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大語(yǔ)文:廊柱間的魔法(國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主曹文軒傾力選編)

大語(yǔ)文:廊柱間的魔法(國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主曹文軒傾力選編)

作者:曹文軒編
出版社:明天出版社出版時(shí)間:2017-05-01
開本: 大32開 頁(yè)數(shù): 243頁(yè)
本類榜單:少兒銷量榜
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大語(yǔ)文:廊柱間的魔法(國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主曹文軒傾力選編) 版權(quán)信息

大語(yǔ)文:廊柱間的魔法(國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主曹文軒傾力選編) 本書特色

《大語(yǔ)文》為曹文軒教授專為少年讀者編選的一套課外語(yǔ)文閱讀讀本,共分六冊(cè)。叢書本著“人文”和“語(yǔ)文”完美統(tǒng)一的原則,收錄了歌德、高爾基、托爾斯泰、契科夫、東山魁夷、李澤厚、馮友蘭、豐子愷、徐志摩、林語(yǔ)堂、汪曾祺等著名作家和知名學(xué)者筆下具有經(jīng)典性的、*適于少年讀者閱讀的名篇美文,為少年朋友提供了一套提升人文素質(zhì)和語(yǔ)文水平、拓展閱讀視野、構(gòu)筑精神家園的優(yōu)質(zhì)讀本。 這六冊(cè)書由淺入深、循序漸進(jìn),以“審美、勵(lì)志、情感、思想、情趣、道德、智慧、原道”這八個(gè)維度來(lái)貫穿整套叢書,而每一項(xiàng)在六冊(cè)書中又都有著不同的方面和層次。叢書中的每一分冊(cè)均采用了按不同主題單元來(lái)統(tǒng)籌全書的編選方式,每個(gè)單元中的選文都具有有著共同的寫作方向和審美取向。每個(gè)單元的開始和每篇選文之后都附有編選者精當(dāng)?shù)膶?dǎo)讀文字和點(diǎn)評(píng)文字,重點(diǎn)剖析所選文章的寫作特色、價(jià)值承載和審美特點(diǎn),引導(dǎo)讀者通過(guò)細(xì)讀,看出文章之機(jī)理,看出文章的境界和神髓之所在。 這套叢書秉承現(xiàn)代人文教育理念和中國(guó)

大語(yǔ)文:廊柱間的魔法(國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主曹文軒傾力選編) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

語(yǔ)文在一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的文化大業(yè)中承擔(dān)著橋梁的作用,民族文化的信息、元素、精髓,因它而存在,因它而流傳,因它而發(fā)揚(yáng)光大。一套好的語(yǔ)文讀本應(yīng)該承擔(dān)著對(duì)健全人格培養(yǎng)的責(zé)任,更承擔(dān)著對(duì)未來(lái)民族性格塑造的責(zé)任。本書編者曹文軒作為長(zhǎng)期從事兒童文學(xué)創(chuàng)作的著名作家、作為語(yǔ)文教育研究的專家,希望彌補(bǔ)當(dāng)今語(yǔ)文教材中面臨的種種缺憾,提供一套優(yōu)質(zhì)的民間語(yǔ)文讀本,開辟語(yǔ)文教育和學(xué)習(xí)的第二課堂,與語(yǔ)文教材形成一種優(yōu)美的張力,從而進(jìn)一步讓孩子陶冶情操,提升孩子們的人格素養(yǎng)和審美格調(diào),提升整個(gè)民族的語(yǔ)文境界。

大語(yǔ)文:廊柱間的魔法(國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主曹文軒傾力選編) 目錄

目錄 大師之光 一世界的熱鬧,一個(gè)人的夢(mèng)——評(píng)《陶庵夢(mèng)憶》/ 李敬澤 著 ……………… 2 獨(dú)特的聲音/ 莫言 著 …………………… 6 小說(shuō)的散文化/ 汪曾祺 著 …………………… 15 說(shuō) 詩(shī)/ 林庚 著 ……………… 21 十年磨一劍 鑄 劍/ 魯迅 著……………… 26 奴隸主義(外一篇)/[黎巴嫩] 紀(jì)伯倫 著 仲躋昆、李唯中、伊宏 譯 …… 51 越王句踐世家( 節(jié)選)/ 司馬遷 著 …………………… 59 當(dāng)惆悵漫過(guò)心堤 半張紙 /[瑞典] 斯特林堡 著 李之義 譯…………… 70 綠衣女/ 蒲松齡 著 …………………… 75 微 神/[蘇聯(lián)]伊林 著 胡愈之 譯 …………………… 78 目 錄 贈(zèng)別( 外一首)/ 穆旦 著 …………………… 95 思維的向度 兩種人/[英國(guó)] 蘭姆 著 劉炳善 譯 …………………… 102 “向前型”與“向后型”的人生/ 錢穆 著 …………………… 113 自由和科學(xué)/[美國(guó)] 愛因斯坦 著 許良英、趙中立、張宣三 編譯 ……… 119 “三八節(jié)”有感/ 丁玲 著 …………………… 123 無(wú)知的樂趣 一只特立獨(dú)行的豬( 外一篇)/ 王小波 著 …………………… 132 無(wú)知的樂趣/[英國(guó)] 羅伯特•林德 著 劉新粦 譯 …………………… 141 禪的幽默/ 南懷瑾 著 …………………… 148 蹲在洋車上/ 蕭紅 著 …………………… 156 永恒的天平 道德上的善/[古羅馬] 西塞羅 著 徐奕春 譯 …………………… 166 第三封信(1944.4)/[法國(guó)] 加繆 著 楊榮甲、王殿忠、李玉民 譯 ………176 在這陽(yáng)光燦爛的夏天——在神學(xué)院的演說(shuō)/[美國(guó)] 愛默生 著 博凡 譯 …… 185 靜靜的絞刑架/ 陳丹燕 著 …………………… 189 廊柱間的魔法 千篇一律與千變?nèi)f化——音樂、繪畫、建筑之間的通感/ 梁思成 著 …… 202 說(shuō) 園( 節(jié)選)/ 陳從周 著 …………………… 208 摩天大樓的宰制——評(píng)弗蘭克•洛伊德•賴特著《現(xiàn)代建筑》/ [美國(guó)] 杜菲斯 著 朱孟勛 譯 …………………… 219 中國(guó)古代的建筑/ 李澤厚 著 …………………… 224 歷史的開放與凋零 任 事/ 江盈科 著 …………………… 234 在葛底斯堡的演說(shuō)/[美國(guó)] 亞伯拉罕•林肯 著 朱曾汶 譯 …………… 237
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大語(yǔ)文:廊柱間的魔法(國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主曹文軒傾力選編) 相關(guān)資料

這套讀本可謂做到了文質(zhì)兼美,選文注重名家,但不限于名家,注重名篇,但不限于名篇,編選者有著良好的獨(dú)立的選文追求和閱讀趣味。這套讀本既保證了選文的經(jīng)典性,也保證了選文的開闊視野和平易近人,選文和編寫都很接地氣。另外,編選者對(duì)學(xué)生的讀書思考、涵泳性情、砥礪人格、學(xué)習(xí)語(yǔ)言具有鮮明的引導(dǎo)作用,這一點(diǎn)我尤為認(rèn)可。 ——北京市語(yǔ)文特級(jí)教師、北京市朝陽(yáng)區(qū)教研中心語(yǔ)文教研員 何郁 好書只能邂逅,就像這套“大語(yǔ)文”。住在樊籬之內(nèi)久矣,我一直在等,有一本語(yǔ)文書,不通往考場(chǎng)只抵達(dá)靈魂,直到遇見“大語(yǔ)文”。“大語(yǔ)文”之大,不在于浩瀚而在于深遠(yuǎn),她采擷語(yǔ)文學(xué)科日漸疏遠(yuǎn)的生命之美和人性溫度,幫我們開門,見山,教我們雅活,樂享。是的,你不讀這套書,你就不知道從語(yǔ)文教室到精神殿堂有多遠(yuǎn),你就不知道從語(yǔ)言文字到國(guó)民素養(yǎng)有多遠(yuǎn)。 ——全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師、深圳市寶安中學(xué)教師 鄧艷萍 閱讀如登山。教科書中那些幾百字、千來(lái)字的文章,猶如一個(gè)個(gè)小土坡。經(jīng)由它們,我們認(rèn)識(shí)了美麗的中文,初步體驗(yàn)到了登山的快樂。然而,如果僅止于此,那么,我們便無(wú)法登上精神的高地。千百年來(lái),人類文明奇峰羅列、氣象萬(wàn)千。莎士比亞、歌德、 蘇格拉底、安徒生、新美南吉、屈原、李白 ……一個(gè)個(gè)名字,就是一座座高峰。你若望而生畏,拒絕攀登,你便永遠(yuǎn)徘徊在丘陵地帶。唯有閱讀富于挑戰(zhàn)性的經(jīng)典之作,你的精神海拔才能逐漸升高。 大語(yǔ)文,大視野,大格局! ——特級(jí)教師、杭州市下城區(qū)教師教育學(xué)院副院長(zhǎng) 張祖慶 采擷多少好文章,綴成一掛銀河。遠(yuǎn)光,中外文化之力澎湃激越,如瀑飛瀉;近看,古今先哲之思乍啟天光,如星璀璨。涵泳在大河深處吧,觸摸文字的肌理,體察文章的神髓,盡飲這精神源頭的偉力!睿智的眼、強(qiáng)韌的心,還有尚美的信仰,都將在閱讀中完成修行。 ——特級(jí)教師、浙江省臨海市哲商小學(xué)語(yǔ)文教師 王樂芬 曹文軒先生曾說(shuō):“ 對(duì)青少年而言,天底下有兩種書,一種是用來(lái)打精神底子的,另外一種是打底子之后來(lái)看的……打底子的書,是指那些經(jīng)典,或者說(shuō)具有經(jīng)典性的作品”。我想,這套“大語(yǔ)文”,便是曹先生為孩子們精心準(zhǔn)備的一套“用來(lái)打精神底子的書”。全套書采用分冊(cè)編選文章的形式,選文題材豐富、體裁多樣,且均出自古今中外名家之筆,篇篇堪稱經(jīng)典。從選取的文章來(lái)看,全套書也體現(xiàn)了曹先生一貫高雅的審美情趣與睿智深邃的思想。 ——山東省特級(jí)教師、濟(jì)南市育英中學(xué)語(yǔ)文教師 胡冬梅

大語(yǔ)文:廊柱間的魔法(國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主曹文軒傾力選編) 作者簡(jiǎn)介

曹文軒: 1954年1月生于江蘇鹽城。中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員,北京作家協(xié)會(huì)副主席,北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。主要長(zhǎng)篇小說(shuō)有《山羊不吃天堂草》《草房子》《青銅葵花》《大王書》《我的兒子皮卡》《楓林渡》和《火印》等。主要學(xué)術(shù)著作有《中國(guó)八十年代文學(xué)現(xiàn)象研究》《第二世界——對(duì)文學(xué)藝術(shù)的哲學(xué)解釋》《二十世紀(jì)末中國(guó)文學(xué)現(xiàn)象研究》《小說(shuō)門》等。《紅瓦》《草房子》《根鳥》《細(xì)米》《天瓢》《青銅葵花》等作品被譯為英、法、德、俄、西班牙、丹麥、瑞典、日、韓等國(guó)文字。獲學(xué)術(shù)獎(jiǎng)、文學(xué)獎(jiǎng)四十余種,其中包括國(guó)家圖書獎(jiǎng)、“五個(gè)一工程”優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、中國(guó)圖書獎(jiǎng)、中國(guó)出版政府獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、中國(guó)作協(xié)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、 金雞獎(jiǎng)*編劇獎(jiǎng)、中國(guó)電影華表獎(jiǎng)、德黑蘭國(guó)際電影節(jié)“金蝴蝶”獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。2016年獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。

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