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憲法學(xué)習(xí)讀本

出版社：法律出版社出版時(shí)間：2016-09-01
開本： 32開 頁(yè)數(shù)： 236
本類榜單：法律銷量榜
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憲法學(xué)習(xí)讀本 版權(quán)信息

憲法學(xué)習(xí)讀本 本書特色

2016年3月25日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《中共中央、國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)〈中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法治宣傳教育的第七個(gè)五年規(guī)劃（2016—2020年）〉的通知》（中發(fā)［2016］11號(hào)），4月28日，第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十次會(huì)議通過(guò)了《關(guān)于深入開展法治宣傳教育的決議》，“七五”普法工作全面展開。 “七五”普法規(guī)劃明確提出：“建設(shè)社會(huì)主義法治文化，推進(jìn)法治宣傳教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，健全普法宣傳教育機(jī)制”為全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和對(duì)法治宣傳教育工作的重要指示，全面貫徹落實(shí)“七五”普法規(guī)劃和全國(guó)人大常委會(huì)決議，切實(shí)抓好普法學(xué)習(xí)宣傳，推動(dòng)全民法治宣傳教育工作深入開展！捌呶濉逼辗ńy(tǒng)編教材，憲法名家專題講解，圖文并茂，四色彩印

憲法學(xué)習(xí)讀本 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書是由全國(guó)普法辦組織憲法領(lǐng)域?qū)＜揖帉懙倪m用于我國(guó)全體公民學(xué)習(xí)的憲法普及讀本，汲取四中全會(huì)關(guān)于憲法的論述，密切聯(lián)系相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，弘揚(yáng)憲法精神，普及憲法知識(shí)，引導(dǎo)全體公民以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保證憲法實(shí)施。

憲法學(xué)習(xí)讀本 目錄

目錄 1依憲治國(guó)與依憲執(zhí)政 一、依憲治國(guó)與依憲執(zhí)政的歷史演變 （一）依法治國(guó)與依法執(zhí)政的前世今生 （二）依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó) （三）依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政 二、依憲治國(guó)與依憲執(zhí)政的基本特征 （一）國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民 （二）堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的憲法原則 （三）公有制是人民主體地位的保障 （四）讓人民形式上有權(quán)，實(shí)質(zhì)上也有權(quán) 三、依憲治國(guó)與依憲執(zhí)政的重大意義 （一）培育憲法觀念 （二）樹立憲法權(quán)威 （三）促進(jìn)憲法實(shí)施 2憲法法律至上 一、憲法是國(guó)家的根本法 （一）憲法權(quán)威是憲法至上的基礎(chǔ) （二）憲法凝聚社會(huì)共識(shí)，象征國(guó)家團(tuán)結(jié) （三）憲法是法律的統(tǒng)領(lǐng) 二、任何權(quán)威都不得超越憲法法律的權(quán)威 （一）科學(xué)認(rèn)識(shí)黨與法的關(guān)系 （二）政治權(quán)威受憲法法律約束 （三）黨紀(jì)與國(guó)法統(tǒng)一于憲法之下 （四）個(gè)人權(quán)威不能超越憲法法律權(quán)威 （五）法律權(quán)威服從憲法權(quán)威 （六）制度權(quán)威不得逾越憲法法律權(quán)威 三、確保改革統(tǒng)一于憲法法律之下 （一）重大改革，于法有據(jù) （二）激活憲法解釋機(jī)制，促進(jìn)改革 （三）先試先行，需要授權(quán) 3國(guó)家的根本任務(wù)和根本制度 一、國(guó)家的根本任務(wù) 二、國(guó)家的根本制度 （一）政治制度 （二）經(jīng)濟(jì)制度 （三）社會(huì)制度 4法律面前人人平等 一、平等是一項(xiàng)基本人權(quán) （一）生命平等和人格平等 （二）機(jī)會(huì)平等和同等對(duì)待 （三）平等、自由、博愛(ài)共同撐起人類理想 二、平等權(quán)的憲法保護(hù)是人類的理性選擇 （一）憲法是公民權(quán)利的保障書 （二）平等權(quán)是公民權(quán)利的保障形式 （三）憲法監(jiān)督是保護(hù)平等權(quán)的有力武器 三、立法平等是實(shí)現(xiàn)平等的中流砥柱 （一）立法平等是平等保護(hù)的前提 （二）從規(guī)范立法開始 （三）平等不是平均 （四）平等也要與時(shí)俱進(jìn) 四、反對(duì)人治和特權(quán)是保障平等的堅(jiān)船利器 （一）陽(yáng)光是*好的防腐劑 （二）曬出“權(quán)力清單” （三）祛除“超國(guó)民待遇” 五、司法是維護(hù)平等的*后防線 （一）反歧視訴訟，任重道遠(yuǎn) （二）審判獨(dú)立 六、平等觀念是實(shí)現(xiàn)平等的源頭活水 （一）有什么樣的國(guó)民，就有什么樣的國(guó)家 （二）振作國(guó)民精神，造就共和公民 （三）守法平等是公民應(yīng)盡的義務(wù) 5憲法是公民權(quán)利的保障書 一、憲法確認(rèn)和保障公民的基本權(quán)利 （一）“公民”一詞的由來(lái) （二）憲法是基本權(quán)利的載體 二、政治權(quán)利是公民主體地位的高度體現(xiàn) （一）言論自由的尺度 （二）鈔票豈能換選票 三、人格尊嚴(yán)和人身自由是享有其他權(quán)利的必要前提 （一）游街是對(duì)法治的羞辱 （二）收容遣送與勞動(dòng)教養(yǎng)制度退出歷史 （三）“臥室里的權(quán)利” 四、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利是實(shí)現(xiàn)公民權(quán)利的有力保障 （一）公民的合法私產(chǎn)不受侵犯 （二）受教育權(quán)的平等實(shí)現(xiàn) 五、未列舉的基本權(quán)利 （一）憲法為何要列舉權(quán)利 （二）憲法如何保護(hù)未列舉的權(quán)利 六、無(wú)救濟(jì)就無(wú)權(quán)利 （一）國(guó)家賠償?shù)膬r(jià)值 （二）立案登記制是權(quán)利救濟(jì)的新發(fā)展 6權(quán)由法定權(quán)依法使 一、把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子 （一）權(quán)力的“權(quán)”與權(quán)利的“權(quán)” （二）為什么要把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子里 （三）什么才能把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子里 （四）“權(quán)大還是法大”是個(gè)真命題 二、給權(quán)力劃定邊界 （一）用法律界定公權(quán)力邊界 （二）用法律保護(hù)私權(quán)利行使 （三）憲法界定公權(quán)力邊界的方法 三、憲法對(duì)行政權(quán)的界定與監(jiān)督 （一）通過(guò)行政法規(guī)范行政權(quán) （二）在憲法指引下依法界定行政權(quán) 四、內(nèi)外兼修，促進(jìn)依法行政 （一）練好內(nèi)功——改進(jìn)行政執(zhí)法工作 （二）借助外力，以行政救濟(jì)監(jiān)督行政權(quán) 7讓人民群眾在每個(gè)司法案件中感受到公平正義 一、憲法下的司法制度 （一）司法制度的本質(zhì)屬性 （二）司法機(jī)關(guān) （三）司法人員 二、司法制度的運(yùn)行 （一）立案登記制 （二）審級(jí)制度 （三）審判組織 （四）訴訟程序 三、如何獲得司法救濟(jì) （一）擴(kuò)大訴訟權(quán)利 （二）加強(qiáng)人權(quán)司法保障 （三）獲得法律援助 （四）運(yùn)用多元化糾紛解決機(jī)制 四、司法的監(jiān)督與問(wèn)責(zé) （一）落實(shí)人大監(jiān)督 （二）強(qiáng)化檢察監(jiān)督 （三）內(nèi)部紀(jì)律監(jiān)督 （四）良性輿論監(jiān)督 （五）司法職業(yè)保障 五、司法改革 （一）司法制度的本位回歸與提升 （二）新一輪司法改革的措施與突破 （三）司法改革的未來(lái) 8憲法的生命在于實(shí)施 一、立法是憲法實(shí)施的重要前提 （一）健全人大主導(dǎo)立法的體制 （二）加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域立法 （三）提高立法質(zhì)量 二、司法機(jī)關(guān)負(fù)有保證憲法實(shí)施的職責(zé) （一）人民法院對(duì)憲法的實(shí)施 （二）人民檢察院對(duì)憲法的實(shí)施 三、憲法監(jiān)督是憲法實(shí)施的保證 （一）區(qū)分違憲與違法 （二）違憲審查的本質(zhì) （三）中國(guó)特色的憲法監(jiān)督制度 （四）加強(qiáng)憲法解釋，推動(dòng)憲法實(shí)施 9弘揚(yáng)法治精神樹立憲法信仰 一、讓法治精神深入人心 （一）法治精神是法治發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力 （二）培育法治精神是依法治國(guó)的戰(zhàn)略性任務(wù) 二、用憲法信仰凝聚力量 （一）國(guó)家必須嚴(yán)格按照憲法辦事 （二）公民要相信憲法的力量 （三）樹立憲法信仰的具體舉措 三、將法治精神與憲法信仰相結(jié)合 （一）憲法信仰是法治精神的集中表達(dá) （二）樹立憲法信仰是弘揚(yáng)法治精神的重要標(biāo)志 附錄 全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于設(shè)立國(guó)家憲法日的決定 全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定 中華人民共和國(guó)憲法 中華人民共和國(guó)憲法修正案（1988年4月12日） 中華人民共和國(guó)憲法修正案（1993年3月29日） 中華人民共和國(guó)憲法修正案（1999年3月15日） 中華人民共和國(guó)憲法修正案（2004年3月14日）
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