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我能拯救地球 版權信息
- ISBN：9787508680217
- 條形碼：9787508680217 ; 978-7-5086-8021-7
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
我能拯救地球 本書特色
你能想象你的星球是什么樣子的嗎?一個藍白相間的覆蓋著污染的生存空間、到處是有毒的水、海上充滿著浮油，土地被掠奪，原始森林被燃燒殆盡？吹饺绱丝膳碌臍纾庑侨藢⒊酥钪骘w船來幫助你拯救地球。你要著手開始清潔空氣和河流，恢復土壤健康、保存原始森林和學習如何回收廢物。書中有10本信息含量非常大的小冊子，20種貼紙，通過找到書中的各種任務卡，并把貼紙貼到相應的位置，來完成拯救地球的任務。這個激動人心的、有趣的冒險等你一起來完成！地球的命運就掌握在你的你手中！
我能拯救地球 內容簡介
◎12頁游戲式導覽圖，虛擬導讀角色的加入，增加孩子的參與感
這本書從一開始就設定了一個可以幫助處于危機中的地球擺脫困境的虛擬角色阿杜，他將邀請一位小朋友作為他的助手，幫助他一起完成改變地球生態(tài)破壞的任務。這種設定非常容易有代入感，可以讓孩子參與其中，沉浸其中。
◎5大地球生態(tài)主題分類，以點帶面，直面讓孩子身邊可能遇到的地球污染問題
“空氣污染”“土地污染”“森林面積退化”“水污染”“廢舊物回收利用”，每個大類用簡單易懂的文字對孩子們在生活中經常會遇到的不良生活習慣會導致地球生態(tài)污染情況做了明確的提醒，讓孩子從小培養(yǎng)環(huán)保意識。
◎5本環(huán)保小手冊，讓孩子掌握35個環(huán)境保護小知識
集中講述了每個分類下會遇到的5種跟環(huán)境保護有關的話題，比如是什么原因導致我們呼吸不到干凈的空氣、為什么我們的水資源失去了生機……站在孩子的角度，用循循善誘的方式，讓孩子對可能導致環(huán)境污染的行為說不。
◎20個趣味問答游戲，在玩樂中樹立孩子的環(huán)保意識
20道相應的測試題，用來檢測剛剛的閱讀效果，每答對一道題就可以從貼紙區(qū)取一枚貼紙，貼到相應的位置上，有助于孩子在玩樂的過程中將環(huán)保意識牢記于心。
◎20張互動貼紙，激發(fā)孩子的探索興趣！
貼紙圖案也大有乾坤，答對題目，找到對應的貼紙，上面的圖案就是文中相應位置“地球污染問題”的解決方法，這樣的設計*程度地照顧到了看不懂字的幼兒，非常用心，貼紙也是那種可以反復粘貼的可移貼紙，就算一下貼錯位置也不怕。◎12頁游戲式導覽圖，虛擬導讀角色的加入，增加孩子的參與感
這本書從一開始就設定了一個可以幫助處于危機中的地球擺脫困境的虛擬角色阿杜，他將邀請一位小朋友作為他的助手，幫助他一起完成改變地球生態(tài)破壞的任務。這種設定非常容易有代入感，可以讓孩子參與其中，沉浸其中。
◎5大地球生態(tài)主題分類，以點帶面，直面讓孩子身邊可能遇到的地球污染問題
“空氣污染”“土地污染”“森林面積退化”“水污染”“廢舊物回收利用”，每個大類用簡單易懂的文字對孩子們在生活中經常會遇到的不良生活習慣會導致地球生態(tài)污染情況做了明確的提醒，讓孩子從小培養(yǎng)環(huán)保意識。
◎5本環(huán)保小手冊，讓孩子掌握35個環(huán)境保護小知識
集中講述了每個分類下會遇到的5種跟環(huán)境保護有關的話題，比如是什么原因導致我們呼吸不到干凈的空氣、為什么我們的水資源失去了生機……站在孩子的角度，用循循善誘的方式，讓孩子對可能導致環(huán)境污染的行為說不。
◎20個趣味問答游戲，在玩樂中樹立孩子的環(huán)保意識
20道相應的測試題，用來檢測剛剛的閱讀效果，每答對一道題就可以從貼紙區(qū)取一枚貼紙，貼到相應的位置上，有助于孩子在玩樂的過程中將環(huán)保意識牢記于心。
◎20張互動貼紙，激發(fā)孩子的探索興趣！
貼紙圖案也大有乾坤，答對題目，找到對應的貼紙，上面的圖案就是文中相應位置“地球污染問題”的解決方法，這樣的設計*程度地照顧到了看不懂字的幼兒，非常用心，貼紙也是那種可以反復粘貼的可移貼紙，就算一下貼錯位置也不怕。
我能拯救地球 作者簡介
海倫娜·哈拉斯托娃畢業(yè)于布爾諾的經典文法學校，后來進入亞納切克音樂與表演藝術學院求學。2012年，她開始在馬薩里克大學英語語言文學專業(yè)兼職就讀。她主要從事寫作及英語和俄語的互譯，出版了一些作品，把伯納多•阿爾博的一部音樂劇翻譯成捷克語。后來，她在杰克國家劇院工作過兩年，成為B4U Publishing公司的文學編輯。目前，海倫娜·哈拉斯托娃是全職媽媽，其間為國家劇院把大頭寶寶歷險記（The Life Story of a Baby with a Big Head）改編為戲劇。業(yè)余時間，她的最大愛好是在各種文本上尋找拼寫、語法和文體上的錯誤。
斯捷潘卡·塞卡尼諾娃童年時期在科林低地地區(qū)度過，雖然她骨子里有一顆流浪的心，但命運最終帶她來到摩拉維亞中心地帶。她畢業(yè)于馬薩里克大學藝術學院。 還在求學時，她就開始在布爾諾的捷克電視臺工作；成為記者后，她游遍了南摩拉維亞的每一寸土地。后來，她轉行為布爾諾演播室制作輕松娛樂節(jié)目和兒童節(jié)目。
斯捷潘卡·塞卡尼諾娃熱愛讀書，一心期望著能踏入寫作領域，所以當阿巴托斯傳媒提供文學編輯一職時，她欣然接受了。
就這樣，她開始了寫作，每天沉浸在美麗的書籍海洋里，充分放飛自己的心，實現了她兒時以來的夢想……
海倫娜·哈拉斯托娃畢業(yè)于布爾諾的經典文法學校，后來進入亞納切克音樂與表演藝術學院求學。2012年，她開始在馬薩里克大學英語語言文學專業(yè)兼職就讀。她主要從事寫作及英語和俄語的互譯，出版了一些作品，把伯納多•阿爾博的一部音樂劇翻譯成捷克語。后來，她在杰克國家劇院工作過兩年，成為B4U Publishing公司的文學編輯。目前，海倫娜·哈拉斯托娃是全職媽媽，其間為國家劇院把大頭寶寶歷險記（The Life Story of a Baby with a Big Head）改編為戲劇。業(yè)余時間，她的最大愛好是在各種文本上尋找拼寫、語法和文體上的錯誤。
斯捷潘卡·塞卡尼諾娃童年時期在科林低地地區(qū)度過，雖然她骨子里有一顆流浪的心，但命運最終帶她來到摩拉維亞中心地帶。她畢業(yè)于馬薩里克大學藝術學院。 還在求學時，她就開始在布爾諾的捷克電視臺工作；成為記者后，她游遍了南摩拉維亞的每一寸土地。后來，她轉行為布爾諾演播室制作輕松娛樂節(jié)目和兒童節(jié)目。
斯捷潘卡·塞卡尼諾娃熱愛讀書，一心期望著能踏入寫作領域，所以當阿巴托斯傳媒提供文學編輯一職時，她欣然接受了。
就這樣，她開始了寫作，每天沉浸在美麗的書籍海洋里，充分放飛自己的心，實現了她兒時以來的夢想……
雅克布·岑克爾1982年生于切拉德納，這個小村莊位于摩拉維亞-西里西亞的貝斯基德山麓。然而，他的插畫家道路也像他的家鄉(xiāng)的地勢一樣，充滿崎嶇不平。
雅克布·岑克爾先是進入奧斯特拉瓦技術大學的電氣工程和計算機科學學院，但發(fā)現自己陷入了死胡同。后來，他嘗試了帕拉茨基大學的中小學教師培訓項目，學習藝術教育課程。從那時起，他接觸了平面設計領域，并開始自學。
后來，他在不同工作室（比如Herynek 和 Craneballs）工作過，這進一步錘煉了他的平面設計和插畫技能。
雅克布·岑克爾現在是業(yè)界小有成就的自由插畫家。不在電腦前作畫的時候，他大多會來到山區(qū)，沉浸在他所熱愛的跑步當中，充分放空自己的大腦。
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