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職業(yè)院校德育實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)

職業(yè)院校德育實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)

出版社：電子工業(yè)出版社出版時(shí)間：2017-08-01
開本： 32開 頁數(shù)： 204
本類榜單：考試銷量榜
中 圖 價(jià):¥15.0(5.2折) 定價(jià)  ¥28.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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職業(yè)院校德育實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新設(shè)計(jì) 版權(quán)信息

職業(yè)院校德育實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新設(shè)計(jì) 本書特色

傳承工匠精神，是時(shí)代賦予職業(yè)教育的新訴求。職業(yè)教育要為學(xué)生注入工匠精神，培養(yǎng)符合現(xiàn)代工業(yè)需要的智慧型"匠人”。德育實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)中職學(xué)生職業(yè)教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新能力和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，一直以來受到職業(yè)教育行政主管部門和職業(yè)院校的高度重視。本書根據(jù)中職生特點(diǎn)，對(duì)德育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，將工匠精神融匯進(jìn)德育實(shí)踐活動(dòng)中，使中職生在潛移默化的德育實(shí)踐中傳承工匠精神，使工匠精神成為中職學(xué)生的畢生追求。本書設(shè)計(jì)為6個(gè)篇章，每一篇設(shè)計(jì)數(shù)個(gè)活動(dòng)，全書共44個(gè)活動(dòng)。設(shè)計(jì)德育活動(dòng)形式有主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、情景模擬體驗(yàn)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等。每個(gè)活動(dòng)按照活動(dòng)興起、活動(dòng)過程、時(shí)事鏈接、活動(dòng)延伸的寫作體例進(jìn)行編寫。

職業(yè)院校德育實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新設(shè)計(jì) 內(nèi)容簡介

傳承工匠精神，是時(shí)代賦予職業(yè)教育的新訴求。職業(yè)教育要為學(xué)生注入工匠精神，培養(yǎng)符合現(xiàn)代工業(yè)需要的智慧型"匠人”。德育實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)中職學(xué)生職業(yè)教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新能力和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，一直以來受到職業(yè)教育行政主管部門和職業(yè)院校的高度重視。本書根據(jù)中職生特點(diǎn)，對(duì)德育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，將工匠精神融匯進(jìn)德育實(shí)踐活動(dòng)中，使中職生在潛移默化的德育實(shí)踐中傳承工匠精神，使工匠精神成為中職學(xué)生的畢生追求。本書設(shè)計(jì)為6個(gè)篇章，每一篇設(shè)計(jì)數(shù)個(gè)活動(dòng)，全書共44個(gè)活動(dòng)。設(shè)計(jì)德育活動(dòng)形式有主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、情景模擬體驗(yàn)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等。每個(gè)活動(dòng)按照活動(dòng)興起、活動(dòng)過程、時(shí)事鏈接、活動(dòng)延伸的寫作體例進(jìn)行編寫。

職業(yè)院校德育實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新設(shè)計(jì) 目錄

**篇 “我的未來不是夢(mèng)”——理想信念
一、民族精神
活動(dòng)1：中國夢(mèng)?我的夢(mèng)
活動(dòng)2：我的美麗家鄉(xiāng)
二、時(shí)代精神
活動(dòng)1：大國工匠精神
活動(dòng)2：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神
三、職業(yè)理想
活動(dòng)1：我的未來不是夢(mèng)
活動(dòng)2：我的精彩人生
四、人生哲學(xué)
活動(dòng)1：重讀《論語》
活動(dòng)2：品讀《弟子規(guī)》
第二篇 “紅燈停，綠燈行”——遵紀(jì)守法
一、法律法規(guī)
活動(dòng)1：今日說法
活動(dòng)2：我的行業(yè)規(guī)范
二、校紀(jì)校規(guī)
活動(dòng)1：守護(hù)流動(dòng)紅旗
活動(dòng)2：拒絕煙酒
三、安全教育
活動(dòng)1：校園安全規(guī)則
活動(dòng)2：戶外活動(dòng)安全防護(hù)
四、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)
活動(dòng)1：理性上網(wǎng)
活動(dòng)2：預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙
第三篇 “文明禮儀伴我行”——文明禮儀
一、社會(huì)公德
活動(dòng)1：愛護(hù)環(huán)境
活動(dòng)2：助人為樂
二、家庭美德
活動(dòng)1：鄰里和睦
活動(dòng)2：我愛我家
三、個(gè)人品德
活動(dòng)1：品格內(nèi)在美
活動(dòng)2：禮儀行為美
第四篇 “陽光下的向日葵”——心理健康
一、認(rèn)識(shí)自我
活動(dòng)1：我的自畫像
活動(dòng)2：我的性格測試
二、適應(yīng)社會(huì)
活動(dòng)1：我的朋友圈
活動(dòng)2：如何面對(duì)社會(huì)競爭
三、直面挫折
活動(dòng)1：直面挫折的名人名言
活動(dòng)2：塑造陽光心態(tài)
四、享受成功
活動(dòng)1：分享快樂，我們更富有
活動(dòng)2：學(xué)會(huì)感恩，我們更強(qiáng)大
第五篇 “我為人人，人人為我”——職業(yè)道德
一、 誠信
活動(dòng)1：不誠信的代價(jià)
活動(dòng)2：我與誠信同行
二、 敬業(yè)
活動(dòng)1：尋找敬業(yè)榜樣
活動(dòng)2：我愛崗，我敬業(yè)
三、 責(zé)任
活動(dòng)1：我的崗位職責(zé)
活動(dòng)2：尋找身邊的盡責(zé)榜樣
四、 奉獻(xiàn)
活動(dòng)1：遵守職業(yè)道德
活動(dòng)2：我的志愿服務(wù)體驗(yàn)
第六篇 “以德技立業(yè)立人”——職業(yè)文化
一、 工業(yè)文明之光
活動(dòng)1：歷史的腳步
活動(dòng)2：工業(yè)文明——人類的力量，社會(huì)的進(jìn)步
二、 優(yōu)秀企業(yè)文化
活動(dòng)1：“全面質(zhì)量管理”認(rèn)知與實(shí)踐（6Q）
活動(dòng)2：5S到7S，到10S的管理精髓
三、 澎湃磅礴之力
活動(dòng)1：軍訓(xùn)體驗(yàn)——排山倒海的力量
活動(dòng)2：成就偉業(yè)，成就自己。
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職業(yè)院校德育實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新設(shè)計(jì) 作者簡介

劉良軍： 男，1967年8月出生，研究生學(xué)歷，中共黨員，高級(jí)講師，現(xiàn)任廣西理工學(xué)校學(xué)務(wù)副校長。認(rèn)真鉆研中職教育教學(xué)工作，參與多本教育教學(xué)用書的編寫；多次指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級(jí)演講與作文比賽，并獲好名次。曾榮獲“2009全國學(xué)校德育管理先進(jìn)個(gè)人”、廣西區(qū)經(jīng)委“八桂先鋒行”先進(jìn)個(gè)人、廣西區(qū)經(jīng)委“先進(jìn)教育工作者”、廣西區(qū)經(jīng)委“德育先進(jìn)工作者”、廣西區(qū)經(jīng)委“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、廣西區(qū)經(jīng)委“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、南寧市江南區(qū)“綜治先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

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