菊と刀
作者用“菊”與“刀”來(lái)象征日本人的矛盾性格,并以西方人的冷靜視角,通覽、展現(xiàn)日本獨(dú)特的文化傳統(tǒng)和民族性格。
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菊と刀 版權(quán)信息
- ISBN:9787513141949
- 條形碼:9787513141949 ; 978-7-5131-4194-9
- 裝幀:簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>
菊と刀 本書(shū)特色
了解日本不可不讀的經(jīng)典名著! 一部通覽日本文化、解讀其矛盾性格的驚世之作,是公認(rèn)的現(xiàn)代“日本學(xué)”開(kāi)山之源。 1944年,二戰(zhàn)快要結(jié)束,日本敗局已定。為了制定戰(zhàn)后美國(guó)對(duì)日本的大政方針,華盛頓委托本尼迪克特對(duì)日本進(jìn)行研究。這本研究報(bào)告經(jīng)過(guò)增添以后,于1946年公開(kāi)出版,引起日本各界強(qiáng)烈震動(dòng)和關(guān)注。 1951年《菊與刀》被列入日本《現(xiàn)代教養(yǎng)文庫(kù)》,至1963年已重印36次。 1982年出版的一本介紹“日本學(xué)”名著的書(shū)中稱(chēng)贊《菊與刀》是現(xiàn)代日本學(xué)的鼻祖,是文化人類(lèi)學(xué)者研究日本的經(jīng)典性著作。 一個(gè)島上的小國(guó),竟然參與了兩次世界大戰(zhàn),戰(zhàn)火遍及歐洲、亞洲、美洲,甚至非洲,真是令人深思,我了解這個(gè)民族就是從《菊與刀》開(kāi)始的。 ——美國(guó)總統(tǒng) 喬治?布什 日本不是一個(gè)普通正常的國(guó)家,它是一個(gè)隱藏在“曖昧”表象之下,無(wú)與倫比的單一民族集團(tuán)性和不擇手段的進(jìn)取性的國(guó)家。不管“菊”也好,“刀”也好,都是維護(hù)大和民族共同體,進(jìn)取擴(kuò)張的手段——不同的手段而已。在日本人的世界里,兩種截然相反的東西,構(gòu)成了奇特的“互補(bǔ)”。 ——新加坡前總理 李光耀 本尼迪克特在對(duì)日本文化深感好奇的西方人中影響力深厚。她著力闡述日本傳統(tǒng)文化之二元性,她也領(lǐng)悟到了這種矛盾性。 ——日本著名小說(shuō)家、戲劇家 三島由紀(jì)夫 本書(shū)著者的學(xué)識(shí)和能力令人驚嘆。她栩栩如生地描繪出日本人的精神生活和文化的全貌,并推導(dǎo)出關(guān)于日本文化的具有決定意義的基本特征。 ——日本著名評(píng)論家 川島武宜
菊と刀 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)分析日本社會(huì)的等級(jí)制及有關(guān)習(xí)俗, 并指出日本幼兒教養(yǎng)和成人教養(yǎng)的不連續(xù)性是形成雙重性格的重要因素。文本從日本人生活方式和典型事件入手, 于生動(dòng)的敘述中進(jìn)行有力論析, 語(yǔ)言富有智慧和幽默感。
菊と刀 目錄
第二章 戰(zhàn)爭(zhēng)中的日本人 019
第三章 各得其所 039
第四章 明治維新 065
第五章 歷史和社會(huì)的負(fù)債者 083
第六章 報(bào)恩之萬(wàn)一 099
第七章 *難承受的情理 117
第八章 洗刷污名 129
第九章 人的感官世界 157
第十章 道德的困境 173
第十一章 自我修養(yǎng) 201
第十二章 兒童學(xué)習(xí) 223
第十三章 投降以來(lái)的日本人 261
菊と刀 節(jié)選
在美國(guó)人眼里曾經(jīng)全力以赴與之戰(zhàn)斗過(guò)的敵人中,日本人的脾氣是*為古怪的。在其他任何戰(zhàn)爭(zhēng)中,美國(guó)都沒(méi)有必要去考慮其主要對(duì)手的一些截然不同的行為和思維習(xí)慣。如同1905年那場(chǎng)與俄國(guó)人之間的戰(zhàn)爭(zhēng),我們同樣與一個(gè)不屬于西方文化體系但是全副武裝、訓(xùn)練有素的國(guó)家戰(zhàn)斗。很顯然,日本人并不具備西方國(guó)家所公認(rèn)的那些基于人性的戰(zhàn)爭(zhēng)慣例。我們必須認(rèn)識(shí)到太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)不僅是一系列海島登陸戰(zhàn),不僅是一場(chǎng)艱難的后勤服務(wù)戰(zhàn),為了對(duì)付日本,我們必須了解他們的行為行事方式。
困難超乎想象。自從日本放棄閉關(guān)鎖國(guó),開(kāi)放門(mén)戶(hù)七十五年來(lái),一系列令人困惑的“但是”之類(lèi)的詞語(yǔ)被用于描述日本人,這是對(duì)世界上其他任何一個(gè)國(guó)家都未曾有過(guò)的。一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)論家論及日本人之外的其他族裔,他不會(huì)說(shuō)他們空前的禮貌,又加上一句:“但是他們蠻橫、驕傲自大!碑(dāng)他說(shuō)到他們?cè)谛袨樯蠠o(wú)比刻板時(shí),他不會(huì)補(bǔ)充:“但是他們很容易接受激烈的革新。”當(dāng)他認(rèn)為他們溫馴時(shí),他不會(huì)過(guò)多解釋他們并不容易接受上級(jí)的控制。他不會(huì)既說(shuō)他們高貴寬厚,又聲明他們粗魯、睚眥必報(bào);也不會(huì)既說(shuō)他們勇敢異常,又細(xì)述他們的怯懦、不堅(jiān)定;也不會(huì)既說(shuō)他們不介意別人的意見(jiàn)、自行其是,又說(shuō)他們極具是非心;也不會(huì)既說(shuō)他們的軍隊(duì)中有著機(jī)器人般鐵的紀(jì)律,又描述軍隊(duì)中的士兵是如何不服從管教;也不會(huì)既說(shuō)他們熱心于西方學(xué)識(shí),又強(qiáng)調(diào)他們的極端保守。他不會(huì)既寫(xiě)一本書(shū)講述該民族是如何愛(ài)美,如何給予演員、藝術(shù)家以及培育菊花的藝術(shù)以崇高評(píng)價(jià),又寫(xiě)一本書(shū)來(lái)說(shuō)明這個(gè)民族是如何醉心于刀劍文化和武士的至高榮譽(yù)。
然而所有這些矛盾都千真萬(wàn)確,而且是有關(guān)日本論著的基礎(chǔ),菊與刀都是這幅圖畫(huà)的組成部分。日本人既好斗又非常溫和;尚武又非常愛(ài)美;粗暴又非常有禮貌;刻板又非常懂得變通;溫順又非常叛逆;高貴又非常粗俗;勇敢又非常怯懦;保守又熱心于新鮮事物。他們非常在意別人對(duì)他們行為的看法,而當(dāng)別人對(duì)他們的過(guò)失一無(wú)所知時(shí),他們心里會(huì)充滿(mǎn)了罪惡感。他們的士兵受到了徹底的訓(xùn)練,卻又具有反抗性。
既然美國(guó)意識(shí)到了解日本人的重要性,那么上述尖銳的矛盾及其他許多令人頭疼的問(wèn)題都不能置之不理。嚴(yán)重的事態(tài)接踵而至,日本人將采取什么行動(dòng),我們不進(jìn)攻日本,日本有無(wú)可能投降,我們應(yīng)該轟炸皇宮嗎?我們?cè)撊绾翁幹萌毡緫?zhàn)犯,在我們的宣傳資料中,我們?cè)撊绾蝿裾f(shuō)日本軍隊(duì)、日本國(guó)民以挽救美國(guó)人的性命,又該如何教化那些一意頑抗到底的日本人,當(dāng)和平到來(lái)之時(shí),日本還需要永遠(yuǎn)的軍事管制來(lái)維持秩序嗎?我們的軍隊(duì)有必要為了打擊那些隱匿在日本深山老林中的瘋狂抵抗分子而備戰(zhàn)嗎?世界和平降臨之前,有必要效仿法國(guó)革命、俄國(guó)革命在日本也掀起一場(chǎng)大革命嗎?由誰(shuí)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)呢?徹底消滅日本也是選擇之一嗎?我們對(duì)這些問(wèn)題的判斷肯定是眾說(shuō)紛紜的。
菊と刀 作者簡(jiǎn)介
魯思·本尼迪克特(Ruth Benedict,1887—1948),美國(guó)當(dāng)代著名社會(huì)學(xué)家、人類(lèi)學(xué)家,20世紀(jì)初鮮有的女性學(xué)者。1887年出生于紐約,1919年進(jìn)入哥倫比亞大學(xué),師從“美國(guó)人類(lèi)學(xué)之父”博厄斯,1923年獲博士學(xué)位。早年曾學(xué)習(xí)英國(guó)文學(xué),故其作品文筆高妙,并善于作詩(shī)以及細(xì)膩的描述。在她的作品中,尤以《文化模式》與《菊與刀》為著名。其著作中提出的問(wèn)題與關(guān)懷,至今仍受到人類(lèi)學(xué)、歷史學(xué)等學(xué)科的重視。
- 主題:
《菊與刀》其實(shí)在圖書(shū)館看過(guò),因?yàn)楹芏嗬蠋熗扑]過(guò)這本書(shū),不過(guò)這次的封面是我買(mǎi)書(shū)收藏的主要?jiǎng)恿Γ瑘D書(shū)館的《菊與刀》封面真的丑爆了,但這個(gè)封面很有古樸凌厲的感覺(jué)。
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