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混合所有制實訓(xùn)基地建設(shè)的研究與實踐

混合所有制實訓(xùn)基地建設(shè)的研究與實踐

出版社：知識產(chǎn)權(quán)出版社出版時間：2018-04-01
開本： 16開 頁數(shù)： 220
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混合所有制實訓(xùn)基地建設(shè)的研究與實踐 版權(quán)信息

混合所有制實訓(xùn)基地建設(shè)的研究與實踐 本書特色

《混合所有制實訓(xùn)基地建設(shè)的研究與實踐》內(nèi)容簡介：本書以混合所有制實訓(xùn)基地建設(shè)為主題，通過對混合所有制的政策把握、理論研究以及筆者所屬學(xué)校以混合所有制實訓(xùn)基地建設(shè)的嘗試和經(jīng)驗探索，全面且深度地研究總結(jié)了混合所有制的外延和內(nèi)涵以及筆者所屬學(xué)；旌纤兄茖嵱(xùn)基地建設(shè)的實施背景、主要目標、建設(shè)過程、條件保障、主要成效、特色與創(chuàng)新、問題與對策、發(fā)展愿景等多個領(lǐng)域，為混合所有制實訓(xùn)基地是撬動職業(yè)教育深刻變革的杠桿、解決校企合作難題的金鑰匙提供了政策、理論和實踐依據(jù)。全書共分三部分內(nèi)容，即理論護航、實踐探航、深海遠航，主要以論文集結(jié)的方式詳細介紹了混合所有制國家政策、當(dāng)今混合所有制理論探索、筆者所屬學(xué)；旌纤兄茖嵱(xùn)基地建設(shè)實踐以及混合所有制實訓(xùn)基地建設(shè)經(jīng)驗探索等內(nèi)容。

混合所有制實訓(xùn)基地建設(shè)的研究與實踐 內(nèi)容簡介

本書以混合所有制實訓(xùn)基地建設(shè)為主題，通過對混合所有制的政策把握、理論研究以及筆者所屬學(xué)校以混合所有制實訓(xùn)基地建設(shè)的嘗試和經(jīng)驗探索，全面且深度地研究總結(jié)了混合所有制的外延和內(nèi)涵以及筆者所屬學(xué)校混合所有制實訓(xùn)基地建設(shè)的實施背景、主要目標、建設(shè)過程、條件保障、主要成效、特色與創(chuàng)新、問題與對策、發(fā)展愿景等多個領(lǐng)域，為混合所有制實訓(xùn)基地是撬動職業(yè)教育深刻變革的杠桿、解決校企合作難題的金鑰匙提供了政策、理論和實踐依據(jù)。全書共分三部分內(nèi)容，即理論護航、實踐探航、深海遠航，主要以論文集結(jié)的方式詳細介紹了混合所有制國家政策、當(dāng)今混合所有制理論探索、筆者所屬學(xué)；旌纤兄茖嵱(xùn)基地建設(shè)實踐以及混合所有制實訓(xùn)基地建設(shè)經(jīng)驗探索等內(nèi)容。

混合所有制實訓(xùn)基地建設(shè)的研究與實踐 目錄

一、理論護航 5．我國混合所有制成因及其發(fā)展 6．職業(yè)院校探索混合所有制的有效形式 7. 論職業(yè)教育混合所有制改革的科學(xué)化品格 8．探索混合所有制職業(yè)院校的幾點理性思考 9．發(fā)展混合所有制職業(yè)院校的問題對策與實現(xiàn)形式 二、實踐探航 10．電梯實訓(xùn)基地混合所有制建設(shè)案例 11．酒店服務(wù)與管理實訓(xùn)基地混合所有制建設(shè)案例 12．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實訓(xùn)基地混合所有制建設(shè)案例 13．烹飪實訓(xùn)基地混合所有制建設(shè)案例 14．機械加工實訓(xùn)基地混合所有制建設(shè)案例 15．?dāng)?shù)控實訓(xùn)基地混合所有制建設(shè)案例 16．從“股份合作制”到“混合所有制”：基于中等職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)基地建設(shè)的若干思考 三、深海遠航 17．混合所有制——打開了校企合作的新通道：讓生產(chǎn)性實訓(xùn)成為可能 18．混合所有制——吹響了中職校創(chuàng)新型實訓(xùn)基地建設(shè)的新號角 19．混合所有制實訓(xùn)基地建設(shè)芻議（含定義、實施原則(意向性、合作性、利益性、共贏性)、行業(yè)背景分析、表現(xiàn)形式（外現(xiàn)）為“混”，實質(zhì)（內(nèi)核）為“合”，利益趨向為“共同所有”、利益分享與責(zé)任共擔(dān)等） 20．探索混合所有制實訓(xùn)基地運營模式 21．混合所有制實訓(xùn)基地使產(chǎn)教走向深度融合 22．以混合所有制為切入點 開創(chuàng)現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)新模式 后記：解疑密鑰——混合所有制實訓(xùn)基地成為解決校企合作難題的金鑰匙
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混合所有制實訓(xùn)基地建設(shè)的研究與實踐 作者簡介

編者：王云清
王云清（1968－），男，江蘇溧陽人，江蘇省溧陽中等專業(yè)學(xué)校、溧陽市天目湖中等專業(yè)學(xué)校校長，中學(xué)高級教師，江蘇省特級教師，江蘇省優(yōu)秀教育工作者，江蘇省職業(yè)教育領(lǐng)軍人才，江蘇省職業(yè)教育機電技術(shù)應(yīng)用名師工作室領(lǐng)銜人，主要研究方向為機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)與課程改革。

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