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描頭摹足-漢字會(huì)說(shuō)話-象形-1-朗讀音頻版

描頭摹足-漢字會(huì)說(shuō)話-象形-1-朗讀音頻版

作者：涂白奎
出版社：遼寧人民出版社出版時(shí)間：2018-01-01
開(kāi)本： 32開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 75頁(yè)
本類榜單：少兒銷量榜
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描頭摹足-漢字會(huì)說(shuō)話-象形-1-朗讀音頻版 版權(quán)信息

  • ISBN：9787205091996
  • 條形碼：9787205091996 ; 978-7-205-09199-6
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>>

描頭摹足-漢字會(huì)說(shuō)話-象形-1-朗讀音頻版 本書(shū)特色

本系列圖書(shū)是由古文字專家專門(mén)奉獻(xiàn)給小朋友們的傾心之作。*輯（共5本）選取了與孩子們生活和學(xué)習(xí)息息相關(guān)的125個(gè)字，按《說(shuō)文解字》的“六書(shū)”來(lái)分類，本輯為大家講解的分別是象形字（1-2）、會(huì)意字（1-2）、指事字，逐個(gè)為他們“庖丁解牛”，尋根溯源，陪伴小朋友們不知不覺(jué)中領(lǐng)會(huì)漢字的奧秘。 識(shí)字是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)，更是親子閱讀過(guò)渡到獨(dú)立閱讀的關(guān)鍵一步。如何有效引領(lǐng)孩子高效、快捷地跨過(guò)這個(gè)門(mén)檻，將決定孩子日后人生起跳的高度。 如何學(xué)漢字？新版部編本語(yǔ)文教材已經(jīng)告訴了我們答案，那就是從漢字的源頭學(xué)起。 在文字的本源上探尋民族文化的密碼，在文化有源頭上找尋華夏文明的基因。

描頭摹足-漢字會(huì)說(shuō)話-象形-1-朗讀音頻版 內(nèi)容簡(jiǎn)介

太初有字。 漢字是民族文化的根脈。 方塊字里凝聚著祖先的智慧，更凝聚著中華民族的歷史與文化。 一撇一捺間，有我們的文化基因，更有我們一脈相承的文化品格。 過(guò)去，漢字開(kāi)辟并注解著華夏五千年文明。 現(xiàn)在和將來(lái)，漢字必將承載并演繹中華民族光明的未來(lái)。 小朋友們： 從現(xiàn)在起，學(xué)好中國(guó)字，做優(yōu)秀中國(guó)人！

描頭摹足-漢字會(huì)說(shuō)話-象形-1-朗讀音頻版 目錄

人 ㄗ-節(jié) 尸 大 屰-逆 長(zhǎng) 尢 交 夭 夨 兒 女 子 孓 首 目 自 口 欠 耳 心 卵 手 丑 爪
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描頭摹足-漢字會(huì)說(shuō)話-象形-1-朗讀音頻版 作者簡(jiǎn)介

涂白奎，男。出生于1954年9月。河南省潢川縣人。1972年畢業(yè)于潢川縣東方紅完全中學(xué)（今潢川高中），之后，到農(nóng)村勞動(dòng)鍛煉。1975年，推薦入信陽(yáng)師范大專班（今信陽(yáng)師范學(xué)院）學(xué)習(xí)，1978年6月畢業(yè)，先后在潢川縣第三中學(xué)、第五中學(xué)、第一中學(xué)、第二中學(xué)任教。1987年考入北京大學(xué)考古學(xué)商周考古專業(yè)古文字方向讀碩士研究生，1990年畢業(yè)獲碩士學(xué)位。之后在河南省信陽(yáng)地區(qū)文物管理委員會(huì)工作；1993年4月調(diào)入河南大學(xué)歷史系工作至今。

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