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幼兒園課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo) 下冊(cè)

幼兒園課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo) 下冊(cè)

作者：聞莉
出版社：四川少年兒童出版社出版時(shí)間：2010-05-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 195
中 圖 價(jià):¥9.6(3.2折) 定價(jià)  ¥30.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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幼兒園課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo) 下冊(cè) 版權(quán)信息

幼兒園課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo) 下冊(cè) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《幼兒園課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)（下） 》深度拓展了每一課程領(lǐng)域，考慮了兒童個(gè)體、群體、創(chuàng)設(shè)適合的環(huán)境的方法，特殊課程內(nèi)容，以及所有課程的整合！队變簣@課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)（下） 》采用精練而易懂的語(yǔ)言，闡述了幼兒教師每天都可能面對(duì)的課程安排上的挑戰(zhàn)。每一章內(nèi)容中，都呈現(xiàn)有嬰兒、幼兒、學(xué)齡兒童的相關(guān)案例，對(duì)任一年齡段兒童感興趣的教師都能從中找到相應(yīng)案例。

幼兒園課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo) 下冊(cè) 目錄

第七章 社會(huì)學(xué)習(xí)
概述
適宜發(fā)展性教學(xué)和美國(guó)國(guó)家社會(huì)學(xué)習(xí)委員會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)
幼兒教育中社會(huì)學(xué)習(xí)的目的
支持目標(biāo)的活動(dòng)
分享社會(huì)學(xué)習(xí)：創(chuàng)設(shè)與家庭和社區(qū)的伙伴關(guān)系
實(shí)地考察是幼兒教育的具體活動(dòng)
給教師的提示
適宜發(fā)展性和多元文化、反偏見(jiàn)活動(dòng)
小結(jié)
關(guān)鍵詞
探索
第八章 美術(shù)
概述
兒童在美術(shù)方面的發(fā)展階段
教師作為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和觀察者
建立創(chuàng)造性表達(dá)和活動(dòng)的環(huán)境
讓兒童接觸各種形式的美術(shù)
美術(shù)作為其他課程領(lǐng)域的促進(jìn)因素
分享兒童的美術(shù)：鼓勵(lì)家長(zhǎng)支持
展覽兒童美術(shù)作品的提示
技術(shù)
適宜發(fā)展性和多元文化、反偏見(jiàn)活動(dòng)
觀察和評(píng)價(jià)
小結(jié)
關(guān)鍵詞
探索
第九章 感覺(jué)區(qū)域
概述
水、沙子和泥巴游戲
積木
木工
烹飪和創(chuàng)造性制作食物活動(dòng)
幼兒課程中的技術(shù)
與家庭分享：適宜發(fā)展性和多元文化、反偏見(jiàn)活動(dòng)
小結(jié)
關(guān)鍵詞
探索
第十章 音樂(lè)和律動(dòng)
概述
對(duì)幼兒的音樂(lè)和創(chuàng)造性律動(dòng)教育
大肌肉和小肌肉發(fā)展以及健身鍛煉
音樂(lè)的類型
樂(lè)器
與家庭分享：音樂(lè)和律動(dòng)環(huán)境及活動(dòng)
將音樂(lè)和律動(dòng)與其他課程領(lǐng)域結(jié)合
給教師的提示
適宜發(fā)展性和多元文化、反偏見(jiàn)的活動(dòng)
小結(jié)
關(guān)鍵詞
探索
第十一章 玩偶
概述
玩偶的歷史
計(jì)劃在幼兒教育中使用玩偶
容易制作的玩偶
需要的材料
放置和儲(chǔ)存玩偶的建議
將玩偶與課程領(lǐng)域聯(lián)系起來(lái)
玩偶和電視
與家庭分享：把玩偶帶回家
給教師的提示
小結(jié)
關(guān)鍵詞
探索
第十二章 表演游戲和創(chuàng)造性表演
概述
表演游戲和創(chuàng)造性表演的定義
表演游戲的發(fā)展階段
計(jì)劃和準(zhǔn)備環(huán)境
適應(yīng)特殊需要的兒童
與家庭分享：制作道具箱
將表演游戲融入課程
給教師的提示
小結(jié)
關(guān)鍵詞
探索
附錄A
附錄B
展開全部

幼兒園課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo) 下冊(cè) 作者簡(jiǎn)介

希爾達(dá)·杰克曼，她的書是以她在幼兒教育相關(guān)領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗(yàn)及取得的成績(jī)?yōu)楸尘。她在成為達(dá)拉斯社區(qū)大學(xué)的榮譽(yù)教授以及布魯克海文兒童發(fā)展、幼兒課程的協(xié)調(diào)教授之前很久，就已經(jīng)作為作家、制片人和木偶表演者率先在達(dá)拉斯沃爾斯堡地區(qū)開創(chuàng)了兒童電視節(jié)目。之后，她又獲得了北得克薩斯大學(xué)幼兒教育的碩士學(xué)位，并且很多年來(lái)一直是嬰幼兒教師以及多個(gè)電視節(jié)目的導(dǎo)演。布魯克海文學(xué)院開設(shè)時(shí)，希爾達(dá)被選為創(chuàng)建兒童發(fā)展、幼兒課程以及親子研究中心的人。她在布魯克海文的二十年中，除了編寫課程和進(jìn)行教學(xué)之外，還幫助建立了得克薩斯州第一個(gè)訓(xùn)練保姆的認(rèn)證機(jī)構(gòu)，發(fā)展了多元文化、反偏見(jiàn)課程，并進(jìn)行關(guān)于兒童看護(hù)行業(yè)的咨詢。從大學(xué)退休后，希爾達(dá)繼續(xù)作為導(dǎo)師，參與工作室的工作，和工作人員組建學(xué)術(shù)會(huì)，開展咨詢，并積極活躍在美國(guó)國(guó)家幼兒教育協(xié)會(huì)（NAEYC）、得克薩斯幼兒教育協(xié)會(huì)（TAEYC），以及其他專業(yè)機(jī)構(gòu)。她還是《給我講個(gè)故事！給我唱首歌！幼兒教師創(chuàng)意主題活動(dòng)》（2005）的作者，該書是由湯姆森·戴爾瑪學(xué)習(xí)出版集團(tuán)出版的。 希爾達(dá)是兩個(gè)兒子的母親，現(xiàn)兩個(gè)兒子都已成人。最近，她很驕傲地成為了兩個(gè)雙胞胎孫女的奶奶。

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