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展示空間案例分析 版權(quán)信息
- ISBN:9787568027243
- 條形碼:9787568027243 ; 978-7-5680-2724-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
展示空間案例分析 本書特色
本書在編寫過程中以zui新的展示設(shè)計(jì)理論為基礎(chǔ),又結(jié)合視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)類專業(yè)的特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)展示設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐的互動(dòng)結(jié)合。書中所有的設(shè)計(jì)方案均是由筆者本人設(shè)計(jì)并繪制完成的,通過筆者自己的設(shè)計(jì)方案更好地來詮釋各種展示設(shè)計(jì)的基本原理與設(shè)計(jì)方法,以期達(dá)到啟發(fā)設(shè)計(jì)創(chuàng)意思路并授之以漁的目的。在內(nèi)容上采用了由淺入深、循序漸進(jìn)的編排方式,使本書的內(nèi)容盡量滿足各類設(shè)計(jì)專業(yè)在實(shí)際應(yīng)用中的需要。書中zui大的亮點(diǎn)就是知識(shí)體系結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),所用插圖均具有原創(chuàng)性,本書通過設(shè)計(jì)方案的解析形象、直觀地演繹了展示設(shè)計(jì)的基本原理與設(shè)計(jì)方法。因此,本書可以作為高等院校展示設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與藝術(shù)設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)的教材或教學(xué)參考書,也可以作為會(huì)展從業(yè)人員和相關(guān)崗位的培訓(xùn)用書。
展示空間案例分析 內(nèi)容簡(jiǎn)介
1.教材豐富,品種齊全。含蓋了“藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒大類”的“視覺設(shè)計(jì)類”“工業(yè)設(shè)計(jì)類”“工藝美術(shù)類”“服裝與時(shí)尚設(shè)計(jì)類”“空間設(shè)計(jì)類”“動(dòng)畫與數(shù)字媒體設(shè)計(jì)類”“人物形象設(shè)計(jì)”“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)類”等所有類別的大部分教材。既有經(jīng)典的傳統(tǒng)專業(yè)教材,又有新興的專業(yè)教材,且課件、PPT等配套元素齊全,能廣泛適應(yīng)各層次的教學(xué)需要。 2.專家指導(dǎo),特色鮮明。得到業(yè)界權(quán)wei專家的指導(dǎo)支持,吸取了教育部的zui新改革精神和成果,廣泛聽取了各院校相關(guān)專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專家和一線老師的意見和建議,融入了zui新教學(xué)理念和教學(xué)要求,符合教改主題,以探索、引領(lǐng)人才培養(yǎng)模式。 3.結(jié)合實(shí)例,體例新穎。結(jié)合實(shí)際,教材采用zui合適的理念和體例進(jìn)行編寫,力求使教材適應(yīng)人才培養(yǎng)和課程教學(xué)的需要。 4.加強(qiáng)實(shí)踐,聯(lián)合編寫。立足教學(xué)和學(xué)生的特點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐要素,很多編者是來自院校和企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)理論水平很高的優(yōu)秀教師。在我國(guó)教育領(lǐng)域中,這些骨干教師,接受先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)模式,開發(fā)了更適合我國(guó)國(guó)情、更具有中國(guó)特色的教育課程模式和教材。 5.注重層次,兼收并蓄。教材體現(xiàn)了兼收并蓄的思想,層次分明,能滿足不同層次和水平的教學(xué)要求。 6.立足全國(guó),廣取所長(zhǎng)。編寫老師有全國(guó)20多個(gè)省、市、區(qū)高職高專院校的專家、優(yōu)秀老師,把各地各院校的成果和特色充分展示出來,做到了立足全國(guó),廣取所長(zhǎng)。
展示空間案例分析 目錄
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詩(shī)經(jīng)-先民的歌唱
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巴金-再思錄
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姑媽的寶刀
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朝聞道
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【精裝繪本】畫給孩子的中國(guó)神話
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