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中學(xué)特色學(xué)校建設(shè) 版權(quán)信息
- ISBN:9787566817747
- 條形碼:9787566817747 ; 978-7-5668-1774-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
中學(xué)特色學(xué)校建設(shè) 本書特色
我國中學(xué)特色學(xué)校建設(shè)目前進(jìn)入*活躍的時期,本書從專業(yè)特色、教學(xué)特色、德育特色、民族特色、地域特色和外語特色等方面系統(tǒng)闡述了我國中學(xué)特色學(xué)校建設(shè)的模型;從國家、民族教育發(fā)展的高度提出了中學(xué)特色學(xué)校三種發(fā)展模式的構(gòu)想,并論述了中學(xué)特色學(xué)校在校本課程開發(fā)建設(shè)中的誤區(qū)以及所受到的諸多限制。本書資料豐富,可讀性強(qiáng)。
中學(xué)特色學(xué)校建設(shè) 內(nèi)容簡介
本書對促進(jìn)我國特色學(xué)校建設(shè)與發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。本書對中學(xué)特色學(xué)校建模, 即專業(yè)特色、教學(xué)特色、德育特色、民族特色、地域特色、外語特色等重點(diǎn)建設(shè)模型進(jìn)行了較為詳盡的概括分析和系統(tǒng)介紹。
中學(xué)特色學(xué)校建設(shè) 目錄
**章 中學(xué)特色學(xué)校發(fā)展概述
第二章 我國中學(xué)特色學(xué)校建模
第三章 我國中學(xué)特色學(xué)校發(fā)展模式的構(gòu)想
第四章 我國中學(xué)特色學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的誤區(qū)與限制
后記
中學(xué)特色學(xué)校建設(shè) 作者簡介
羅仁林,全國素質(zhì)教育先進(jìn)工作者。主要從事中國社會轉(zhuǎn)型期學(xué)生思想倫理道德教育重建、特色學(xué)校教育管理建設(shè)、新課程實(shí)施教學(xué)及還原教育理論實(shí)踐探索問題的研究。
莫竹浪,南寧市陶行知研究會會員,歷任初中、高中、中職和大學(xué)英語教師,研究領(lǐng)域涉及學(xué)前教育、教育與倫理、教育教學(xué)反思、現(xiàn)代教育異化及教育批判。
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