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是誰畫的-培養(yǎng)孩子強(qiáng)大的內(nèi)心-激發(fā)好奇心

是誰畫的-培養(yǎng)孩子強(qiáng)大的內(nèi)心-激發(fā)好奇心

出版社:江西高校出版社出版時(shí)間:2017-06-01
開本: 32開 頁數(shù): 24
本類榜單:少兒銷量榜
中 圖 價(jià):¥8.7(5.2折) 定價(jià)  ¥16.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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是誰畫的-培養(yǎng)孩子強(qiáng)大的內(nèi)心-激發(fā)好奇心 版權(quán)信息

  • ISBN:9787549356126
  • 條形碼:9787549356126 ; 978-7-5493-5612-6
  • 裝幀:暫無
  • 冊(cè)數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

是誰畫的-培養(yǎng)孩子強(qiáng)大的內(nèi)心-激發(fā)好奇心 本書特色

《心靈成長·情商啟蒙繪本》共有8個(gè)分冊(cè),分別是:《嘟嘟的特別乘客》《幸福的味道》《我要變成大明星》《是誰畫的》《等我長大以后》《廚房工具悄悄話》《魔術(shù)師的帽子》《奇奇的夏天》。這套書用發(fā)生在我們身邊常見的小故事來講述,蘊(yùn)含著簡單卻又富有深意的小道理。通過這些道理對(duì)2~6歲的孩子進(jìn)行簡單卻必要的啟蒙教育,培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)、分辨能力、邏輯思維能力。全套書每個(gè)分冊(cè)都是一個(gè)獨(dú)立的小故事,講述發(fā)生在我們身邊的事情,提醒我們那些容易被我們忽視的道理。 《是誰畫的》(勇于嘗試) 一群可愛的小蠟筆,偷偷從盒子里跑出來,它們要做什么呢?呀!畫圖本上突然出現(xiàn)了好多漂亮的插圖,到底是誰畫的呢?

是誰畫的-培養(yǎng)孩子強(qiáng)大的內(nèi)心-激發(fā)好奇心 內(nèi)容簡介

1.故事生動(dòng)有趣,8大主題突出,便于兒童理解。 2.引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)相信自己、感恩他人、獨(dú)立思考、人際交往、關(guān)心友愛,培養(yǎng)孩子邏輯思維能力、觀察力、想象力,幫助孩子渡過品格培養(yǎng)的重要時(shí)期,培養(yǎng)受用一生的好情商; 3.書后包含3頁的趣味動(dòng)手題,鍛煉兒童的認(rèn)知水平、分辨能力、邏輯思維能力。 4.采用掃碼讀故事的形式,解放家長的時(shí)間。

是誰畫的-培養(yǎng)孩子強(qiáng)大的內(nèi)心-激發(fā)好奇心 相關(guān)資料

作者微笑先生用孩子的視角表達(dá)兒童的日常生活。 八本書里的故事,都是發(fā)生在平常的生活里或者是發(fā)生在孩子想象里。作者用輕松的文字娓娓道來,像跟孩子在對(duì)話。 我認(rèn)為,檢驗(yàn)一個(gè)童書作者的*核心標(biāo)準(zhǔn),就是他是站在成人視角還是孩子視角在講故事。 我們常常說對(duì)話,其實(shí)對(duì)話的*要素就是平等。雙方站在一個(gè)層面上,有來有往。大人跟孩子對(duì)話時(shí),常常忘記這一點(diǎn)。也許我們意識(shí)到了身體上的平等姿態(tài):彎腰、蹲身,跟孩子的身高保持一個(gè)平等?墒窃诰駥用,我們還不大習(xí)慣平等,常常以一個(gè)大人的自信俯視孩子,指導(dǎo)孩子,甚至指責(zé)孩子,我們美其名曰“教育”。 微笑先生便是始終貫徹平等這一理念。他與孩子成為了彼此知心的朋友,這是非?少F的。 關(guān)于教育,我認(rèn)同一個(gè)觀點(diǎn):教育即愛的關(guān)系與學(xué)習(xí)能力的獲得。愛的關(guān)系無外乎關(guān)注、尊重與接納,這些的基礎(chǔ)就是平等,失去了平等的愛,是失去活力的死水,是變質(zhì)的糕點(diǎn)。而小孩子學(xué)習(xí)能力的獲得,我也認(rèn)為,不在課堂,而在生活里,在小孩子快樂的游戲玩耍里。心里學(xué)家說神經(jīng)緊張,腦細(xì)胞會(huì)死亡。民間諺語講:“淘小子好,淘姑娘巧”,殊途同歸,說的都是生活中的快樂教育的重要。 所以,我認(rèn)為,教育不在專家那里,不在設(shè)備齊全的興趣班里,而在草叢中,石頭縫里,動(dòng)物園里,甚至廚房的鍋碗瓢盆交響樂里。 教育即生長,生活即課本。 就像太陽每天都會(huì)升起,孩子每天都在長高,教育也在每個(gè)不經(jīng)意的點(diǎn)上發(fā)生著。教育,是一件自然而然的事情,不需要太多的人為刻意與神經(jīng)緊張。尤其是中國的家長們,都快集體焦慮了。你放松了,有趣了,教育就發(fā)揮好的作用了。所以我常常幻想著,如何能讓家長們多看看繪本,多笑一笑,孩子的日子會(huì)好過很多。

是誰畫的-培養(yǎng)孩子強(qiáng)大的內(nèi)心-激發(fā)好奇心 作者簡介

一個(gè)孩子的媽媽。為了幫孩子講故事,開始大量接觸繪本而愛上繪本,并且動(dòng)手寫繪本,成為臺(tái)灣新生代受歡迎的兒童文學(xué)作家之一。她的故事常和孩子的生活經(jīng)驗(yàn)連結(jié),幽默又富有想象力,受到無數(shù)小朋友的喜愛,迄今已出版過包括《不喜歡雨天的小雨蛙》在內(nèi)的多本繪本。

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