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輕松寫好景物文-現(xiàn)在是圖解作文時代-小學中.高年級適用 版權信息
- ISBN：9787549834112
- 條形碼：9787549834112 ; 978-7-5498-3411-2
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
輕松寫好景物文-現(xiàn)在是圖解作文時代-小學中.高年級適用 本書特色
適用讀者：小學3—6年級
部編本教材時代，作文更加重要了！
你需要一本思維導圖和多種思維地圖引 的《現(xiàn)在是圖解作文時代?輕松寫好景物文》幫你搞定頭疼問題！
★特色的思維導圖——章前思維導圖指明寫作方向、范文思維導圖厘清文章脈絡
思維導圖被稱為“三大思維核武器”之一，是麥肯錫公司培訓世界500強公司的有效工具；哈佛大學、劍橋大學、斯坦福大學等多所世界名校都在教授、應用思維導圖。思維導圖這一“大腦瑞士軍刀”已經在教育界刮起了一場風暴，越來越多的學生正接受、學習、掌握和使用思維導圖來寫作文。
★寫景作文總是不好選材？
不用怕！直觀清晰的思維導圖教你發(fā)散思維，激發(fā)聯(lián)想，眼光獨特，發(fā)現(xiàn)更有特點的美景！春夏秋冬、花草樹木、天氣現(xiàn)象、山水風光、校園風景、旅行見聞……選材不發(fā)愁！適用讀者：小學3—6年級
部編本教材時代，作文更加重要了！
你需要一本思維導圖和多種思維地圖引 的《現(xiàn)在是圖解作文時代?輕松寫好景物文》幫你搞定頭疼問題！
★特色的思維導圖——章前思維導圖指明寫作方向、范文思維導圖厘清文章脈絡
思維導圖被稱為“三大思維核武器”之一，是麥肯錫公司培訓世界500強公司的有效工具；哈佛大學、劍橋大學、斯坦福大學等多所世界名校都在教授、應用思維導圖。思維導圖這一“大腦瑞士軍刀”已經在教育界刮起了一場風暴，越來越多的學生正接受、學習、掌握和使用思維導圖來寫作文。
★寫景作文總是不好選材？
不用怕！直觀清晰的思維導圖教你發(fā)散思維，激發(fā)聯(lián)想，眼光獨特，發(fā)現(xiàn)更有特點的美景！春夏秋冬、花草樹木、天氣現(xiàn)象、山水風光、校園風景、旅行見聞……選材不發(fā)愁！
★還在為不知道怎么寫出景觀的美麗之處而抓狂？
思維導圖為孩子理清思路，氣泡圖、流程圖等突出范文的主次、詳略、順序、邏輯，跟著圖解寫出的作文讓老師拍案叫絕！
★老師說你閱讀量不夠，沒有好詞好句好段？
足量名家素材、名家名篇，供小學生欣賞借鑒，跟著經典學作文，事半功倍！
★技巧目錄 圖解目錄 佳作目錄，三種便查目錄幫你迅速檢索技巧、思路圖解、精彩范文，解決困惑寫出佳作！
★彩色印刷，充滿童趣的時尚板式設計，192頁，物超所值！
★玩轉小學作文！備戰(zhàn)小升初！由《意林》團隊傾力打造，全國范圍征稿，精選全國優(yōu)秀小作者寫景佳作匯入書中，涵蓋大部分小學階段寫景常見文，邀請全國優(yōu)秀老師點評，讓你看了就會寫，愛上寫作，不再發(fā)愁！全新圖解形式、思維導圖，便捷的檢索目錄，讓孩子看了可以在短時間內學會全國各地寫作小達人的寫作妙招，速成佳作。在這本書中，每一章還會收錄一篇名家類型文，書末有名家經典素材，讓孩子們在經典的熏陶下學會寫作。在“同齡寫作小達人”與經典作家的雙重指導下，讓孩子搞定作文，愛上寫作！
輕松寫好景物文-現(xiàn)在是圖解作文時代-小學中.高年級適用 內容簡介
由《意林》團隊傾力打造，思維導圖直擊小學生作文難的痛點，新穎、有趣而又實用，讓小學生和家長都無法抗拒！圖解形式，讓讀者只要看圖解，放上自己的文字，就可以寫出一篇全新的作文！玩轉作文必看！備戰(zhàn)小升初必看！
輕松寫好景物文-現(xiàn)在是圖解作文時代-小學中.高年級適用 目錄
圖解便查目錄 怎么寫四時景色 運用比喻把抓不住的雪花寫得具體 如何把春天的植物寫得活靈活現(xiàn) 怎么形象地寫出夏天的熱烈 大量運用擬人手法營造童話韻昧 怎么用對比、擬人手法寫冬天的景色 怎么運用比喻、擬人寫出紅杏的美 運用擬人手法形象地寫荷花 運用排比、比喻手法寫出桃花的特點 怎么寫冬天衰敗的荷園 怎么寫自然現(xiàn)象 怎么運用比喻和排比修辭把云寫生動 怎么把云朵寫得生動形象 如何運用比喻、擬人手法寫下冰雹的情景 首尾呼應讓文章更有可讀性 怎么從多種角度來寫顏色的變化 運用擬人手法將落日寫得生動形象 怎么寫夜晚的月光和星星 如何熟練使用多種修辭手法寫作文 怎么寫大好河山 怎么寫好大山秋天的景色 怎么細致觀察寫好森林的景色 巧用比喻和想象寫景 如何寫出一座山的特色 如何寫出優(yōu)美的詞句 運用擬人、比喻手法寫好夏日的雨 運用優(yōu)美巧妙的比喻使文章充滿詩意美 緊緊圍繞一個中心寫作文 怎么寫好游覽途中的風景 怎么寫校園風景 用擬人手法寫出春天的生機勃勃 怎么運用比喻、擬人寫梨花 怎么有條理地寫好校園中的風景 仔細觀察，細致描寫校園里的水池 通過賦予校園假山人文意義寫出新意 怎么寫家鄉(xiāng)的風景 怎么介紹一種特別的節(jié)日食品 怎么寫好少數(shù)民族的節(jié)日活動 怎么寫好放煙花的美景 運用多樣化的修辭寫街道繁榮景象 沿著古道走怎么寫沿途的景色 用聲音、天氣來描寫竹林的景色 怎樣用修辭手法寫出小溪的美 運用成語描寫展示畫面 怎么運用修辭手法寫一條河 運用對比手法寫好事物變遷 怎么寫出對水碼頭的愛 怎么寫游記 怎么從感覺、視覺角度描寫景物 運用比喻手法寫有趣的魔鬼魚 運用對比手法開頭，引起讀者的興趣 運用移步換景的手法寫上山的過程 按照從遠到近的順序描寫景色寫作技巧便查目錄 審題選材 怎么有條理地寫看到的景色 按照游覽順序寫建筑的結構 寫景作文如何做到詳略得當 寫景作文要做到視角獨特，動靜結合 題目富有詩意，內容緊扣題目 選擇熟悉的場所，表達條理清晰 節(jié)日風俗抓住風情才能與眾不同 介紹詳細，全面吸引人 采擷細小又浪漫的景致加以描繪 寫景作文如何做到“景語即情語” 以兒童視角展示城門的歷史文化 選取有獨特之處的景觀作為重點詳細寫使人印象深 多介紹景點歷史文化文章更有底蘊 立意 構思精巧，寫出夏的樂天與生氣 構思精巧，首尾呼應，獨具匠心 巧妙構思賦予山水傳奇色彩 用個字來寫一個城市的特點，新奇而充滿想象力 由景及人，深化文章主旨 結構 “總-分-總”順序，條理清楚，結構嚴謹 移步換景，虛實結合表現(xiàn)玉龍雪山的美 移步換景寫景有層次有條理 以時間為序描繪幅街景 用詩詞引出下文，結構嚴謹 一段一景，層層遞增，用美景連成家鄉(xiāng) 按由景到人的順序寫，使文章層次更清楚 以點代面寫海洋公園之旅 移步換景，直抒胸臆寫出屏山牧場的美麗 語言 立體描寫，調動多種感官 緊緊抓住秋的特點，描寫大自然的變化 用擬人句讓景物表現(xiàn)出人的情感 通過擬人、比喻修辭手法給普通景色賦予動作情緒 通篇展開聯(lián)想寫景色更生動 觀察細致，描寫具體生動，使讀者身臨其境 巧用對比突出主題，引人深思 圍繞云的變化把景色寫得生動 運用擬人、比喻把太陽、冰雹寫得準確傳神 抓住兩條線進行描寫使文章優(yōu)美生動 感觸細膩、精致描寫將常見的題材寫出彩 用充滿詩意的想象、極富感染力的比喻、擬人營造氣氛 引用古詩句增添文章的詩意美 嫻熟運用修辭手法，抓住煙花特征 細致人微地描寫畫出田園風光 重點突出，不記流水賬，景物的描寫細膩而生動 移步換景，修辭手法使文章增色 抒情 寓情于景物之中，與讀者分享大自然的美 一線串珠，借物抒情 寓情于景使文章燦爛生輝 融情于景，化用詩句，展開豐富的聯(lián)想 從小處著眼，以獨特的視角來表達自己的情感 融情人景使讀者有代入感 抓住色彩突出描寫寓情于色海量范文目錄 春花秋月何時了 怎么寫四時景色 四季歌 春天的禮物 *美的風景 夏姑娘 秋已來 冬日清晨 我們的祖國是花園 春色滿園關不住 月色荷塘 美麗的桃園 風雪荷花園 名家名作 春之懷古 我的名家素材本 美景氣象臺 怎么寫自然現(xiàn)象 天氣記錄員 多變的云 云海之旅 冰雹的交響 臺風來襲 天文觀測家 傍晚的霞光 觀落日 溢滿愛的月光 月夜 名家名作 雪 我的名家素材本 小小徐霞客 怎么寫大好河山 游名山大川 美麗的大圍山 祁連山的冰溝林海 游玉龍雪山 仙山之旅 走近了才知道——游峨眉山金頂有感 涉江河湖海 游西湖 *是難忘瘦西湖 廈門的藍 游無錫黿頭渚 名家名作 桂林的山 我的名家素材本 背起書包上學堂 怎么寫校園風景 校園全景 春到校園 校園的春天 校園換新顏 校園一角 校園一角·感恩池 校園里的假山 名家名作 我愛燕園（節(jié)選） 我的名家素材本 誰不說俺家鄉(xiāng)好 怎么寫家鄉(xiāng)的風景 過節(jié)了 家鄉(xiāng)的浴佛節(jié) 我*喜歡的節(jié)日——德昂族的潑水節(jié) 看煙花 走街串巷 美麗的黃河大街 漫步古道 身邊的小景 歲月靜好 家鄉(xiāng)的小溪 家鄉(xiāng)的城門 美麗的家鄉(xiāng)——蘆溪 我家住在幸福路邊 外婆家的水碼頭 名家名作 北平的街道（節(jié)選） 我的名家素材本 游覽見聞 怎么寫游記 逛自然公園 好玩美麗的大青山 香港海洋公園之旅 再游馬洲公園 游屏山牧場 游人文景觀 游余東 游龍光寶塔 游杜甫草堂 名家名作 松堂游記 我的名家素材本
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輕松寫好景物文-現(xiàn)在是圖解作文時代-小學中.高年級適用 作者簡介
《意林》，是中國目前對學生影響力很深的勵志雜志！兑饬帧返膬热蒿L格現(xiàn)實溫暖，倡導積極健康的思想理念，為讀者打造貼心實用的成長讀物，富有人文關懷的心靈讀物，深受學生、老師、家長的認可和歡迎。
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