又到一年入學(xué)時(shí):幼小銜接家長全程引導(dǎo) 版權(quán)信息
- ISBN:9787122304247
- 條形碼:9787122304247 ; 978-7-122-30424-7
- 裝幀:暫無
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又到一年入學(xué)時(shí):幼小銜接家長全程引導(dǎo) 本書特色
這是一本非常務(wù)實(shí)的家教指南,為一年級(jí)孩子的家長提供支持,解決家長如何引導(dǎo)孩子的問題,包括:如何做入學(xué)準(zhǔn)備,如何開家長會(huì),如何引導(dǎo)孩子做作業(yè),如何和老師溝通,如何引導(dǎo)孩子和小伙伴相處,如何引導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)……都是家長一定會(huì)遇到、一定需要解決的問題。
這本書*的特色是,不僅僅說家長要這樣這樣做,也不僅僅說家長為什么要這樣做,這里還提供:*步、第二步、第三步……直到*后一步怎么做。所有一年級(jí)家長都能從這本書里得到支持。
又到一年入學(xué)時(shí):幼小銜接家長全程引導(dǎo) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
這是一本非常務(wù)實(shí)的家教指南, 為一年級(jí)孩子的家長提供支持, 解決家長如何引導(dǎo)孩子的問題, 包括: 如何做入學(xué)準(zhǔn)備, 如何開家長會(huì), 如何引導(dǎo)孩子做作業(yè), 如何和老師溝通, 如何引導(dǎo)孩子和小伙伴相處, 如何引導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)……都是家長一定會(huì)遇到、一定需要解決的問題。
又到一年入學(xué)時(shí):幼小銜接家長全程引導(dǎo) 目錄
**章 做好準(zhǔn)備,孩子入學(xué)適應(yīng)快
01 入學(xué)前家長要做的準(zhǔn)備/002
/入學(xué)禮物/入學(xué)祝福/陪伴時(shí)間/學(xué)習(xí)設(shè)備/
02 怎樣開**次家長會(huì)?/010
/錄音準(zhǔn)備/會(huì)議目標(biāo)/家長會(huì)反饋/
03 怎樣幫班級(jí)建群?/018
/做通訊錄/建班級(jí)群/群的管理/群主的作用/
04 為班級(jí)準(zhǔn)備日用品/028
/輪流購買/不時(shí)之需/遵守規(guī)則/
05 為班級(jí)準(zhǔn)備間食/035
/統(tǒng)一贊助/食品選擇/獲得支持/間食答疑/
06 請(qǐng)老師來家訪/039
/邀請(qǐng)老師/家長心態(tài)/家訪反饋/家訪答疑/
07 入學(xué)準(zhǔn)備的其他重要事宜/045
/說話習(xí)慣/上學(xué)要求/入學(xué)留影/
第二章 養(yǎng)成好習(xí)慣,孩子學(xué)習(xí)自然好
01 **件事,培養(yǎng)孩子好的聽講習(xí)慣/056
/聽講要坐好/回答要舉手/看老師的眼睛/
02 第二件事,培養(yǎng)孩子好的作業(yè)習(xí)慣/067
/簡(jiǎn)短休息,鬧鐘一響做作業(yè)/作業(yè)答疑/
03 第三件事,培養(yǎng)孩子好的朗讀習(xí)慣/079
/新內(nèi)容讀三遍,舊內(nèi)容讀一遍/
04 利用十一黃金周,固定習(xí)慣/085
/孩子和家長要做的兩件事/
05 關(guān)于聽課、作業(yè)和朗讀的問題/089
/孩子會(huì)遇到的聽課、作業(yè)、朗讀問題/
第三章 家校聯(lián)動(dòng),孩子教育有保障
01 家長要尊重老師/108
大申鄰班的換老師風(fēng)波
02 溝通的正確打開方式/123
正確的話題/封閉式提問/溝通態(tài)度/拆除隔膜
03 和班主任溝通那些事/138
理解老師/解決問題/易犯的錯(cuò)/
04 關(guān)于家校聯(lián)動(dòng)的其他問題/149
老師沒經(jīng)驗(yàn)/要不要送禮/老師打罵/老師找家長/
第四章 訓(xùn)練大腦,給你一個(gè)拿破侖
01 孩子的注意力集中機(jī)制不一樣/158
/注意力的實(shí)質(zhì)/警惕多動(dòng)癥/
02 快速轉(zhuǎn)換注意力的敏感期/165
/如何給孩子拿破侖的大腦/
03 推薦家長看的腦科學(xué)相關(guān)書籍/173
/給有興趣研究孩子大腦發(fā)展的家長/
第五章 培養(yǎng)情商,從組織班級(jí)活動(dòng)開始
01 **次家長活動(dòng)怎么組織?/180
/活動(dòng)模板/拼車出行/安全問題/活動(dòng)后續(xù)/
02 組織活動(dòng)的竅門/189
/發(fā)起活動(dòng)/從少到多慢慢來/
03 組織班級(jí)活動(dòng)和孩子情商培養(yǎng)/194
/創(chuàng)造好的班級(jí)氛圍/培養(yǎng)非智力因素/
第六章 一年級(jí)家長,*關(guān)心的問題
01 一年級(jí)的孩子,怎樣學(xué)英語?/200
/用母語式思維學(xué)英語/
02 孩子的數(shù)學(xué)興趣,怎么提高?/211
/從數(shù)數(shù)游戲開始/
03 孩子撒謊,怎么處理?/213
/是不是在撒謊/為什么撒謊/
04 孩子被批評(píng),父母怎么做?/217
/自我疏導(dǎo)/不用處理的三件事/
05 孩子打架,父母怎么做?/224
/打架很正常/處理不當(dāng)?shù)暮蠊?br />
06 孩子生病了,要不要請(qǐng)假?/229
/生病的請(qǐng)假判斷/
07 與同伴交往的那些事/232
/被嘲笑/拿別人東西/不愛交往/
小編阿文的話/237
又到一年入學(xué)時(shí):幼小銜接家長全程引導(dǎo) 相關(guān)資料
校長推薦
一氣呵成看完,*感覺就是“熟悉的地方也有風(fēng)景”。書中提到的班級(jí)建群、老師家訪、習(xí)慣培養(yǎng)、家校溝通等,都是孩子上學(xué)必需的事。一旦家長像大申爸這樣與老師聯(lián)手,成為“教育合伙人”,一起用心呵護(hù)、精心指導(dǎo),便可在“熟悉的地方”點(diǎn)化出“靚麗的風(fēng)景”,把幫助和支持真正給到孩子。
——郝海鷗
北京市花市小學(xué)校長
家長推薦
2015年,孩子成了一名小學(xué)生,我按照大申爸的新生引導(dǎo), 30天自己接送,在家陪養(yǎng)作業(yè)、朗讀習(xí)慣,F(xiàn)在孩子馬上升三年級(jí)了,學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,成績(jī)優(yōu)秀。感謝大申爸,讓一個(gè)茫然的媽媽能從容面對(duì)、幫助孩子順利適應(yīng)小學(xué)生活!
——蘇-天宸媽
小汐6個(gè)月的時(shí)候,我*次接觸大申爸,一直跟隨到現(xiàn)在。作為教師,我接觸過很多教育專家,翻閱過無數(shù)教育著作,這信息的海洋弱水三千,我只跟隨大申爸一人,F(xiàn)在小汐沒上早教班,各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。感謝大申爸!
——豫-小汐媽
我是大申爸的資深粉,從認(rèn)識(shí)他到今天,已追隨9個(gè)年頭!我從一個(gè)焦慮的媽媽一路成長,感觸*深的是:大申爸的方法極具操作性,起手就能做。
——粵-宇翔媽"
花果山教育平臺(tái)傾情推薦!
又到一年入學(xué)時(shí):幼小銜接家長全程引導(dǎo) 作者簡(jiǎn)介
大申爸
北大畢業(yè) 企業(yè)高管 草根教育大咖
“花果山教育”創(chuàng)立者,北京大學(xué)無線電電子學(xué)系畢業(yè),清華大學(xué)工商管理碩士,企業(yè)高管。因陪伴孩子成長,2009年開始傾心投入教育領(lǐng)域,通過互聯(lián)網(wǎng)向家長們分享育兒理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
大申爸
北大畢業(yè) 企業(yè)高管 草根教育大咖
“花果山教育”創(chuàng)立者,北京大學(xué)無線電電子學(xué)系畢業(yè),清華大學(xué)工商管理碩士,企業(yè)高管。因陪伴孩子成長,2009年開始傾心投入教育領(lǐng)域,通過互聯(lián)網(wǎng)向家長們分享育兒理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
“花果山教育”致力于根據(jù)孩子的思維發(fā)展規(guī)律,為孩子的智力基礎(chǔ)、情商發(fā)展、能力建設(shè)和人生格局提供切實(shí)可行的建設(shè)方案。
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