 104
第八講孩提時期的夢 / 117
第九講夢的自我審查 / 128
第十講夢的象征手法 / 141
第十一講夢的工作 / 162
第十二講夢的樣本分析 / 177
第十三講夢的復(fù)原與幼稚性 / 193
第十四講夢的愿望滿足 / 207
第十五講夢的疑點(diǎn)與鑒定 / 222
第三部分精神病理論概述
第十六講精神分析與精神病學(xué) / 236
第十七講癥狀的含意 / 250
第十八講創(chuàng)傷固戀的潛意識 / 267
第十九講抵抗和抑制 / 281
第二十講人類的性生活 / 297
第二十一講本能沖動的發(fā)展與性組織 / 313
第二十二講發(fā)育與衰退的理論與病源學(xué) / 332
第二十三講癥狀的演變過程 / 350
第二十四講普通的緊張不安 / 369
第二十五講恐懼與焦慮 / 383
第二十六講本能沖動理論和自戀 / 402
第二十七講轉(zhuǎn)移情感 / 421
第二十八講分析治療 / 439
譯后記 / 455信息
展開全部

精神分析引論 作者簡介

西格蒙德·弗洛伊德（1856—1939）,奧地利猶太人，精神病學(xué)家、心理學(xué)家，西方現(xiàn)代精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人，人類心靈革命的代表人物之一，也是20世紀(jì)偉大的思想家之一。弗洛伊德開創(chuàng)了潛意識心理學(xué)說、精神分析治療方法技術(shù)以及對人類心靈深層隱秘王國的揭示，提出了“潛意識”“自我”“本我”“超我”“俄狄浦斯情結(jié)”“力比多”“心理防御機(jī)制”等新概念，為心理學(xué)研究整個人類精神世界開辟了全新的領(lǐng)域，并廣泛運(yùn)用在人文歷史、藝術(shù)創(chuàng)造、教育及政治活動等方面。著有《性學(xué)三論與愛情心理學(xué)》《夢的解析》《圖騰與禁忌》《精神分析引論》《自我與本我》等。

商品評論(1條)
  • 主題：

    看不下去了，不針對它的原文，只是翻譯實(shí)在差勁。舉個例子，剛剛看到的“我們發(fā)現(xiàn)像這樣批判的反對絕對是不合理”，憑我母語的語感我覺得它應(yīng)該是“不合理的”。類似漏掉“的”的句子非常非常多。還有什么“持續(xù)著整個一天”，每次用“通過”這個詞百分百是病句，小學(xué)語文老師都能被氣到的程度？梢钥纯磩e的出版社的譯本，這個實(shí)在不推薦。

    2021/8/12 10:40:41
    讀者:ztw***(購買過本書)
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