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公共管理核心課程教材:管理定量分析 版權信息
- ISBN:9787208069329
- 條形碼:9787208069329 ; 978-7-208-06932-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
公共管理核心課程教材:管理定量分析 本書特色
本書是由上海交通大學公共管理系顧建光教授主編的“MPA公共管理系列教材”之一種。
公共管理核心課程教材:管理定量分析 內容簡介
自20世紀80年代以來,一場看似悄無聲息地發(fā)生在政府公共管理領域的變革正在席卷全球,即所謂“新公共管理”的變革。這場全球公共管理改革運動的戰(zhàn)略是:尋求降低政府的運營成本;讓政府對于公民、對于市場主體來說變得更加友好;提高公共管理人員的管理素質和能力;以及提升“政府的生產力”。這實際上是一種源于政府管理實踐的現(xiàn)實努力?偟膩碚f,就是要讓政府的公共管理工作質量好,效率更高。這場變革的影響自然也波及我國。近年來,公共管理學界通行的一些概念與范疇在學界和政府及其他公共部門也已經耳熟能詳?陀^地講,公共管理學界時興的一些基本理念和概念對于中國來說并非一種外來的時尚,或者說是純粹的舶來品。應該說,在我國自改革開放以來,隨著政府職能的轉變和社會管理模式的轉型,迫切需要有公共管理創(chuàng)新,同時也有了接受公共管理新理念并得以生根的經濟和社會基礎。毋庸置疑,無論是在國際還是在國內,公共管理是實踐著的學科,與之相應的理論也永遠不會枯竭和停滯不前,都需要在創(chuàng)新中前進。進入21世紀以來,國內外公共管理學界的同仁們在這方面都在進行不懈的思考、探索和努力。近些年來,各國都在尋求好的“服務型政府”的建設。諸如,如何更加充分地提供公共產品,如何提供良好的公共服務,已成為國際上各種相關公共部門討論的關鍵詞。大量的研究和各種探索都是為了幫助政府提升公共產品和服務的數(shù)量與質量。
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