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成語故事少兒讀物:藏在地圖里的成語(全四冊) 版權(quán)信息
- ISBN:9787557204389
- 條形碼:9787557204389 ; 978-7-5572-0438-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
成語故事少兒讀物:藏在地圖里的成語(全四冊) 本書特色
《藏在地圖里的成語》全套書共四冊,每冊按照成語故事發(fā)生時間進行排列,主題涵蓋角度頗豐,來源于戰(zhàn)爭的成語、寓言與神話中的成語、古典名著里的成語、歷史事件中的成語……這是一套與眾不同的成語類圖書,應(yīng)該還沒有一套成語書的內(nèi)容會像這套一般豐富多彩。做這套書的目的,就是希望小讀者把短小精悍的成語作為接觸中國傳統(tǒng)文化的按鈕,通過父母的閱讀、自己的閱讀開啟中華傳統(tǒng)文化之門,感受中華傳統(tǒng)文化的美好。所以,這絕不是一套單調(diào)、乏味、枯燥的,只講釋義出處的成語書。而是利用歷史地圖、現(xiàn)代地圖、互動游戲等多重角度剖析成語,讓小讀者通過閱讀本套叢書,能將成語與地理、歷史等自然而然的融會貫通,提高綜合思維與學(xué)習(xí)能力,讓知識不再是斷點,而是連一片海。
★一套地圖 成語 歷史相結(jié)合的圖書。
★將每一個成語故事發(fā)生的地點或歷史狀態(tài)用地圖準(zhǔn)確描繪。
★成語接龍、爆笑成語、看圖猜成語,使用新生手段,與當(dāng)代小讀者的喜好無縫銜接。
★拓展閱讀,給小讀者講述更多歷史上相關(guān)的故事,進一步了解歷史,了解文化!恫卦诘貓D里的成語》全套書共四冊,每冊按照成語故事發(fā)生時間進行排列,主題涵蓋角度頗豐,來源于戰(zhàn)爭的成語、寓言與神話中的成語、古典名著里的成語、歷史事件中的成語……這是一套與眾不同的成語類圖書,應(yīng)該還沒有一套成語書的內(nèi)容會像這套一般豐富多彩。做這套書的目的,就是希望小讀者把短小精悍的成語作為接觸中國傳統(tǒng)文化的按鈕,通過父母的閱讀、自己的閱讀開啟中華傳統(tǒng)文化之門,感受中華傳統(tǒng)文化的美好。所以,這絕不是一套單調(diào)、乏味、枯燥的,只講釋義出處的成語書。而是利用歷史地圖、現(xiàn)代地圖、互動游戲等多重角度剖析成語,讓小讀者通過閱讀本套叢書,能將成語與地理、歷史等自然而然的融會貫通,提高綜合思維與學(xué)習(xí)能力,讓知識不再是斷點,而是連一片海。
★一套地圖 成語 歷史相結(jié)合的圖書。
★將每一個成語故事發(fā)生的地點或歷史狀態(tài)用地圖準(zhǔn)確描繪。
★成語接龍、爆笑成語、看圖猜成語,使用新生手段,與當(dāng)代小讀者的喜好無縫銜接。
★拓展閱讀,給小讀者講述更多歷史上相關(guān)的故事,進一步了解歷史,了解文化。
★符合語文要求,與推薦課外閱讀主題匹配度高,提升文字、閱讀、寫作、綜合學(xué)習(xí)能力。
★附贈一張大尺寸的《中國成語地圖》,讓小讀者能從一張完整的中國地圖里找到全套書輯錄的88個成語故事,并準(zhǔn)確定位。
成語故事少兒讀物:藏在地圖里的成語(全四冊) 內(nèi)容簡介
成語本就是中國文字與語言藝術(shù)濃縮的精華。從小學(xué)一年級開始背誦成語就成了孩子們的必修課,學(xué)好成語,不僅有利于識字、寫作與交流,更是了解中華傳統(tǒng)文化的捷徑,歷史、名人、寓言、神話、典籍,讀一套成語就能了解很多。而本書,不僅是了解中華傳統(tǒng)文化的捷徑,更是學(xué)習(xí)成語,掌握成語的捷徑。成語 地圖的形式,讓小讀者學(xué)習(xí)成語,了解中華傳統(tǒng)文化如探囊取物般輕而易舉。
★定位成語
將每一個成語起源地用歷史地圖與中國當(dāng)代地圖相結(jié)合的形式進行地理定位。讓家長帶小朋友旅行時,可以玩一玩尋找成語發(fā)生地的游戲,真正的寓教于樂,實現(xiàn)帶孩子出去走走的真正意義。
★圖解成語不再是單純的地圖,讀地圖,讀故事,讀歷史,讀地理。一張地圖帶你穿梭在中華五千年的文明里。
★解析成語
寥寥數(shù)字,意義無窮,這是成語的魔力。一個成語,兩個故事,多重手段,讓我們的小小讀者真正理解成語背后的意義。
★成語游戲
在游戲中學(xué)習(xí),是孩子*愛的形式,書中特設(shè)多重游戲環(huán)節(jié),利于親子互動、好友競技,讓學(xué)習(xí)成語成為*簡單不過的事情。
★聆聽成語
著名主播配音朗誦,閉上眼睛靜靜聆聽,成語的營養(yǎng)也會從耳朵融于血液中。
通過閱讀這套書,讓成語脫口而出不再是難事,理解成語、熟練運用成語都不再是夢想。成語不再是一個字詞,而是以立體的形態(tài)存在于孩子的記憶里。成語不僅僅會在地圖上定位,也會定位在孩子的心靈中。
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