掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
浮世三千景 浮世繪藝術(shù)精選集
-
>
中國美術(shù)8000年
-
>
西洋鏡--中國寺廟建筑與靈巖寺羅漢
-
>
和光同塵：徐家樹攝影集（普通版）
-
>
航拍廣州
-
>
(精)如何用手機拍一部電影(八品)
-
>
銀翼殺手2029
樂者樂也-音樂素質(zhì)教育理論與實踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787565720154
- 條形碼：9787565720154 ; 978-7-5657-2015-4
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
樂者樂也-音樂素質(zhì)教育理論與實踐 本書特色
宋迪、孫中澤*彭文祥主編的《樂者樂也(音樂素質(zhì)教育理論與實踐)/傳媒藝術(shù)學文叢》將重要的、基礎(chǔ)性的內(nèi)容匯編于一冊，主要有關(guān)于音樂本質(zhì)的解讀、樂者何以從樂；實踐部分包括如何進行視唱練耳訓練和鋼琴(器樂)訓練；理論部分對音樂基礎(chǔ)學科和聲學、曲式學的主要內(nèi)容進行梳理，結(jié)合音樂人未來的職業(yè)規(guī)劃進行相關(guān)論述，因此本書適合于音樂的求學者、從樂者與愛樂者閱讀。
樂者樂也-音樂素質(zhì)教育理論與實踐 內(nèi)容簡介
《“樂”者樂也——音樂素質(zhì)教育理論與實踐》主要論述內(nèi)容涉及意識形態(tài)和方法論兩個層面，從各個角度為音樂求學者、從業(yè)者提供了音樂是什么、為什么學音樂、怎么學音樂以及學音樂的意義幾個層面的帶入式理解思維。作者以獨特的視角、專業(yè)的學術(shù)素養(yǎng)和對音樂執(zhí)著的態(tài)度，幫助音樂求學者和從業(yè)者建立對音樂的更深層次的認知，樹立對音樂虔誠和熱衷的態(tài)度,可以說這是一本音樂求學者和從業(yè)者的基礎(chǔ)指導性書籍。
樂者樂也-音樂素質(zhì)教育理論與實踐 目錄
**章 “樂”者如斯**節(jié) “樂”者何謂一、音樂的定義二、音樂的要素三、音樂的類別第二節(jié) 何以從樂一、何事從“樂”二、何以從“樂”第三節(jié) “樂”者如斯
第二章 苦中作“樂”**節(jié) 視唱練耳一、練耳(聽辨)二、視唱第二節(jié) 鋼琴(器樂)演奏一、鋼琴演奏技巧訓練二、鋼琴作品演奏分析三、鋼琴練習曲目選擇
第三章 “樂”在其中**節(jié) 和聲一、和聲的概念二、和弦(縱向規(guī)律)三、聲部進行(橫向規(guī)律)四、和聲進行五、和弦外音六、和聲織體(實際寫作)第二節(jié) 曲式一、曲式構(gòu)成的單位二、音樂發(fā)展的基本原則三、曲式的三大重要因素四、一部曲式(樂段)五、單二部曲式六、單三部曲式七、復(fù)三部曲式八、回旋曲式九、變奏曲式十、奏鳴曲式十一、曲式總論
第四章 “樂”此不疲**節(jié) 音樂的社會功能與城市音樂產(chǎn)業(yè)化研究一、音樂藝術(shù)的發(fā)展及其社會功能研究二、經(jīng)濟視域下的城市音樂產(chǎn)業(yè)化研究第二節(jié) 多元文化背景下高校藝術(shù)教育的新思考一、多元文化背景下高校藝術(shù)教育的重要作用二、從樂者職業(yè)規(guī)劃
參考文獻
后記
展開全部
樂者樂也-音樂素質(zhì)教育理論與實踐 作者簡介
孫中澤，音樂制作人，唱作人，北京華君文化傳媒有限公司音樂總監(jiān)。代表作品有：詩畫套曲《長樂未央》、室內(nèi)樂《迷宮與鏡子》等。曾為網(wǎng)劇《總而言之(中國版)》、電影《火車大劫案》、大型紀錄片《詩意中國》作曲。
書友推薦
- >
自卑與超越
- >
詩經(jīng)-先民的歌唱
- >
月亮與六便士
- >
巴金－再思錄
- >
月亮虎
- >
有舍有得是人生
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
李白與唐代文化
本類暢銷
