瘋長(zhǎng):Facebook如何擊敗對(duì)手,指數(shù)時(shí)代的增長(zhǎng)邏輯
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瘋長(zhǎng):Facebook如何擊敗對(duì)手,指數(shù)時(shí)代的增長(zhǎng)邏輯 版權(quán)信息
- ISBN:9787508681528
- 條形碼:9787508681528 ; 978-7-5086-8152-8
- 裝幀:一般雅質(zhì)紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>
瘋長(zhǎng):Facebook如何擊敗對(duì)手,指數(shù)時(shí)代的增長(zhǎng)邏輯 本書(shū)特色
√這本書(shū)的作者作是一位知名的風(fēng)險(xiǎn)投資人和連續(xù)創(chuàng)業(yè)者,同時(shí)也在卡內(nèi)基-梅隆大學(xué)擔(dān)任兼職教授,他的研究表明,增長(zhǎng)有一整套科學(xué),企業(yè)深入吃透這套方法中的部分內(nèi)容都將為企業(yè)帶來(lái)顯著的變化,這本書(shū)是給帶領(lǐng)公司邁向增長(zhǎng)階段企業(yè)的答案書(shū)。 √如同吉姆·柯林斯的作品(《從優(yōu)秀到卓越》《基業(yè)長(zhǎng)青》),這本書(shū)在進(jìn)行企業(yè)案例研究時(shí)也采用了兩兩對(duì)比的方法。不同的是,它的關(guān)注點(diǎn)是很多商業(yè)分析忽略掉的——那些看似相同的產(chǎn)品、發(fā)展路徑相似的公司,為何走向了兩個(gè)極端?為何同樣類(lèi)型的公司,一個(gè)成功一個(gè)失? √如果增長(zhǎng)是你目前組織的關(guān)鍵指標(biāo)和*大難題,那么這本書(shū)就是為你而寫(xiě)的。作者在書(shū)中總結(jié)了企業(yè)實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)的4大前提、4種催化劑以及實(shí)現(xiàn)持續(xù)增長(zhǎng)的5大關(guān)鍵要素,這本書(shū)將為正在投資并孵化下一代高速增長(zhǎng)企業(yè)的投資人以及想要實(shí)現(xiàn)快速、持續(xù)增長(zhǎng)的創(chuàng)業(yè)者提供重要參考。
瘋長(zhǎng):Facebook如何擊敗對(duì)手,指數(shù)時(shí)代的增長(zhǎng)邏輯 內(nèi)容簡(jiǎn)介
實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)回報(bào)以及擴(kuò)大影響力是企業(yè)家長(zhǎng)期關(guān)注和討論的問(wèn)題。 為什么有些公司實(shí)現(xiàn)了10倍的投資回報(bào),而其他的則勉力支撐?產(chǎn)品類(lèi)似的公司,為什么有的家喻戶(hù)曉,有的默默無(wú)聞直至退出市場(chǎng)…… 為了了解真相,作者阿美拉蒂在這本書(shū)中精選10組對(duì)照公司,比如,同為社交平通的Facebook(臉譜網(wǎng))和Friendster(交友網(wǎng)),同為快餐領(lǐng)域先驅(qū)的麥當(dāng)勞和白色城堡,再比如都在開(kāi)發(fā)電動(dòng)汽車(chē)市場(chǎng)的特斯拉和FISKER……有趣的是,每組中的兩家公司都擁有類(lèi)似的產(chǎn)品,相同的目標(biāo)客戶(hù),并且在差不多的時(shí)間點(diǎn)完成產(chǎn)品市場(chǎng)匹配,然而每組中只有一家公司實(shí)現(xiàn)了真正的增長(zhǎng),另一家則日趨衰落。 到底是什么原因造成了如此巨大的差異?成功的經(jīng)驗(yàn)是否可以復(fù)制呢?作者直擊增長(zhǎng)要點(diǎn),總結(jié)出實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)的前提條件、加速增長(zhǎng)的催化劑以及保持長(zhǎng)期可持續(xù)增長(zhǎng)的要素。這本書(shū)將為想要高速增長(zhǎng)的企業(yè)提供重要參考和行動(dòng)指南。
瘋長(zhǎng):Facebook如何擊敗對(duì)手,指數(shù)時(shí)代的增長(zhǎng)邏輯 目錄
瘋長(zhǎng):Facebook如何擊敗對(duì)手,指數(shù)時(shí)代的增長(zhǎng)邏輯 節(jié)選
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。 ——托馬斯·愛(ài)迪生 如果一個(gè)人沉睡50年后醒來(lái),他會(huì)發(fā)現(xiàn)新世界是一個(gè)神奇的地方。口袋里的電話(huà)可以讓我們聯(lián)系到世界上任何一個(gè)人,而我們卻很少跟他們講話(huà)。相反,我們同裝著各種應(yīng)用程序的全功能電腦互動(dòng),有了它們我們無(wú)須說(shuō)一句話(huà),專(zhuān)車(chē)或者美食就會(huì)神奇地出現(xiàn)在我們面前。如果生活在現(xiàn)在的瑞普·凡·溫克爾(美國(guó)作家華盛頓·歐文作品中的人物)想要看報(bào)紙(可能在一個(gè)平板電腦上),他可能會(huì)讀到眾多公司想生產(chǎn)自動(dòng)駕駛汽車(chē)。當(dāng)然,前輩們可能會(huì)指出,他們生活的時(shí)代同樣出現(xiàn)過(guò)革命性的進(jìn)步,包括汽車(chē)、電視、收音機(jī)、電話(huà)甚至電的普及。 因?yàn)楦挥屑で榈钠髽I(yè)家的存在才有了這些進(jìn)步。他們能發(fā)現(xiàn)改變我們?nèi)粘I畹男掳l(fā)明,并將發(fā)明商業(yè)化以創(chuàng)造在他們看來(lái)適合我們生活的世界。 我認(rèn)為未來(lái)前景光明,因?yàn)樵絹?lái)越多的人選擇以企業(yè)家為職業(yè)。1990年至今,大學(xué)里與公司管理相關(guān)的項(xiàng)目數(shù)量從180個(gè)增長(zhǎng)到2 000個(gè)。這些項(xiàng)目及其培養(yǎng)的企業(yè)家的水平成為大學(xué)一較高下的重要因素。不斷涌現(xiàn)的企業(yè)家也有了更多可資利用的高質(zhì)量資源,無(wú)論是在教室還是在他們的床頭。感謝埃里克·萊斯和史蒂夫·布蘭克等思想領(lǐng)袖,精益創(chuàng)業(yè)活動(dòng)吸引了硅谷乃至全美的企業(yè)家。 可能你對(duì)精益創(chuàng)業(yè)不了解,它是一種理念,主要是學(xué)習(xí)科學(xué)方法并將其運(yùn)用到公司的創(chuàng)建過(guò)程中。你設(shè)置一組盡可能高效的實(shí)驗(yàn),來(lái)驗(yàn)證你的商業(yè)假設(shè)是否有效!熬妗钡囊馑际窃撨^(guò)程所用方法受“精益生產(chǎn)”的影響。 我是精益創(chuàng)業(yè)運(yùn)動(dòng)的擁躉,因此我在卡內(nèi)基–梅隆大學(xué)開(kāi)設(shè)了一門(mén)叫作“精益創(chuàng)業(yè)”的研究生課程。我同時(shí)還是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)投資人,幫助處于創(chuàng)業(yè)初期的公司通過(guò)這些方法來(lái)了解顧客,以創(chuàng)造適合他們的產(chǎn)品。 有一天,在我的精益創(chuàng)業(yè)課結(jié)束后,我和一個(gè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)的研究生邊聊天邊走出教室。這個(gè)學(xué)生很聰明,但說(shuō)實(shí)話(huà),他一直是這門(mén)課的一個(gè)挑戰(zhàn)者。他經(jīng)常會(huì)提出一些他自己也知道會(huì)使課程偏離教學(xué)計(jì)劃的問(wèn)題,這經(jīng)常導(dǎo)致我不得不調(diào)整課程節(jié)奏。如果回憶自己的校園時(shí)光,你肯定也會(huì)想起至少一個(gè)像他這樣的學(xué)生。 一起離開(kāi)的那個(gè)晚上,他恭維我說(shuō)他從我的課上學(xué)到很多,說(shuō)這門(mén)課是他“在卡內(nèi)基–梅隆大學(xué)上過(guò)的*好的課”,我覺(jué)得很欣慰,但他馬上又說(shuō),“這是浪費(fèi)時(shí)間”。我愣住了,但想到“所有的反饋都是禮物”,于是讓他說(shuō)明理由。 他解釋說(shuō),學(xué)習(xí)如何將想法轉(zhuǎn)變成產(chǎn)品的過(guò)程和方法,從而解決一個(gè)好市場(chǎng)中存在的問(wèn)題,這很棒(創(chuàng)業(yè)目標(biāo)常被稱(chēng)為“市場(chǎng)匹配”),一個(gè)更重要的問(wèn)題(這也是本書(shū)的基礎(chǔ))是:找到“市場(chǎng)匹配”以后呢? 我越想越覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很重要。的確有很多公司失敗了,因?yàn)樗鼈儚膩?lái)沒(méi)有制造出能解決實(shí)際問(wèn)題的產(chǎn)品,至少它們沒(méi)有一個(gè)支撐其生意的足夠大的市場(chǎng)。 但是還有一些公司,確實(shí)創(chuàng)造出了可以解決實(shí)際問(wèn)題的產(chǎn)品,仍沒(méi)有實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者期待的增長(zhǎng)。一個(gè)像Facebook一樣成功的故事,總伴隨著更多失敗的故事,故事中的公司起步很成功,卻*終衰落。事實(shí)上,就在我和學(xué)生聊天的那天晚上,F(xiàn)acebook剛剛公布了又一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的贏(yíng)利報(bào)告,并打算拓展其售后活動(dòng)。35歲以上的人可能記得,F(xiàn)acebook誕生之前,有很多和它競(jìng)爭(zhēng)的社交網(wǎng)絡(luò)(比如交友網(wǎng)),這些競(jìng)爭(zhēng)者*后都退出了市場(chǎng)。 我的思緒開(kāi)始翻騰,為什么有些公司會(huì)逐漸退出市場(chǎng),有些則實(shí)現(xiàn)了增長(zhǎng)呢?有沒(méi)有比較好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或者方法,像我在精益創(chuàng)業(yè)課上教授的那樣,可以幫助這個(gè)階段的公司實(shí)現(xiàn)高速增長(zhǎng)呢? 我也意識(shí)到對(duì)我的很多研究生來(lái)說(shuō),由于簽證、教育貸款或者職業(yè)目標(biāo)等原因,學(xué)習(xí)如何擴(kuò)大公司規(guī)模比學(xué)習(xí)如何創(chuàng)立一家公司更有實(shí)際價(jià)值。因?yàn)樵谶@個(gè)階段,他們中的更多人會(huì)選擇加入有風(fēng)投背景的創(chuàng)業(yè)公司,幫助其實(shí)現(xiàn)飛速發(fā)展,而非自己創(chuàng)立公司。 所以,我決定退一步,開(kāi)設(shè)一門(mén)補(bǔ)充課程,專(zhuān)門(mén)研究創(chuàng)業(yè)公司如何實(shí)現(xiàn)飛速發(fā)展的問(wèn)題。我開(kāi)始尋找一本像埃里克·萊斯的《精益創(chuàng)業(yè)》或史蒂夫·布蘭克的《創(chuàng)業(yè)者手冊(cè)》那樣的著作,作為新課程的基礎(chǔ)。然而,我找到了大量具體問(wèn)題的資料,比如如何營(yíng)銷(xiāo),如何解決創(chuàng)業(yè)公司的財(cái)務(wù)問(wèn)題,但關(guān)于找到“市場(chǎng)匹配”以后要怎么做,即使*好的實(shí)踐和研究也沒(méi)有一個(gè)整體的分析框架。 隨著我開(kāi)始整理這門(mén)課程資料,我很窘迫地發(fā)現(xiàn)這些資料不太適用。用從不同著作找來(lái)的不同資料形成大雜燴——有些評(píng)論互相矛盾——不能解決我想要回答的問(wèn)題。所以,通過(guò)與我在卡內(nèi)基–梅隆大學(xué)的研究生合作,我發(fā)起了一項(xiàng)針對(duì)20家公司的案例研究,我們將這20家公司分組,每組的兩個(gè)公司都在發(fā)展的同一節(jié)點(diǎn)找到其“市場(chǎng)匹配”,它們具有差不多一樣的目標(biāo)受眾——其中一個(gè)公司實(shí)現(xiàn)了真正的增長(zhǎng),而另一個(gè)則走向衰落,甚至從來(lái)沒(méi)有發(fā)揮真正的潛能。我們?cè)黾恿藢?duì)另外6家公司的研究,它們沒(méi)有合適的比較對(duì)象,卻因?yàn)椴捎昧宋覀冊(cè)谘芯恐邪l(fā)現(xiàn)的那些好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和方法而取得了巨大成功。
瘋長(zhǎng):Facebook如何擊敗對(duì)手,指數(shù)時(shí)代的增長(zhǎng)邏輯 作者簡(jiǎn)介
投資人、卡內(nèi)基-梅隆大學(xué)兼職教授、ReadWriteWeb的COO,同時(shí),他還是一家大數(shù)據(jù)公司的CEO。
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