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大學生心理健康

出版社：東北財經(jīng)大學出版社出版時間：2016-08-01
開本： 32開 頁數(shù)： 188
本類榜單：教材銷量榜
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大學生心理健康 版權信息

  • ISBN：9787565424885
  • 條形碼：9787565424885 ; 978-7-5654-2488-5
  • 裝幀：暫無
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

大學生心理健康 本書特色

中華人民共和國《教育部關于加強普通高等學校大學生心理健康教育工作的意見》（教社政〔2001〕1號）、《教育部 衛(wèi)生部 共青團中央關于進一步加強和改進大學生心理健康教育的意見》（教社政〔2005〕1號）和《教育部辦公廳關于印發(fā)〈普通高等學校學生心理健康教育工作基本建設標準（試行）〉的通知》（教思政廳〔2011〕1號）、辦公廳關于印發(fā)《普通高等學校學生心理健康教育課程教學基本要求》（教思政廳〔2011〕5號）等文件精神，對在高校開展大學生心理健康教育提出了明確的要求，為了更好地適用于高校大學生心理健康教育教學的需要，指導學生在觀念、知識、能力、心理素質等方面盡快適應新的要求，具備良好的個性心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，具有較強的心理調適能力，本書除安排了大學生心理健康教育的一般內容外，特別加入了人格美、心理壓力及環(huán)境應激和網(wǎng)絡心理等內容。通過課程教學，學生能夠在知識、技能和自我認知三個層面達到教育和自我教育，提升自身的認知水平和價值目標。

大學生心理健康 內容簡介

中華人民共和國《教育部關于加強普通高等學校大學生心理健康教育工作的意見》（教社政〔2001〕1號）、《教育部 衛(wèi)生部 共青團中央關于進一步加強和改進大學生心理健康教育的意見》（教社政〔2005〕1號）和《教育部辦公廳關于印發(fā)〈普通高等學校學生心理健康教育工作基本建設標準（試行）〉的通知》（教思政廳〔2011〕1號）、辦公廳關于印發(fā)《普通高等學校學生心理健康教育課程教學基本要求》（教思政廳〔2011〕5號）等文件精神，對在高校開展大學生心理健康教育提出了明確的要求，為了更好地適用于高校大學生心理健康教育教學的需要，指導學生在觀念、知識、能力、心理素質等方面盡快適應新的要求，具備良好的個性心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，具有較強的心理調適能力，本書除安排了大學生心理健康教育的一般內容外，特別加入了人格美、心理壓力及環(huán)境應激和網(wǎng)絡心理等內容。通過課程教學，學生能夠在知識、技能和自我認知三個層面達到教育和自我教育，提升自身的認知水平和價值目標。

大學生心理健康 目錄

**章 大學生活從“心”開始
**節(jié)心理與心理健康
第二節(jié)大學生面臨的心理挑戰(zhàn)
第三節(jié)大學生心理健康問題的影響因素

第二章大學生自我意識與發(fā)展
**節(jié)自我意識的發(fā)展與特點
第二節(jié)自我意識的矛盾與調適
第三節(jié)大學生的自我教育

第三章健康人格的塑造
**節(jié)人格認知理論
第二節(jié)不良人格的主要表現(xiàn)
第三節(jié)人格障礙及其類型**章 大學生活從“心”開始 **節(jié) 心理與心理健康 第二節(jié) 大學生面臨的心理挑戰(zhàn) 第三節(jié) 大學生心理健康問題的影響因素 第二章 大學生自我意識與發(fā)展 **節(jié) 自我意識的發(fā)展與特點 第二節(jié) 自我意識的矛盾與調適 第三節(jié) 大學生的自我教育 第三章 健康人格的塑造 **節(jié) 人格認知理論 第二節(jié) 不良人格的主要表現(xiàn) 第三節(jié) 人格障礙及其類型 第四節(jié) 健康人格理論與實踐 第四章 大學生學習認知與心理調適 **節(jié) 學習認知理論 第二節(jié) 學習意志的培養(yǎng) 第三節(jié)　學習方法和技巧 第四節(jié)　堅持科學用腦 第五章 人際和諧與自我實現(xiàn) **節(jié) 大學生的人際關系 第二節(jié) 人際關系與人生 第三節(jié) 常見人際交往心理障礙及調適 第六章 大學生審美心理 **節(jié) 美與審美 第二節(jié) 大學生審美心理特征 第三節(jié) 風度和風度美 第七章 大學生的愛情心理 **節(jié) 愛的心理實質 第二節(jié) 愛情及其特征 第三節(jié) 理智在戀愛中的地位和作用 第八章 互聯(lián)網(wǎng)與大學生心理健康 **節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)與大學生 第二節(jié) 大學生網(wǎng)絡心理 第三節(jié) 消除網(wǎng)絡影響的對策 第九章 環(huán)境應激和心理壓力 **節(jié) 環(huán)境應激 第二節(jié) 環(huán)境壓力 第三節(jié) 環(huán)境應激與心理防御方法 第十章 社會環(huán)境適應與職業(yè)心理發(fā)展 **節(jié) 角色轉換與社會環(huán)境適應 第二節(jié) 職業(yè)發(fā)展目標的確立 第三節(jié) 就業(yè)與再擇業(yè) 主要參考文獻 附錄 心理測量信息
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