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小學數(shù)學課程與教學論 版權信息
- ISBN：9787303208159
- 條形碼：9787303208159 ; 978-7-303-20815-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小學數(shù)學課程與教學論 本書特色
本書涵蓋了課程標準解讀、學習過程分析、小學數(shù)學基本知識的教學、教學方法和教學評價等內容，從9個方面進行小學數(shù)學課程、小學數(shù)學教學的相關知識介紹。 全書緊密結合《義務教育數(shù)學課程標準（2011年版）》精神，尊重《小學教師專業(yè)標準（試行）》，結合本科教育實際和小學數(shù)學教學需要，從知識、能力、方法和思維方式上對在讀高職師范生進行培養(yǎng)，以使他們對小學數(shù)學課程與教學形成基本的認識，清楚小學數(shù)學教學目標和內容要求，掌握基本的小學數(shù)學教學方法，熟知小學數(shù)學中幾大模塊的教學原則，為日后順利走上工作崗位奠定基礎。
小學數(shù)學課程與教學論 內容簡介
本書涵蓋了課程標準解讀、學習過程分析、小學數(shù)學基本知識的教學、教學方法和教學評價等內容，從9個方面進行小學數(shù)學課程、小學數(shù)學教學的相關知識介紹！ ∪珪o密結合《義務教育數(shù)學課程標準（2011年版）》精神，尊重《小學教師專業(yè)標準（試行）》，結合本科教育實際和小學數(shù)學教學需要，從知識、能力、方法和思維方式上對在讀高職師范生進行培養(yǎng)，以使他們對小學數(shù)學課程與教學形成基本的認識，清楚小學數(shù)學教學目標和內容要求，掌握基本的小學數(shù)學教學方法，熟知小學數(shù)學中幾大模塊的教學原則，為日后順利走上工作崗位奠定基礎。
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