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當(dāng)代視閾下大學(xué)生心理健康教育理論與實(shí)踐研究

當(dāng)代視閾下大學(xué)生心理健康教育理論與實(shí)踐研究

出版社：中國書籍出版社出版時間：2018-05-01
開本： 16開 頁數(shù)： 274
本類榜單：教材銷量榜
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當(dāng)代視閾下大學(xué)生心理健康教育理論與實(shí)踐研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787506857864
  • 條形碼：9787506857864 ; 978-7-5068-5786-4
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

當(dāng)代視閾下大學(xué)生心理健康教育理論與實(shí)踐研究 本書特色

《當(dāng)代視閾下大學(xué)生心理健康教育理論與實(shí)踐研究》主要從理論和實(shí)踐相結(jié)合的角度出發(fā)，對大學(xué)生心理健康教育進(jìn)行深入的分析與探究，主要內(nèi)容包括：大學(xué)生心理健康概述，當(dāng)代大學(xué)生心理健康教育的理論基礎(chǔ)，當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)心理、人際交往心理、戀愛心理和就業(yè)心理研究，當(dāng)代高校心理健康教育工作建設(shè)研究，當(dāng)代大學(xué)生心理咨詢和心理輔導(dǎo)研究等。本書具有較強(qiáng)的針對性，緊緊圍繞當(dāng)代大學(xué)生的身心發(fā)展、生活以及學(xué)習(xí)等方面的實(shí)際情況，為大學(xué)生心理健康教育提供科學(xué)、實(shí)用的心理健康教育理論與方法。本書結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，內(nèi)容豐富新穎，可讀性強(qiáng)，是一本值得學(xué)習(xí)研究的著作。

當(dāng)代視閾下大學(xué)生心理健康教育理論與實(shí)踐研究 內(nèi)容簡介

《當(dāng)代視閾下大學(xué)生心理健康教育理論與實(shí)踐研究》主要從理論和實(shí)踐相結(jié)合的角度出發(fā)，對大學(xué)生心理健康教育進(jìn)行深入的分析與探究，主要內(nèi)容包括：大學(xué)生心理健康概述，當(dāng)代大學(xué)生心理健康教育的理論基礎(chǔ)，當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)心理、人際交往心理、戀愛心理和就業(yè)心理研究，當(dāng)代高校心理健康教育工作建設(shè)研究，當(dāng)代大學(xué)生心理咨詢和心理輔導(dǎo)研究等。本書具有較強(qiáng)的針對性，緊緊圍繞當(dāng)代大學(xué)生的身心發(fā)展、生活以及學(xué)習(xí)等方面的實(shí)際情況，為大學(xué)生心理健康教育提供科學(xué)、實(shí)用的心理健康教育理論與方法。本書結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，內(nèi)容豐富新穎，可讀性強(qiáng)，是一本值得學(xué)習(xí)研究的著作。

當(dāng)代視閾下大學(xué)生心理健康教育理論與實(shí)踐研究 目錄

**章 大學(xué)生心理健康概述 **節(jié) 大學(xué)生心理發(fā)展的基本特征 第二節(jié) 大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn) 第三節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生的心理健康問題與維護(hù) 第二章 當(dāng)代大學(xué)生心理健康教育的理論基礎(chǔ) **節(jié) 大學(xué)生心理健康教育的基本內(nèi)涵 第二節(jié) 大學(xué)生心理健康教育的原則與方法 第三節(jié) 大學(xué)生心理健康教育的主要理論 第三章 當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究 **節(jié) 大學(xué)生學(xué)習(xí)心理的基本認(rèn)知 第二節(jié) 大學(xué)生常見學(xué)習(xí)心理問題及調(diào)適 第三節(jié) 大學(xué)生學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)策略研究 第四章 當(dāng)代大學(xué)生人際交往心理研究 **節(jié) 大學(xué)生人際交往概述 第二節(jié) 大學(xué)生常見的人際交往問題及調(diào)適 第三節(jié) 大學(xué)生良好人際關(guān)系的構(gòu)建 第五章 當(dāng)代大學(xué)生戀愛心理研究 **節(jié) 大學(xué)生戀愛心理的發(fā)展 第二節(jié) 大學(xué)生常見的戀愛問題及調(diào)適 第三節(jié) 大學(xué)生健康戀愛心理的培養(yǎng) 第六章 當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)心理研究 **節(jié) 大學(xué)生就業(yè)的理性認(rèn)知 第二節(jié) 大學(xué)生常見的就業(yè)心理問題及調(diào)適 第三節(jié) 大學(xué)生健康就業(yè)心理的培養(yǎng) 第七章 當(dāng)代高校心理健康教育工作建設(shè)研究 **節(jié) 高校心理健康教育必修課 第二節(jié) 高校心理健康教育活動 第八章 當(dāng)代大學(xué)生心理咨詢研究 **節(jié) 大學(xué)生心理咨詢的基本認(rèn)知 第二節(jié) 大學(xué)生心理咨詢的流程與內(nèi)容 第九章 當(dāng)代大學(xué)生心理輔導(dǎo)研究 **節(jié) 大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo) 第二節(jié) 大學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo) 參考文獻(xiàn)
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當(dāng)代視閾下大學(xué)生心理健康教育理論與實(shí)踐研究 作者簡介

劉棟，1979年生，男，碩士，現(xiàn)任職于新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院從事教學(xué)研究，主要研究方向?yàn)榇髮W(xué)生心理健康教育理論與實(shí)踐。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，科研成果豐碩，已發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇，參與課題研究多項(xiàng)。 薛少一，現(xiàn)任職于新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院從事教學(xué)研究，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

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