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小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與拓展

小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與拓展

作者：丁煒
出版社：華東師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2018-07-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 252
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小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與拓展 版權(quán)信息

小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與拓展 本書特色

《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與拓展》為高等院校小學(xué)教育專業(yè)教材，也可供在職小學(xué)教師培訓(xùn)使用。其主要內(nèi)容是根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，對(duì)語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)進(jìn)行拓展，并展開教學(xué)研究。本書是從高觀點(diǎn)視角研究小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，有利于師范生理解小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)質(zhì)，并提高教學(xué)能力。

小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與拓展 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與拓展》是高等院校小學(xué)教育專業(yè)教材，也可供在職小學(xué)語(yǔ)文教師和小學(xué)語(yǔ)文教育研究者使用和參考。主要內(nèi)容包括：語(yǔ)音知識(shí)與教學(xué)、漢字知識(shí)與教學(xué)、詞匯知識(shí)與教學(xué)、語(yǔ)法知識(shí)與教學(xué)、修辭知識(shí)與教學(xué)、邏輯知識(shí)與教學(xué)、文體知識(shí)與教學(xué)。
《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與拓展》嘗試通過(guò)闡釋基本的語(yǔ)言與語(yǔ)言運(yùn)用知識(shí)，剖析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)領(lǐng)域中的語(yǔ)言與語(yǔ)言運(yùn)用知識(shí)，探討小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)領(lǐng)域中語(yǔ)言與語(yǔ)言運(yùn)用知識(shí)的教學(xué)，建立一個(gè)可行的、實(shí)用的、易學(xué)的、融合現(xiàn)代漢語(yǔ)知識(shí)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)的框架。同時(shí)，結(jié)合大量的教學(xué)實(shí)踐案例以及對(duì)教學(xué)實(shí)際的思考和練習(xí)來(lái)提高內(nèi)容的易懂性、可用性，盡可能地滿足不同學(xué)習(xí)者的需要。

小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與拓展 目錄

**章 語(yǔ)音知識(shí)與教學(xué)
**節(jié) 語(yǔ)音知識(shí)概述
一、語(yǔ)音的特點(diǎn)
二、語(yǔ)音的性質(zhì)
三、語(yǔ)音的基本概念
四、記音符號(hào)
五、語(yǔ)音知識(shí)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
第二節(jié) 發(fā)音知識(shí)與教學(xué)
一、聲母的發(fā)音特點(diǎn)與方法
二、韻母的發(fā)音特點(diǎn)與方法
三、發(fā)音知識(shí)的教學(xué)
第三節(jié) 音節(jié)拼寫知識(shí)與教學(xué)
一、音節(jié)的拼讀
二、音節(jié)的拼寫
三、音節(jié)拼寫知識(shí)的教學(xué)
第四節(jié) 音變知識(shí)與教學(xué)
一、音變
二、音變知識(shí)的教學(xué)
第五節(jié) 朗讀知識(shí)與教學(xué)
一、朗讀知識(shí)
二、朗讀知識(shí)的教學(xué)

第二章 漢字知識(shí)與教學(xué)
**節(jié) 漢字知識(shí)概述
一、漢字的性質(zhì)
二、漢字的特點(diǎn)
第二節(jié) 漢字字體與教學(xué)
一、漢字的起源
二、漢字字體的演變
三、漢字字體的教學(xué)
第三節(jié) 漢字字形與教學(xué)
一、漢字字形的結(jié)構(gòu)方式
二、漢字字形的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)
三、漢字字形的教學(xué)
第四節(jié) 漢字排檢法與教學(xué)
一、漢字排檢法
二、漢字檢字法的教學(xué)
第五節(jié) 漢字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化與教學(xué)
一、現(xiàn)代漢字的規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化
二、漢字信息處理的規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化
三、漢字正字法與教學(xué)

第三章 詞匯知識(shí)與教學(xué)

第四章 語(yǔ)法知識(shí)與教學(xué)

第五章 修辭知識(shí)與教學(xué)

第六章 邏輯知識(shí)與教學(xué)

第七章 文體知識(shí)與教學(xué)

主要參考文獻(xiàn)
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小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與拓展 作者簡(jiǎn)介

惠中（總主編），上海師范大學(xué)教育學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)，教授、博導(dǎo)，全國(guó)小學(xué)教師教育委員會(huì)秘書長(zhǎng)。
丁煒，上海師范大學(xué)教育學(xué)院初教系副主任、副教授，著有《小學(xué)教育科學(xué)研究方法》等。

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