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奔跑吧!數(shù)學(xué)3-4歲.繪本(全十冊(cè)) 版權(quán)信息
- ISBN:9787556045891
- 條形碼:9787556045891 ; 978-7-5560-4589-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>>
奔跑吧!數(shù)學(xué)3-4歲.繪本(全十冊(cè)) 本書(shū)特色
讓孩子在生活中體會(huì)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,讓家長(zhǎng)在生活本套數(shù)學(xué)童話畫(huà)本系列共計(jì)30冊(cè),按照年齡段分別為3-4歲(小班)10冊(cè)、4-5歲(中班)10冊(cè)、5-6歲(大班)10冊(cè),為兒童文學(xué)作家、幼兒教育專家蘇梅近十年創(chuàng)作的100多篇數(shù)學(xué)童話中精心挑選出來(lái)的、適合做畫(huà)本的原創(chuàng)作品。這些童話故事不僅具有文學(xué)性,同時(shí)也兼顧了科學(xué)性和應(yīng)用性。故事中的數(shù)學(xué)目標(biāo)和知識(shí)點(diǎn)是根據(jù)教育部頒布的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等的要求編寫(xiě)的。本套數(shù)學(xué)畫(huà)本系列不僅適合家庭親子閱讀,也可作為幼兒園數(shù)學(xué)教育的補(bǔ)充教材。涉及數(shù)學(xué)概念中的“認(rèn)識(shí)1-5”、“認(rèn)識(shí)大小”、“學(xué)習(xí)配對(duì)”、“認(rèn)識(shí)白天、黑夜、早晨、晚上”“認(rèn)識(shí)上下”、“學(xué)習(xí)按顏色分類”等,在充滿智慧的故事中,特別注重孩子數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)及其應(yīng)用,非常適合學(xué)齡前小朋友的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練中感悟育兒的方法。
奔跑吧!數(shù)學(xué)3-4歲.繪本(全十冊(cè)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
讓孩子在生活中體會(huì)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,讓家長(zhǎng)在生活本套數(shù)學(xué)童話畫(huà)本系列共計(jì)30冊(cè),按照年齡段分別為3-4歲(小班)10冊(cè)、4-5歲(中班)10冊(cè)、5-6歲(大班)10冊(cè),為兒童文學(xué)作家、幼兒教育專家蘇梅近十年創(chuàng)作的100多篇數(shù)學(xué)童話中精心挑選出來(lái)的、適合做畫(huà)本的原創(chuàng)作品。這些童話故事不僅具有文學(xué)性,同時(shí)也兼顧了科學(xué)性和應(yīng)用性。故事中的數(shù)學(xué)目標(biāo)和知識(shí)點(diǎn)是根據(jù)教育部頒布的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等的要求編寫(xiě)的。本套數(shù)學(xué)畫(huà)本系列不僅適合家庭親子閱讀,也可作為幼兒園數(shù)學(xué)教育的補(bǔ)充教材。涉及數(shù)學(xué)概念中的“認(rèn)識(shí)1-5”、“認(rèn)識(shí)大小”、“學(xué)習(xí)配對(duì)”、“認(rèn)識(shí)白天、黑夜、早晨、晚上”“認(rèn)識(shí)上下”、“學(xué)習(xí)按顏色分類”等,在充滿智慧的故事中,特別注重孩子數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)及其應(yīng)用,非常適合學(xué)齡前小朋友的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練中感悟育兒的方法。
奔跑吧!數(shù)學(xué)3-4歲.繪本(全十冊(cè)) 作者簡(jiǎn)介
蘇梅,兒童文學(xué)作家、幼兒教育專家、閱讀推廣人,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,任職于蘇州大學(xué)。發(fā)表童話故事1000多篇,出版短篇童話集《紅紅的柿子樹(shù)》《球球國(guó)的小王子》、中篇童話《奇妙小花仙》系列、長(zhǎng)篇童話《噴火小雷龍》《打中一顆星星》、長(zhǎng)篇校園小說(shuō)《過(guò)山車》、數(shù)學(xué)、自然、科學(xué)、安全自護(hù)、心智培育、最美姑蘇童話等繪本系列100多本作品。 多套童話繪本版權(quán)輸出到馬來(lái)西亞、新加坡、泰國(guó)、印度尼西亞、越南等國(guó);多篇作品入選多種幼兒園教材和美國(guó)小學(xué)生華語(yǔ)教材。曾獲“第二屆中國(guó)童書(shū)金獎(jiǎng)”、“冰
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